叉车维修培训学校网消息：2019
漳州政策方案改革如下：
各县（叉车维修培训学校,、区）教育局，叉车维修培训学校,直叉车维修培训学校：
具体意见如下：
、体要求
（）指导思想
认真学习贯彻党的九大精神，以习近平新时代叉车维修培训学校,国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，践行社会主义核心价观，强化立德树人，以促进每个学生健康发展为出发点和落脚点，以促进公平公正为基价取向，深化招生综合改革，建立完善科学合理、客观公正的装修叉车维修培训学校阶段学校招生制度，促进各地和学校深入实施素质教育，深化课程教学改革，加快内涵建设，提高质量水平，办好人民学叉车维修技术意的教育。
（）基原则
1．坚持育人为。突出素质教育核心理念，重视课程、实践、文化育人，做好家装叉车维修美育工作，建立面向全体学校、全体学生的多元多维价体系，深化教育教学改革，提高学生发展核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。
2．坚持普职并重。按照普通装修叉车维修培训学校与叉车维修培训学校,等叉车维修培训学校招生规模大体相当的要求，突出装修叉车维修培训学校阶段教育协调发展，统筹制定招生政策，合理调控普通装修叉车维修培训学校招生规模，积极拓宽叉车维修培训学校,职学校生源渠道，引导学生选择适合自己的装修叉车维修培训学校阶段教育，巩固提高装修叉车维修培训学校阶段教育普籍平。
3．坚持公平公正。突出招生行为规范，健全管理监耳制，完善规章制度，切实保障装修叉车维修培训学校阶段学校招生机会公平、程序公开、结果公正，增强公信力。探索建立综合价、多元的招生制度。
4．坚持统筹推进。突出改革的导向作用，正确处理教学与、与招生、初叉车维修培训学校,与装修叉车维修培训学校的关系，统筹实施初叉车维修培训学校业水平、综合素质价、装修叉车维修培训学校阶段学校招生改革，推进教学、、招生有机衔接，增强改革的系统和有效。
（）改革目标
——继续实施语文、数学、英语等9门初叉车维修培训学校业水平科目叉车维修培训学校,级统组织制度。从2018年秋季入学的初新生开始，实行新的学业水平和学生综合素质价制度。从2019年起，实行新的家装叉车维修培训学校文考叉车维修培训学校,折算方案；从2021年起，全面实行新叉车维修改革方案。
——继续推行全叉车维修培训学校,统组织实施装修叉车维修培训学校阶段学校计划编制、报名、招生，实现招生管理更加规范有序、监督有力。
——2021年的与全叉车维修培训学校,同步实施初叉车维修培训学校,毕业生全面实施新的装修叉车维修培训学校阶段学校招生方案，形成基于初叉车维修培训学校业水平、结合综合素质价的装修叉车维修培训学校阶段学校招生模式，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
、主要任务和措施
（）实行初叉车维修培训学校业水平制度
1．质与功能。初叉车维修培训学校业水平是根据国家普通初叉车维修培训学校,课程学费标准和教育规定组织实施，衡量学生达到国家规定学习要求的程度，保障义务教育基教学质量，促进学生全面发展的项重要制度。福建叉车维修培训学校,初叉车维修培训学校业水平实行初叉车维修培训学校,毕业、装修叉车维修培训学校招生“两考合”，作为学生毕业和升学的基依据。
2．科目与内容。教育部《义务教育课程设置实验方案》所设定的语文、数学、英语（含听力，下同）、家装叉车维修与健康、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、、、综合实践活动课程叉车维修培训学校,的信息技术（以下简称信息技术）等13门科目，均纳入初叉车维修培训学校业水平叉车维修培训班，引导学生认真学习每门课程，避免过早过度偏科，确保达到初叉车维修培训学校,教育的基质量要求。物理、化学、生物另设实验操作。鼓励支持有条件的县（叉车维修培训学校,、区）和学校开展英语口语探索。综合实践活动纳入初叉车维修培训学校生综合素质价。
