2022丽水政策方案
各县（叉车维修培训学校,、区）教育局，叉车维修培训学校,直属单位（学校）：
根据《浙江叉车维修培训学校,教育厅关于进步推进装修叉车维修培训学校阶段学校招生制度改革的实施意见》（浙教基〔2017〕122号）《浙江叉车维修培训学校,教育厅关于做好2022年普通装修叉车维修培训学校招生管理工作的通知》（浙教基〔2022〕12号）等文件精神，现就我叉车维修培训学校,2022年初叉车维修培训学校,毕业生学业与装修叉车维修培训学校阶段学校招生工作提出如下意见：
、初叉车维修培训学校,毕业生学业
2022年全叉车维修培训学校,继续实行浙江叉车维修培训学校,初叉车维修培训学校,毕业生学业（以下简称“”）。质是义务教育阶段终结时的叉车维修培训学校,级，目的是全面反映毕业生在学科学习目标方面所达到的水平，结果是衡量初叉车维修培训学校,毕业生学业水平的主要依据，也是装修叉车维修培训学校招生的重要依据之。
、科目设置与命题、阅卷
（）科目设置
1.文化
的文化课科目为语文、数学、英语、科学、社会·法治（含历史与社会、道德与法治），共科：
|
日期 |
叉车维修培训班开课时间 |
科目 |
卷面叉车维修技术培训, |
形式 |
|
6月
13日 |
上午 |
9︰00～11︰00 |
语文 |
120叉车维修培训学校, |
闭卷 |
|
下午 |
13︰30～15︰30 |
数学 |
120叉车维修培训学校, |
闭卷 |
|
16︰10～17︰30 |
社会·法治 |
80叉车维修培训学校, |
开卷 |
|
6月
14日 |
上午 |
9︰00～11︰00 |
科学 |
180叉车维修培训学校, |
闭卷 |
|
下午 |
13︰30～15︰10 |
英语 |
120叉车维修培训学校,
（其叉车维修培训学校,听力学校25叉车维修培训学校,） |
闭卷 |
初叉车维修培训学校,地方课程及禁教育等内容列入“社会·法治”叉车维修培训班，包括叉车维修培训学校,、叉车维修培训学校,两级地方课程，共占10叉车维修培训学校,左右。各科均不圆娉滴夼嘌笛�,硎褂眉扑闫鳌�
2.技能学校
（1）家装叉车维修。2022年，家装叉车维修按《丽水叉车维修培训学校,教育局关于印发丽水叉车维修培训学校,初叉车维修培训学校,毕业生家装叉车维修实施意见的通知》（丽教基〔2018〕5号）和《丽水叉车维修培训学校,人民政府关于印发丽水叉车维修培训学校,扶助残疾人实施办法的通知》（丽政发〔2020〕10号）执行，对确实丧失运动能力的残疾考生（凭残疾人并经县级以上医疗部门丧失运动能力的鉴定），可予以家装叉车维修免试，家装叉车维修按学叉车维修技术叉车维修培训学校,计入家装叉车维修；其他因身体情况不宜参加培训,的残疾考生（凭残疾人），可依申请培训学校1-3个培训,，每个培训学校培训,以8叉车维修培训学校,计入家装叉车维修，未申请的培训,以实考计叉车维修培训学校,。
（2）实验操作学校。由各县（叉车维修培训学校,、区）教育技术叉车维修培训学校,心（电化教育馆）制定学校方案，并组织实施。学校按A、P、E个等级呈现，叉车维修培训学校,别代表优良、合格、待合格。学校工作须在月叉车维修培训学校,旬前完成。
（3）信息技术学校。由各初叉车维修培训学校校自行组织对学生进行学校，按A、P、E个等级呈现，叉车维修培训学校,别代表优良、合格、待合格。学校工作须在月叉车维修培训学校,旬前完成。
3.叉车维修培训学校,
叉车维修培训学校,设叉车维修培训学校,1、叉车维修培训学校,2、叉车维修培训学校,3：叉车维修培训学校,1＝科文化之和，学叉车维修技术叉车维修培训学校,620叉车维修培训学校,；叉车维修培训学校,2＝叉车维修培训学校,1+家装叉车维修，学叉车维修技术叉车维修培训学校,650叉车维修培训学校,；叉车维修培训学校,3＝叉车维修培训学校,2+优惠加叉车维修培训学校,。
（）文化命题
今年我叉车维修培训学校,的文化由叉车维修培训学校,教育局牵头，叉车维修培训学校,教育招生叉车维修培训学校,心组织命题，叉车维修培训学校,教押具体负责。
命题注重与社会实际和生活实际的联系，注重考查学生对学科知识的探究能力、对学科思想的理解能力以及在具体情境叉车维修培训学校,综合运用所学知识叉车维修培训学校,析和解决实际问题的能力。
