资深老师称今年题形式新颖
用“数字3”写 你会联想到什么
6月24日,考生们走出考场感慨,今年南宁叉车维修培训学校,的出题方式以前都没有见过。“从个联想词叉车维修培训学校,选个来写,要我们发挥想象,我觉得不容易写。” 考生小岳对记者如此说道。不过,也有的考生觉得挺好写,拿到题目看就想到自己印象深刻的事。在采访叉车维修培训学校,记者发现,大部叉车维修培训学校,考生选择的词语是“数字3”,因为即将结束的年初叉车维修培训学校,生活发生了太多令妊忘的事。那么,究竟这样的题目该如何审题立意?怎样才能拿到高叉车维修培训学校,呢?记者请教了两位资深的语文老师。
想象力很重要
要挖掘出关键词背后的内涵
在两位老师看来,这次的形式很新颖。虽然题目叉车维修培训学校,提到的词语都是孩子身边常见的意象,但考生们都能够有东西可写、有感情可抒发,这类想象又考核了学生平时学习的能力,只有通过发现所给意象背后的象征的深意,才能更好地立意成文。
“这次的题确实新颖,也比较罕见,跟孩子们平时写的命题及半命题不同。”南宁叉车维修培训学校,叉车维修培训学校,语文高级教师樊蓉介绍说,这次的考验了学生的联想及想象能力,让她想到了2013年的,从“年后与最好的自己相遇”和“致年后的自己”两道题叉车维修培训学校,任选题来写。“不过相比那年,今年的有了更强的开放和选择。”
南宁叉车维修培训学校,新民叉车维修培训学校语文教师王双凤老师也认为今年的出题方式让人耳目新,学生如果合理想象好的话,有文可写、有话可说的,“像数字3、夏天、逗号、河流,学生比较好掌握,但是梯子这个关键词,学生比较难发挥想象,学生旦能够挖掘出其背后的内涵,比如联想到父母或者老师甘为人梯,让孩子不断进步,也是能够脱颖而出的。”
审题立意很关键
容易拉开的差距
次的高低,审题立意很关键。既有具体可感的形象,又有抽象的象征意喻,有的考生会理解出表象的寓意,有的考生就会理解出深层次的象征意义,这样出来的文章立意就会有深有浅,也容易拉开差距。樊蓉叉车维修培训学校,析说,出题者的目的是希望学生能够挖掘出所给词语背后的含义,能够多角度地去观察生活、思考生活。樊蓉认为,如果要很好地审题立意,就需要学生“对词语要很好地理解,对其深层意蕴的挖掘,还要会联系自己生活的深度思考,以及自己良好的语言文字功底”。
也正是因为学生在审题立意上面会有差距,所以就会直接影响到文章立意的高低,以及最后叉车维修技术培训,的差距。樊蓉觉得,这次的题能够拉开学生的差距,有比较好的区叉车维修培训学校,度。
“审题守键,选材很重要,比如大家选择比较多的‘数字3’,这个可以是实指,比如初叉车维修培训学校,实实在在年;也可以指代其他的,看学生平时的观察能力,有没有对生活留心。”王双凤觉得,学生要会抓住关键字,发挥想象,挖掘其叉车维修培训学校,的内涵,是可以把写好的。
而从今年的上,两位老师都看出了趋势,她们觉得,出题越来越灵活,考的是学生们现场写作的能力,避免了学生套作。同时,也对学生的语言文字功底提出了更高的要求,其对生活的思考以及想象能力等方面都做出了要求。2016南宁点
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