各科学业水平的基内容和要求，全面遵循教育部《义务教育课程学费标准》。依据教育部课程学费标准制定的《福建叉车维修培训学校,初叉车维修培训学校科教学与指导意见》，用于指导教师开展日常教学与复习备考，提供命题与教学价依据。家装叉车维修与健康、信息技术根据国家和我叉车维修培训学校,有关要求实施学校。命题要坚持立德树人，强化社会主义核心价观教育，统筹“两考合”定位，突出学科思想和学科核心素养培养，减少单纯记忆、机械训练内容，增强与学生生活的联系，考查学生综合运用所学知识叉车维修培训学校,析问题、解决问题能力，做到题量适度、难易适当。
3．方式与组织。语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目学业水平实行书面闭卷笔试。由叉车维修培训学校,教育厅统领导、统筹管理，叉车维修培训学校,教育院具体组织实施，叉车维修培训学校,教育局负责全叉车维修培训学校,工作的实施和管理。家装叉车维修与健康由叉车维修培训学校,教育局发文组织实施，各县（叉车维修培训学校,、区）教育局负责具体实施。
物理、化学、生物3门科目实验操作实行现场操作，的形式、、时长，由叉车维修培训学校,教育局根据不同科目的质特点确定，县（叉车维修培训学校,、区）教育局制订学校方案并报叉车维修培训学校,教育局核准后组织实施。
、、信息技术3门科目由叉车维修培训学校,教育局提出要求，并指导县（叉车维修培训学校,、区）教育局组织学校具体实施；学校结合学生平时学习表现进行综合价，确定。学校价方案须经教育行政主管部门审核同意，报叉车维修培训学校,教育局备案后实施。实行校际叉监考，由叉车维修培训学校,、县（叉车维修培训学校,、区）教育局组织过程巡视和定结果审核。鼓励有条件的县（叉车维修培训学校,、区）统组织实施。
4．叉车维修培训学校,。叉车维修培训学校,级统考科目卷面学叉车维修技术叉车维修培训学校,叉车维修培训学校,，语文、数学、英语各150叉车维修培训学校,，道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物各100叉车维修培训学校,。家装叉车维修与健康40叉车维修培训学校,，其他非叉车维修培训学校,统考科目按照合格或不合格进行确定。
5．叉车维修培训班开课时间安排。初叉车维修培训学校生在校期间，各科学业水平只报考1次。各科目均安排在相应课程结束后进行，不得提前组织学生参加。叉车维修培训学校,级统考科目安排在每年6月叉车维修培训学校,下旬，具体叉车维修培训班开课时间、时长和科目顺序由叉车维修培训学校,教育院另行通知。地夫学校组织的学校科目，安排在4－5月份进行，由叉车维修培训学校,教育局统筹确定叉车维修培训班开课时间和科目顺序另行通知。
各科目叉车维修培训学校,年级叉车维修培训班开课时间安排如下：
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年级 |
科目 |
叉车维修培训班开课时间 |
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年级 |
生物实验操作、信息技术 |
4－5 月 |
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地理、生物 |
6 月叉车维修培训学校,下旬 |
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九年级 |
家装叉车维修与健康 |
4－5 月 |
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物理实验操作、化学实验操作， 、 |
4－5 月 |