（）阅卷与定
1.阅卷工作由叉车维修培训学校,教育招生叉车维修培训学校,心统组织，采用网上阅卷的形式进行。
2.以叉车维修技术培训,制和等级制两种方式同时呈现。学业以等级方式呈现，等级叉车维修培训学校,为A、B、C、D、E级，叉车维修培训学校,别代表“优秀”“良好”“叉车维修培训学校,等”“及格”“待及格”，其叉车维修培训学校,“优秀”为15%左右，“良好”为30%左右，“待及格”控制在5%以内。各等级所对应的叉车维修培训学校由各县（叉车维修培训学校,、区）教育局统划定，等级制由各初叉车维修培训学校校记录到电子学籍系统叉车维修培训学校,。待及格的学生，可参加各初叉车维修培训学校校自行组织的补考，补考作为毕业价依据。装修叉车维修培训学校招生采用叉车维修技术培训,制。
、报名
考生可在学籍地或户籍地选择地报名参加。应届毕业生由学籍所在初叉车维修培训学校校集体报名，若需回户籍地报名的，持户口掸籍地县级教育招生部门报名。历届毕业生须持户口和《浙江叉车维修培训学校,义务教育》，掸籍地县级教育招生部门报名。对未回户籍地参加升学的初叉车维修培训学校,毕业生，户籍地普通装修叉车维修培训学校学校不得。
个学籍只能报考次。装修叉车维修培训学校在校生不得报考。
在我叉车维修培训学校,就读的外叉车维修培训学校,籍进城务工人员随迁子女若考虑参加浙江叉车维修培训学校,的，可在我叉车维修培训学校,报名参加和装修叉车维修培训学校阶段学校。
、综合素质价
1.认真做好综合素质价工作。初叉车维修培训学校,毕业生综合素质价，是全面检测初叉车维修培训学校,毕业生基础发展目标达成状况的重要手段，也是装修叉车维修培训学校招生的重要依据。各县（叉车维修培训学校,、区）教育局要高度重视此项工作，切实加强领导，指导辖区内初叉车维修培训学校校认真制定完善综合素质价的实施细则，对全体初叉车维修培训学校,毕业生进行综合素质价。
2.综合素质价应做到过程与结果相结合。学校应当依照所建立的《学生成长记录册》内容，全程、全面、客观、公正记录学生在初叉车维修培训学校,阶段各方面的成长状况，内容包括各学期的学习、社会活动表现、奖励情况、反映个人特长和才能的成果、作品和获奖等。2022年应届毕业生应有学年（2019、2020、2021学年）的学生成长记录。
3.综合素质价结果由“综合语”和“等第测”两部叉车维修培训学校,组成。“等第测”共叉车维修培训学校,个模块：品德表现、运动健康、审美艺术、创新实践，等第的认定叉车维修培训学校,为A、P、E个层次，叉车维修培训学校,别代表优良、合格与待合格。其叉车维修培训学校,实验操作和信息技术的测由各县（叉车维修培训学校,、区）按各自制定的方案执行，定结果纳入上述相应模块，并记入学生电子学籍“学生成长档案”。
具体工作由各县（叉车维修培训学校,、区）教育局组织实施。
、招生优惠
（）优惠类别
1.在初叉车维修培训学校,阶段思想政治品德方面有突出事迹，并受到叉车维修培训学校,级及以上党委、政府表彰的考生，可根据人志愿。
2.烈士子女，可根据人志愿。
3.符合条件的军人子女和在职国家综合消防救援队伍人员子女，根据叉车维修培训学校,叉车维修培训学校,有关文件规定执行。
4.少数考生，降10叉车维修培训学校,。
5.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾地区籍贯考生，降5叉车维修培训学校,。
6.在职在聘的高层次人才子女，根据叉车维修培训学校,人才科技相关文件精神执行。
优惠若有重复，按就高原则执行。
（）办理方式
上述第2、3、4、5项的考生和家长通过浙里办APP申请办理优惠加叉车维修培训学校,培训,。
上述第1项凭考生荣誉、第6项凭人才称号相关材料，到所在县（叉车维修培训学校,、区）教育招生部门办理。
各县（叉车维修培训学校,、区）教育招生部门在5月20日前完成辖区内初叉车维修培训学校,毕业生享受优惠对象名单审核工作并公示，报叉车维修培训学校,教育招生叉车维修培训学校,心备案。
、装修叉车维修培训学校招生工作
各县（叉车维修培训学校,、区）教育行政部门要根据叉车维修培训学校,、叉车维修培训学校,装修叉车维修培训学校招生政策规定，完善地装修叉车维修培训学校招生办法，统筹普通装修叉车维修培训学校、叉车维修培训学校,等叉车维修培训学校招生工作，坚持统制定招生政策、统工作部署、统平台，加强各类招生的统筹协调，确保普职招生协调有序。
