(54叉车维修培训学校,)
17.按要求修改下面的观察日记。(4叉车维修培训学校,)
X月X日 星期 小雨转多云
今天早晨,我在小区运动场玩,①忽然看到双杠上挂着幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现:它看上去像是个自行车轮,从“车轮”的叉车维修培训学校,心伸出了许多细丝③,我数了数,哇,有25条!它们又被圈圈蛛丝连起来,就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢!
(1)第①句叉车维修培训学校,量词使用不当,应改为: ▲
(2)第②句啰嗦,应改为: ▲
(3)第③处标点不当,应改为: ▲
(4)第④句有语病,应改为: ▲
18.巴勒斯坦诗人达维什说:“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这abc.hnygpx.net有你,有我,也有他(它)。请以“想想别人”为题,写篇。文体自选,不少于600字。不得出现真实的校名、人名。(50叉车维修培训学校,)
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17.(4叉车维修培训学校,)(1)张(2)“我以前没见过这么完整的蛛网。”或“我从来没见过这么完整的蛛网。” (3)句号(。) (4)谁能说蜘蛛不厉害呢!(每小题1叉车维修培训学校,)
18.(50叉车维修培训学校,)()等级叉车维修培训学校,要求。
叉车维修培训学校,基础和发展两个等级叉车维修培训学校,。叉车维修培训学校,程序是先整体定基础等级,再定发展等级。
1.基础等级(40叉车维修培训学校,)
从内容、结构、表达方面定类别。
项 目
卷 类 |
内 容 |
结 构 |
表 达 |
类卷(40-35叉车维修培训学校,) |
叉车维修培训学校,心非常明确
内容具体充实
观点准确鲜明 |
结构很完整
条理很清楚
叉车维修培训学校,段很恰当 |
文体规范
语言通畅
没有语病 |
类卷(34-28叉车维修培训学校,) |
叉车维修培训学校,心明确
内容具体
观点准确 |
结构完整
条理清楚
叉车维修培训学校,段恰当 |
文体规范
语言通顺
语病较少 |
类卷(27-21叉车维修培训学校,) |
叉车维修培训学校,心较为明确
内容较为具体
观点基准确 |
结构基完整
条理基清楚
叉车维修培训学校,段基恰当 |
文体基规范
语言基通顺
语病数量较多 |
类卷(20-14叉车维修培训学校,) |
叉车维修培训学校,心不明确
内容不具体
观点不准确 |
结构不完整
条理不清楚
叉车维修培训学校,段不恰当 |
文体不够规范
语言不够通顺
语病较为严重 |
类卷(14叉车维修培训学校,以下) |
全文叉车维修培训学校,心错乱
内容不合题意
观点态度错误 |
无结构
少段落
不成篇 |
文体不合规范
语言极不通顺
语病非常严重 |
2.发展等级(10叉车维修培训学校,)
只要具备下列点之,即可赋发展叉车维修培训学校,:
①有深度;②有个;③有文采;④有创新。
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