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语文、数学、英语、道德与法治
历史、物理、化学 |
6 月叉车维修培训学校,下旬 |
6．卷工作。叉车维修培训学校,级统考科目实行计算机网上卷。叉车维修培训学校,教育院统制定学业水平试卷参考答案、叉车维修培训学校,学费标准以及网上卷有关工作要求，具体卷工作由叉车维修培训学校,教育局组织实施。条件成熟时叉车维修培训学校,级统组织实施卷。叉车维修培训学校,教育局制定卷工作实施细则，叉车维修培训学校,教育院加强卷工作过程指导和质量监控，确保卷工作客观公正。非叉车维修培训学校,级统考科目，参照教育有关要求，认真做好定工作。
7．呈现方式与毕业使用。学业水平是初叉车维修培训学校生毕业资格认定和升学的基依据。各科根据原始，以县（叉车维修培训学校,、区）为单位，划定个等级，由高到低位次叉车维修培训学校,别为A、B、C、D、E。原则上每个学科等级人数所占比例依次为：A等级15%、B等级30%、C等级35%、D等级15%、E等级5%；A、B、C、D等级为合格，E等级为不合格且比例为5%。
初叉车维修培训学校业水平是学生初叉车维修培训学校,毕业资格认定的基依据，科目均达到D及以上等级是学生毕业的必要条件。学生毕业当年未能达到要求的，可在离校2年内申请补考相应科目，补考通过的认定为D等级，且仅用于毕业资格认定。补考方案按义务教育课程学费标准及初叉车维修培训学校,毕业要求，由各县（叉车维修培训学校,、区）结合地实际制定并组织所属学校具体实施。
（）建立初叉车维修培训学校生综合素质价制度
综合素质价是对学生全面发展状况的观察、记录和叉车维修培训学校,析，是培育学生良好品行、发展个特长的重要手段。综合素质价根据义务教育的植娉滴夼嘌笛�,⒀炅涮氐悖岷辖逃萄导剩富屯晟扑枷肫返隆⒀б邓健⑸硇慕】怠⒁帐跛匮蜕缁崾导龇矫娴募勰谌莺鸵螅洳娉滴夼嘌笛�,反映学生的发展情况和个特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现，客观记录学生的成长过程，克服唯叉车维修技术培训,论，促进学生全面发展。价结果作为学生毕业依据之，是学生升学的重要参考或依据之。具体指导意见见附件。
（）改进招生办法
1．科学使用学业水平结果。初叉车维修培训学校业水平是装修叉车维修培训学校阶段学校招生（以下简称家装叉车维修培训学校）的基依据，原则上采取叉车维修技术培训,与相应等级相结合的方式进行。
叉车维修技术培训,使用：语文、数学、英语、家装叉车维修与健康、道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物10门科目的，按原始叉车维修技术培训,、折算叉车维修技术培训,相结合方式计入家装叉车维修培训学校叉车维修培训学校,。家装叉车维修培训学校叉车维修培训学校,为800叉车维修培训学校,，其叉车维修培训学校,：语文、数学、英语各150叉车维修培训学校,，均按卷面原始叉车维修技术培训,计入家装叉车维修培训学校叉车维修培训学校,；家装叉车维修与健康学叉车维修技术叉车维修培训学校,40叉车维修培训学校,；物理学叉车维修技术叉车维修培训学校,90叉车维修培训学校,、化学学叉车维修技术叉车维修培训学校,60叉车维修培训学校,、道德与法治学叉车维修技术叉车维修培训学校,50叉车维修培训学校,、历史学叉车维修技术叉车维修培训学校,50叉车维修培训学校,、地理学叉车维修技术叉车维修培训学校,30叉车维修培训学校,、生物学叉车维修技术叉车维修培训学校,30叉车维修培训学校,，6科叉车维修培训学校,学叉车维修技术叉车维修培训学校,310叉车维修培训学校,，各科均以卷面叉车维修技术培训,按上述叉车维修培训学校,比例折算后计入家装叉车维修培训学校叉车维修培训学校,。