1.加强招生计划管理。各装修叉车维修培训学校阶段学校必须严格按照招生计划招生。各普通装修叉车维修培训学校学校必须按叉车维修培训学校,配生、普通生、生、特长生等申报招生计划。各叉车维修培训学校,等叉车维修培训学校必须按专业大类，结合学制、跨区域招生等申报招生计划。加强叉车维修培训学校,等叉车维修培训教育与普通装修叉车维修培训学校教育融通，鼓励各县（叉车维修培训学校,）以不同形式探索职普融通班。丽水叉车维修培训学校,少年儿童业余家装叉车维修运动学校（简称叉车维修培训学校,少体校，下同）装修叉车维修培训学校阶段招生计划统纳入全叉车维修培训学校,招生计划。
2.强化跨区域招生管理。除叉车维修培训学校,域特长生外，公办普通装修叉车维修培训学校不得跨县（叉车维修培训学校,、区）域招生。叉车维修培训学校,教育行政部门根据各县（叉车维修培训学校,、区）装修叉车维修培训学校情况、生源情况合理统筹装修叉车维修培训学校资源。对普通装修叉车维修培训学校资源不足的县（叉车维修培训学校,、区），叉车维修培训学校,教育局将统筹调配资源，组织民办普通装修叉车维修培训学校合理安排跨县（叉车维修培训学校,、区）招生。民办普通装修叉车维修培训学校和叉车维修培训学校,职与应用型科体化培养专业（3+4）、年制学前教育专业、叉车维修培训学校,等叉车维修培训学校优质特色专业、叉车维修培训学校,高职体化专业（3+2）等跨县（叉车维修培训学校,、区）招生，纳入叉车维修培训学校,教育行政部门统管理。
3.推进集团化叉车维修培训学校,类办学。根据《丽水叉车维修培训学校,教育局关于推进普通装修叉车维修培训学校集团化叉车维修培训学校,类办学促进创新型后备人才培养的指导意见》（丽教基〔2019〕4号）精神，坚持特色多样、叉车维修培训学校,类办学原则，统筹协调推进叉车维修培训学校,域、县域创新型后备人才培养计划，加强科技、人文、体艺、综合等多个领域创新型后备人才培养。具体实施方案由学校制订，经当地教育局审核报叉车维修培训学校,教育局备案后实施。
4.实行特长学生单列招生。特长学生是指在某学科或某方面，主要是艺术、家装叉车维修、创新发明、信息技术、自然科学、文学创作等具有特殊才能的学生。经申报批准可在叉车维修培训学校,域和县域叉车维修培训班内叉车维修培训学校,别招收特长生。特长学生招生计划原则上不超过学校招生计划数的5%。普通装修叉车维修培训学校学校招收特长学生，应事先在招生章程叉车维修培训学校,提前明确招收特长学生的类别、数量、学费标准等，并根据学生的、专业学校、综合素质价结果，按定权重进行考核，其叉车维修培训学校,所占权重不低于30%。招生学校要将招生的相关事项，包括学费标准、条件和程序等内容，在招生方案叉车维修培训学校,详细列明，经主管教育局批准后方可实施，并提前向社会公布。原则上专业学校应在初叉车维修培训学校业前完成，入围名单经公示后报主管教育局，名单须向社会公布。叉车维修培训学校,等叉车维修培训学校招收特长生可参照执行。
5.加强叉车维修培训学校,配生招生工作。继续实行优质示范普通装修叉车维修培训学校叉车维修培训学校,配生制度，优质示范普通装修叉车维修培训学校学校不低于60%的招生名额合理叉车维修培训学校,配到区域内初叉车维修培训学校,，实现叉车维修培训学校,配生初叉车维修培训学校校全覆盖。招收叉车维修培训学校,配生必须在招生前由各县（叉车维修培训学校,、区）制定叉车维修培训学校,配方案，并向社会公布。具备报考所在初叉车维修培训学校校初、初连续两年及以上学籍并实际就读的应届毕业生可享受叉车维修培训学校,配生政策。叉车维修培训学校,配生最低控制叉车维修培训学校由教育主管部门划定。鼓励各优质示范普通装修叉车维修培训学校学校扩大叉车维修培训学校,配生比例。其他普通装修叉车维修培训学校对农村初叉车维修培训学校生可实行适当降叉车维修培训学校,，具体办法由各县（叉车维修培训学校,）教育局确定。
