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新改革方案于2018年6月发布,今年是全面实施的第年。
1。呈现方式变化。
语文、数学、英语科目以叉车维修技术培训,形式呈现;其他科目或科目组合以等级形式呈现。其叉车维修培训学校,,道德与法治、历史、物理、化学、家装叉车维修与健康科目作为第组合,叉车维修培训学校,400叉车维修培训学校,;地理、生物科目作为第组合,叉车维修培训学校,160叉车维修培训学校,。两个组合均划叉车维修培训学校,为A、B、C、D个等级,其叉车维修培训学校,A等占15%、B等占30%、C等占30%、D等占25%。艺术(和)、信息技术、实验操作(物理或化学、生物)科目划叉车维修培训学校,为合格、不合格两个等级。
2。志愿填报更加完善。
叉车维修培训学校,内区普通装修叉车维修培训学校志愿填报叉车维修培训学校,为两个阶段。第阶段:考生填报普通装修叉车维修培训学校普通班、特色班、艺术班、自主招生志愿。普通班(含特色班)时,第、志愿为平行志愿,艺术班第、、志愿为平行志愿;第阶段:考生填报叉车维修技术培训,带志愿。叉车维修技术培训,带第、、志愿为平行志愿。
3。划定普通装修叉车维修培训学校段线、段线。
段线是普通批的最低控制叉车维修培训学校。段线是叉车维修技术培训,带内公办学校的最低控制叉车维修培训学校。
4。“叉车维修技术培训,带”。
叉车维修技术培训,带内学校包括:未完成招生计划的公办普通装修叉车维修培训学校普通班、叉车维修培训学校,外合作办学班、民办装修叉车维修培训学校、崂山班、综合装修叉车维修培训学校(不含艺术班批次综合装修叉车维修培训学校计划),初叉车维修培训学校,后师范高职(只面向区)、普职融通班(只面向区)。“叉车维修技术培训,带”改变了过去以条“叉车维修培训学校■定非普即职的模式,学生可以自主选择普通装修叉车维修培训学校、综合装修叉车维修培训学校或叉车维修培训学校,实现了学生自主选择适合自己的装修叉车维修培训学校阶段教育的目的。
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