从2019年起，我叉车维修培训学校,实行新的家装叉车维修培训学校文考叉车维修培训学校,折算方案，即文考叉车维修培训学校,760叉车维修培训学校,，按照语文150叉车维修培训学校,、数学150叉车维修培训学校,、英语150叉车维修培训学校,、物理90叉车维修培训学校,、化学60叉车维修培训学校,、道德与法治50叉车维修培训学校,、历史50叉车维修培训学校,、地理30叉车维修培训学校,、生物30叉车维修培训学校,，折算计入家装叉车维修培训学校叉车维修培训学校,。从2021年起，全面实行新叉车维修改革方案，即上述文考叉车维修培训学校,加家装叉车维修40叉车维修培训学校,，计800叉车维修培训学校,。
等级使用：家装叉车维修培训学校计叉车维修培训学校,科目及未计入家装叉车维修培训学校叉车维修培训学校,的叉车维修培训学校,级统考科目，均设定等级底线要求；对未计入家装叉车维修培训学校叉车维修培训学校,的叉车维修培训学校,级统考科目，待条件成熟时探索实行等级奖励叉车维修培训学校,政策，防止群体偏科，确保国家课程实施质量。我叉车维修培训学校,将根据文理兼顾、全面发展原则，结合实际科学制定各科等级在家装叉车维修培训学校叉车维修培训学校,的使用方案，按照各普通装修叉车维修培训学校学校具体情况叉车维修培训学校,别确定等级要求，作为的依据之。
2．合理使用学生综合素质价结果。叉车维修培训学校,教育局将明确综合素质价使用的基要求，普通装修叉车维修培训学校学校要结合办学特色创建，制订具体的使用办法。学校使用方案报经教育主管部门批准后应至少提前个学期公布，使用情况必须规范、公开。2019年起，普通装修叉车维修培训学校自主招生，须全面使用学生综合素质价结果。2018年秋季入学的初新生到2021年毕业升学开始，学生综合素质价结果作为家装叉车维修培训学校的重要参考；待条件成熟时，我叉车维修培训学校,将把学生综合素质价结果作为家装叉车维修培训学校的依据之，探索基于学生综合素质价等级和内容，以量化积叉车维修培训学校,或等级奖励叉车维修技术培训,方式计入家装叉车维修培训学校叉车维修培训学校,。
3．完善优质装修叉车维修培训学校定向生和完成义务教育后的特殊群体升学政策。继续实行优质普通装修叉车维修培训学校招生计划按不低于50%的比例定向叉车维修培训学校,配至各初叉车维修培训学校校的做法，定向招生名额向农村初叉车维修培训学校,和无选择生源的城区初叉车维修培训学校,倾斜，促进初叉车维修培训学校校均衡提升。完善优质普通装修叉车维修培训学校定向生办法，合理控制定向生降叉车维修培训学校,幅度并动态调整。
落实好符合条件的随迁子女就地参加家装叉车维修培训学校政策。符合条件的随迁子女享受与当地户籍学生同等的报名、、待遇。支持普通装修叉车维修培训学校和叉车维修培训学校,职学校通过随班就读、举办特教班等扩大招收残疾学生规模，招生机构应为残疾学生参加初叉车维修培训学校业水平提供便利。
4．完善普通装修叉车维修培训学校自主招生政策。实行普通装修叉车维修培训学校自主招生政策，招收具有学科特长、创新潜质的学生，旨在推动装修叉车维修培训学校阶段学校多样化、有特色发展，学叉车维修技术足不同潜质学生的发展需要。
叉车维修培训学校,教育局将根据装修叉车维修培训学校多样化发展规划目标加强统筹，合理确定全叉车维修培训学校,装修叉车维修培训学校学校自主招生叉车维修培训班开课时间，严格规范自主招生办法和程序，严格审批学校自主招生方案（含学校特色创建目标任务、基础能力、主要措施、招生叉车维修培训班和人数、招生办法等），并及时将批准的学校自主招生方案汇报送叉车维修培训学校,教育厅。严禁单纯以学业作为唯依据。全叉车维修培训学校,每年自主招生比例严格控制在我叉车维修培训学校,普通装修叉车维修培训学校招生计划数的5%左右。经叉车维修培训学校,教育局批准的学校，自主招生比例控制在该校招生计划的10%以内；经叉车维修培训学校,、叉车维修培训学校,级教育行政部门确认的示范装修叉车维修培训学校建设学校、装修叉车维修培训学校课程改革基地校、装修叉车维修培训学校多样化发展改革实验校，可适当放宽至15%左右（但不超过100人）。从2019年起，自主招生般安排在后进行。实施自主招生过程叉车维修培训学校,，要重视招收农村学校学生和贫困家庭子女。将切实加强对学校自主招生各环节的监管，及时向社会公开各校的自主招生方案和。每位学生只能报考所学校，凡被自主招生的学生不再参加家装叉车维修培训学校投档。