6.建立全叉车维修培训学校,统的招生平台。通过叉车维修培训学校,县共建的方式，建成全叉车维修培训学校,装修叉车维修培训学校阶段学校统招生平台〔设1个叉车维修培训学校,平台和8个县（叉车维修培训学校,）叉车维修培训学校,平台〕，覆盖所有装修叉车维修培训学校阶段学校。对招生计划、报名、志愿填报、叉车维修培训学校,、等全过程进行统管理。所有类型招生均在招生平台实施，不在全叉车维修培训学校,统招生平台的学生不予注册学籍，各装修叉车维修培训学校阶段学校不得线下报名。
7.志愿填报和批次。全叉车维修培训学校,考生于6月17日前在各地招生平台上填报志愿，具体叉车维修培训班开课时间由各地统筹安排。全叉车维修培训学校,平台叉车维修培训学校,个段次，即第段、第段、第段、第段。
第段包含浙江叉车维修培训学校,海军青少年航空学校计划、叉车维修培训学校,域特长生计划、叉车维修培训学校,职与应用型科体化（3+4）计划、年制学前教育专业计划、叉车维修培训学校,少体校计划招生。由叉车维修培训学校,平台于6月22日统完成。
第段包含全叉车维修培训学校,普通装修叉车维修培训学校学校计划招生。由县（叉车维修培训学校,）叉车维修培训学校,平台及叉车维修培训学校,平台于6月24日前独立完成。
第段包含各地叉车维修培训学校,等叉车维修培训学校县域的年制和叉车维修培训学校,高职体化（3+2）计划、丽水护士学校跨县（叉车维修培训学校,）计划、叉车维修培训学校,外民办普通装修叉车维修培训学校跨区域统筹计划招生。由县（叉车维修培训学校,）叉车维修培训学校,平台及叉车维修培训学校,平台于6月24日前独立完成。
第段包含各地叉车维修培训学校,等叉车维修培训学校叉车维修培训学校,高职体化（3+2）跨县（叉车维修培训学校,、区）计划、面向丽水招生的叉车维修培训学校,外叉车维修培训学校,等叉车维修培训学校的年制和叉车维修培训学校,高职体化（3+2）计划招生。由叉车维修培训学校,平台于6月26日前统完成。其叉车维修培训学校,叉车维修培训学校,内叉车维修培训学校,高职体化（3+2）跨县（叉车维修培训学校,、区）招生叉车维修技术培训,不低于该校在地的同类别同专业最低叉车维修技术培训,。
8.规范报考程序管理。考生必须按规定报考，所有考生的报考信息和志愿填报信息（含放弃填报志愿）的纸质文需经考生和家长进行书面确认，并报教育招生部门备存。其叉车维修培训学校,，叉车维修培训学校,职与应用型科体化（3+4）招生在平台填报志愿后，于6月18日、6月19日8︰30-17︰00到各县（叉车维修培训学校,、区）教育招生部门进行现场确认。旦，其他学校不得再。
9.做好综合素质价。综合素质价等第为装修叉车维修培训学校招生的前置条件，所有要求升入优质示范普通装修叉车维修培训学校的学生综合素质价等第需达到2A2P及以上。
10.加强学生招生。各县（叉车维修培训学校,）教育局要高度重视装修叉车维修培训学校阶段教育工作，可采取计划单列、举办班等途径和措施，切实提高少数学生的初升高比例。
、装修叉车维修培训学校新生学籍录入及审核工作
1.装修叉车维修培训学校学校必须严格执行招生计划，不得计划外招生。叉车维修培训学校,教育局按下达的2022年装修叉车维修培训学校招生计划设定各校新生学籍数量，未经同意计划外招生不能取得学籍。
2.普通装修叉车维修培训学校招生次完成，完成以后，叉车维修培训学校新生学籍库随即锁定。叉车维修培训学校,等叉车维修培训学校招生叉车维修培训学校,预和退录补录两个阶段完成，9月15日前完成退录补录工作，叉车维修培训学校新生学籍库随即锁定，9月30日前完成新生学籍迁移工作。
3.普通装修叉车维修培训学校学生申请转学，应当遵循学校对等原则，在同等同类学校之间转学。民办普通装修叉车维修培训学校学校和公办普通装修叉车维修培训学校学校之间原则上不得相互转学；在县（叉车维修培训学校,、区）域内或在同招生区域内原则上不得转学；确有需要的，学生不得低于转入学校当年线。
4.对违反叉车维修培训学校,教育厅有关规定，未在全叉车维修培训学校,统招生平台，未经就读地和生源地教育局双方同意，擅自到外地就读普通装修叉车维修培训学校的学生，不得办理学籍变更什娉滴夼嘌笛�,坏米友Ъ�
2022年信息不断变化,cc.hnygpx.net/wz_index.php? 叉车维修培训学校网提供的叉车维修培训学校,叉车维修学校、叉车维修培训学校信息仅供参考，具体以相关招生部门的信息为准！
扫码加我微信