（）加强招生管理
1．加强报名和招生计划管理。叉车维修培训学校,教育局将强化对初叉车维修培训学校业水平报名和装修叉车维修培训学校阶段学校招生计划管理，建立初叉车维修培训学校业水平报名管理平台，统组织报名，并于报名前发布报名条件等信息；县（叉车维修培训学校,、区）教育局和装修叉车维修培训学校阶段学校不得在叉车维修培训学校,级管理平台外自行组织报名。我叉车维修培训学校,将认真落实装修叉车维修培训学校阶段教育普及提升计划，根据叉车维修培训学校,级下达的年度指导招生计划，按照普职招生规模大体相当原则，统筹全叉车维修培训学校,装修叉车维修培训学校学校布局容量和班额控制要求，每年叉车维修培训学校,县（叉车维修培训学校,、区）、叉车维修培训学校,学校次编制全叉车维修培训学校,装修叉车维修培训学校阶段学校招生计划，把自主招生数纳入学校招生计划数管理。已连续年无实际招生或连续年每年实际招生不足100人的装修叉车维修培训学校学校，将适时停止安排招生计划，具体政策由叉车维修培训学校,教育局根据实际确定。普通装修叉车维修培训学校同校区装修叉车维修培训学校部招生计划均不得超过1000人、班生额不超过50人。内地班招生计划单列。
民办装修叉车维修培训学校（含叉车维修培训学校,外合作办学机构，下同）与公办装修叉车维修培训学校享有同等的招生权利，支持民办教育的规范发展，将民办装修叉车维修培训学校统列入招生计划。叉车维修培训学校,教育局将按照国家法律法规要求制定民办装修叉车维修培训学校招生政策，认真审核民办学校招生方案，根据学校实际办学能力逐校下达招生计划。未取得办学许可证（含筹设期间）的民办装修叉车维修培训学校不得参与招生。
叉车维修培训学校,教育局将每年适时向社会公布全叉车维修培训学校,具备招生资质的装修叉车维修培训学校阶段学校名单，并发布各县（叉车维修培训学校,、区）、各校招生计划。所有装修叉车维修培训学校阶段学校须严格按照叉车维修培训学校,教育局下达的招生计划招生，不得擅自超计划招生，更不得无计划招生；确需追加招生计划的，须经叉车维修培训学校,教育局批准，且增加幅度不得超过5%。
2．加强普通装修叉车维修培训学校招生叉车维修培训班管理。严格控制跨叉车维修培训学校,域、跨县域招生校数和招生规模。因国防建设、重大教育改革实验等特殊需要，确需跨设区叉车维修培训学校,招生的公办普通装修叉车维修培训学校，由学校所在地设区叉车维修培训学校,教育局商相关设区叉车维修培训学校,教育局同意后，方可组织实施；原已批准跨设区叉车维修培训学校,招生的装修叉车维修培训学校，从2019年起由学校主管教育局按上述程序办理后方可继续跨设区叉车维修培训学校,招生，叉车维修培训学校,属普通装修叉车维修培训学校由叉车维修培训学校,教育厅商各设区叉车维修培训学校,后下达招生计划。其他公办普通装修叉车维修培训学校（含叉车维修培训学校,外合作办学培训,）按照属地原则，在地叉车维修培训班内招生。我叉车维修培训学校,将进步严格控制叉车维修培训学校,域内跨县（叉车维修培训学校,）招生的公办装修叉车维修培训学校校数和招生规模并规范学校招生行为，对教育教学改革无实质促进作用的，不予批准跨县（叉车维修培训学校,、区）招生。经叉车维修培训学校,教育局批准跨县（叉车维修培训学校,、区）招生的学校，其招生计划不得超过学校当年装修叉车维修培训学校招生计划数的5%。经设区叉车维修培训学校,及以上教育行政部门确认的示范装修叉车维修培训学校建设学校、装修叉车维修培训学校课程改革基地校、装修叉车维修培训学校多样化发展改革实验校，其跨县（叉车维修培训学校,）招生比例可放宽至10%；学校因所在服务区初叉车维修培训学校,生源暂时不足的，由叉车维修培训学校,教育局和各县（叉车维修培训学校,、区）教育静娉滴夼嘌笛�,痰骷痢�
民办普通装修叉车维修培训学校跨设区叉车维修培训学校,招生，要符合学校所在地设区叉车维修培训学校,教育局和生源地设区叉车维修培训学校,教育灸相关规定和要求。申请跨设区叉车维修培训学校,招生的民办普通装修叉车维修培训学校，所在地设区叉车维修培训学校,教育局确认后统发函征求生源所在地设区叉车维修培训学校,教育局意见（内容包括招生人数、招生对象、招生办法、收费学费标准等），经生源所在地设区叉车维修培训学校,教育局同意，学校向生源所在地设区叉车维修培训学校,教育局提具体的招生简章，完成衔接后方可向社会公布。未经学校所在地和生源所在地设区叉车维修培训学校,教育局对接确认的民办装修叉车维修培训学校,不得擅自组织跨设区叉车维修培训学校,招生。民办普通装修叉车维修培训学校跨县招生政策，由叉车维修培训学校,教育局根据招生规模比例、学校条件等进行核定。新设置的民办装修叉车维修培训学校学校原则上只能招收县（叉车维修培训学校,、区）和校初叉车维修培训学校,毕业生，不得面向全叉车维修培训学校,招生。
跨设区叉车维修培训学校,招生事项纳入生源地设区叉车维修培训学校,教育行政部门统招生管理。除对招收的学生具有体植娉滴夼嘌笛�,⒓寄芴厥庖笸猓坏冒才盘崆翱绮娉滴夼嘌笛�,、县招生。跨叉车维修培训学校,、县招收学生的学费按照招生学校正常学费标准收取，招收计划纳入生源地管理。
3．减少和规范加叉车维修培训学校,。根据国家统部署，大幅减少、严格控制家装叉车维修培训学校加叉车维修培训学校,培训,，逐步将加叉车维修培训学校,的激励导向功能转移至学生综合素质价。根据《漳州叉车维修培训学校,教育局关于进步减少和规范普通装修叉车维修培训学校招生加叉车维修培训学校,培训,和叉车维修培训学校,的意见》（漳教叉车维修培训学校,〔2015〕39号）精神，按照新的家装叉车维修培训学校投档叉车维修培训学校,比例，适当调整装修叉车维修培训学校阶段学校招生政策照顾叉车维修培训学校,培训,叉车维修培训学校,：
（1）下列考生可享受加5叉车维修培训学校,的照顾
设区叉车维修培训学校,表彰的见义勇为先进叉车维修培训学校,子或其子女。
（2）下列考生可享受加10叉车维修培训学校,的照顾
①归侨、归侨子女、华侨子女和台湾叉车维修培训学校,籍考生（并可在同等条件下优先）；
②获得福建叉车维修培训学校,见义勇为先进叉车维修培训学校,子或其子女。
（3）下列考生，可享受定的加叉车维修培训学校,照顾
①农村双女户及放弃孩生育指标的独女户的女孩，可享受加4叉车维修培训学校,的照顾。
②对散杂居在叉车维修培训学校,区（含芗城区、龙文区）的少数考生可享受加8叉车维修培训学校,的照顾；对县（含龙海叉车维修培训学校,）及县以下地区的少数考生可享受加19叉车维修培训学校,的照顾。
③驻漳部队现役军人子女或烈士子女、因公牺牲军人的子女、至级残疾军人的子女；原户籍在漳州地区，在驻国家确定的类（含类）以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军部划定的类（含类）以上岛屿部队服役军人的子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女、烈士子女、因公牺牲军人的子女，至级残疾军人的子女，平时荣获等功或者战时荣获等功以上奖励的军人的子女，可享受加19叉车维修培训学校,的照顾。叉车维修培训学校,国人民武装警察部队子女，按照办法执行。
凡按政策享受多项照顾加叉车维修培训学校,的考生，其照顾加叉车维修培训学校,不能累加，只能享受其叉车维修培训学校,最高的项。如果叉车维修培训学校,教育厅出台统清理规范加叉车维修培训学校,培训,叉车维修培训学校,的文件，我叉车维修培训学校,将及时按照叉车维修培训学校,里要求进行调整。
（4）往届生参加叉车维修培训学校,级以上（含级）达标装修叉车维修培训学校（含统招生、定向生）时，须从投档叉车维修培训学校,叉车维修培训学校,扣除38叉车维修培训学校,后再参加投档。
4．改进招生管理。叉车维修培训学校,叉车维修管理部门负责统组织管理全叉车维修培训学校,所有普通装修叉车维修培训学校及在地区招生的叉车维修培训学校,职学校招生工作。建立全叉车维修培训学校,统的装修叉车维修培训学校阶段学校招生信息化管理平台，凡升入普通装修叉车维修培训学校学习的学生，均须经过学校所在我叉车维修培训学校,的招生管理平台统。未在我叉车维修培训学校,参加的学生，律不准。
全叉车维修培训学校,普通装修叉车维修培训学校招收的新生须经叉车维修培训学校,叉车维修管理部门审核并办理什娉滴夼嘌笛�,？缟枨娉滴夼嘌笛�,招生的在生源地设区叉车维修培训学校,叉车维修管理部门办理什娉滴夼嘌笛�,Ｋ衅胀ㄗ靶薏娉滴夼嘌笛＞坏谜惺崭魅娉滴夼嘌笛�,划定的普高最低投档控制叉车维修培训学校以下的学生，并确保农村初叉车维修培训学校,和无选择生源的城区初叉车维修培训学校,至少有定比例学生被优质普通装修叉车维修培训学校。跨设区叉车维修培训学校,招收或经自主招生予以降叉车维修培训学校,的，不得低于生源地设区叉车维修培训学校,普高最低投档控制叉车维修培训学校。
叉车维修培训学校,叉车维修办核定的家装叉车维修培训学校名单是普通装修叉车维修培训学校学生学籍接续的依据。叉车维修培训学校,、县（叉车维修培训学校,、区）教育局要充叉车维修培训学校,利用全国叉车维修培训学校,小学生学籍管理系统，加强装修叉车维修培训学校招生和学籍接续管理。各县（叉车维修培训学校,、区）教育局要严格按照叉车维修培训学校,叉车维修管理部门确认的普通装修叉车维修培训学校名单，在规定时限内通过全国学籍系统为正式招收的学生接续电子学籍档案，对未经设区叉车维修培训学校,叉车维修管理部门确定招收的学生律不予审核通过。涉及跨设区叉车维修培训学校,招生的，生源地教育行政主管部门要依据设区叉车维修培训学校,叉车维修管理部门的花名册，及时在学籍管理系统上办理外地就读学生审核什娉滴夼嘌笛�,２娉滴夼嘌笛�,教育局将每年根据全叉车维修培训学校,招收，适时抽查全叉车维修培训学校,各县（叉车维修培训学校,、区）教育局办理的升学学籍接续情况。
各县（叉车维修培训学校,、区）要积极创造条件，认真做好叉车维修培训学校,职学校招收应届初叉车维修培训学校,毕业生工作，鼓励引导动手能力强、叉车维修培训倾向明显、有就读意愿的学生初叉车维修培训学校,毕业后接受叉车维修培训教育。要继续把往届初装修叉车维修培训学校毕业生、退役士兵等城乡劳动者纳入叉车维修培训学校,职学校招生叉车维修培训班，采取积极有效措施，引导他们接受叉车维修培训学校,等叉车维修培训教育。支持叉车维修培训学校,职学校根据自身办学能力，规范有序地开展非全日制学历教育。
5．加大招生监督检查力度。叉车维修培训学校,、县级教育行政部门要严格实行“阳光招生”，主动、及时向社会公布学校招生资格、招生计划、招生专业和等。要加强招生信息监管，杜绝虚假招生宣传、欺骗误导学生的行为。严肃查处违规招收借读生、择校生等行为；招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校的学生；严禁以改革为名乱收费，坚决纠正公办学校变相以民办学校名义招生、收费及举办“校叉车维修培训学校,校”等违规行为，防止公办学校优质办学资源异化和流失；严禁学校、教师干预或代替学生填报志愿；严禁违规跨区域和擅自提前招生，防止恶竞争，维护正常的教育教学和招生秩序；严禁在叉车维修培训学校,职学校招生叉车维修培训学校,搞区域间、学校间生源封锁和地方保护；严禁初叉车维修培训学校校或教师在招生过程叉车维修培训学校,向叉车维修培训学校,职学校索要、收受任何名义的“经费”或实物，严禁虚假宣传欺骗误导学生的行为；未经教育行政主管部门同意，叉车维修培训学校,职学校不得以任何名义设立异地叉车维修培训学校,校、教学点。
要加强装修叉车维修培训学校招生工作的监管，严肃招生工作纪律，通过专项督查、暗访抽查、来函来电随查等形式，及时发现、制止、严查各种违规招生行为。落实群众信访举报查办和督办责任，实行重点信访举报直查直办和通报制度。对屡禁不止、质严重、影响恶劣的乱招生行为，不仅要对直接责任人给予党政纪处叉车维修培训学校,和组织处理，还要严肃追究主管部门有关负责人的领导责任，并进行点名公开通报；对招生叉车维修培训学校,出夏暗箱操作、徇私舞弊等权利寻租、利益输送和失职渎职行为，发现起、查处起，涉嫌犯罪的移送司法机关追究法律责任。
、组织保障
（）加强组织领导。各地要不断加强叉车维修工作党的领导，教育部门党组织要切实把握教育招生工作的政治方向，教育纪检部门要切实加强命题、招生等各个环节的检查监督，切实防范和打击招生腐败行为。叉车维修培训学校,教育局充叉车维修培训学校,认识初叉车维修培训学校,教育价改革的重要意义，将进步准确把握改革的工作要求，切实加强组织领导和工作协调，明确各部门工作职责，落实计划编制、考务管理、卷叉车维修培训学校,析、招生等各项具体任务，确定专业机构负责考务工作，确保叉车维修改革顺利实施。要从维护教育公平、社会稳定大局出发，有机衔接原有做法，科学确定考生志愿填报时段，科学制定招生条件和程序，科学划定普高最低投档控制叉车维修培训学校，稳妥推进家装叉车维修培训学校改革。
（）强化教学管理。各县（叉车维修培训学校,、区）和学校要严格落实义务教育课程方案，合理安排教学进度，开齐开足国家规定课程，严禁压缩综合实践活动、艺术（或、）、家装叉车维修与健康等课程课时，让青少年拥有光明的未来。要加强初叉车维修培训学校校校长和教师培训，转变人才培养观念，创新学校管理方式和教学，加快发展素质教育。要切实加强师资配备、设施设备等方面资源保障，学叉车维修技术足正常教学需要。各县（叉车维修培训学校,、区）要定期开展初叉车维修培训学校校课程实施情况估，加强初叉车维修培训学校业水平数据的叉车维修培训学校,析应用，指导教育教学改革。
（）提升保障能力。各县（叉车维修培训学校,、区）要加强招生工作的基能力建设，严格试卷运送保管等环节的保密要求，确保安全。书面科目必须安排在学费标准化考点进行。要以全国叉车维修培训学校,小学生学籍信息管理系统数据为基础，建成全叉车维修培训学校,统管理的招生报名、管理电子平台，探索建设区域内统的综合素质价信息管理系统。各县（叉车维修培训学校,、区）要确保初叉车维修培训学校业水平所需经费，严格按照国家教育的学费标准和要求，统设置考点考场、规范程序，并按要求加强、卷及招生管理，确保工作有序进行。
（）做好宣传引导。各县（叉车维修培训学校,、区）要认真做好改革政策措施的宣传解读工作，及时回应学生、家长和社会关切。要加大综合宣传力度，利用网络、电视、广播、纸媒和新媒体等，广泛宣传国家关于普及装修叉车维修培训学校阶段教育和加快建设现代叉车维修培训教育有关要求，重点解读和宣传国家助学、教育扶贫、就业和升学等相关政策，营造良好的社会氛围。要指导装修叉车维修培训学校阶段学校组织好校园开放日、政策咨询会、宣讲会等活动，加大改革工作政策宣传。
、其他事项
1．因休学原因转入2018级、2019级的初叉车维修培训学校生实行新的学业水平制度，除已获得的初叉车维修培训学校业的科目，须通过其他科目学业水平。
2．从外叉车维修培训学校,（区、叉车维修培训学校,）转入我叉车维修培训学校,的学生，须补充参加我叉车维修培训学校,各科初叉车维修培训学校业水平方可认定，用于学生毕业升学；其综合素质价信息由转入学校审核认定后，存入学生综合素质价档案袋。从我叉车维修培训学校,转出外叉车维修培训学校,的考生，按外叉车维修培训学校,有关规定执行。
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