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    叉车维修培训实战班
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    行业前景:叉车广泛应用于港口、车站、机场、货场、工厂车间、仓库、流通中心和配送中心等,在船舱、车厢和集装箱内进行托盘货物的装卸、搬运作业,是托盘运输、集装箱运输中必不可少的设备。叉车在企业的物流系统中扮演着非常重要的角色,是物料搬运设备中的主力军。广泛应用于车站、港口、机场、工厂、仓库等国民经济中的各个部门。权威数据表明,2018年,我国实现叉车销量(含出口)1232409台,同比增长67.31%。其中电动平衡重乘驾式叉车销售322960台,电动乘驾式仓储叉车销售247502台,电动步行式仓储叉车销售5622280台,内燃平衡重式叉6179667台。我国内销售约190万台,我国从2009年叉车行业进入快速发展期到现在,叉车已进入维修高峰期,使得叉车维修与保养市场极具生命力且蕴含着巨大的利润空间,社会急需大量的叉车维修技术人员,所以叉车维修市场会异常火爆。而叉车维修这块巨大的蛋糕一直被大众忽视。我们经常可以在一些县城或乡镇看到:汽车维修店比比皆是,但维修叉车的维修店或维修中心几乎是凤毛麟角,少之又少。
    俗话说:剑走偏锋,出奇制胜。现在是大家都一窝蜂学汽车维修,那么这些人分到的一杯羹就很少了。而维修叉车的人很少(有些县城、乡镇甚至没有)。这个时候,如果我们开一家叉车维修店,那么我们就是吃独食,得到的利润也就可想而知了。现在,叉车维修行业的巨大的潜在利润,也已经开始诱惑许多从业者加入叉车维修这个行列。
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    学习时间:2个月(基础差的人,学会为止,不限时间)。
    教学方法:天天实操,全程实战,老师手把手教,包教包会。
    创业支持:学校永久提供技术指导,提供配件进货渠道,指导开店创业。
    开班时间:每月1号定时开班。月月开班。
    招生范围:全国各地叉车维修爱好者。
    年龄范围:16岁~58岁。不限文化程度。
    工作安排:学员表现良好,技术娴熟,学校负责推荐工作。
    学费标准:8800元。学校包住宿,,水电费免费。免费发被子。学校有食堂就餐,每天20~25元就够。送基本维修工具一套,送精编维修教材一套。
    免费送学:免费送学叉车驾驶技术培训,让学员既懂叉车维修技术,又能掌握叉车驾驶技术,使学员又多一门养家的本领。(如果学员有需要考取国家叉车驾驶证,学校可组织安排参加考试,费用自理)
    课程简介:叉车动力系统、传动系统、制动系统、转向系统、行走系统、液压系统、工作装置、电气设备及控制系统的构造、工作原理、使用与管理,运用图解的形式,突出“使用”,重在“维修”和“拆装图解”,着重剖析各个系统的分解、检验、维修、装配和调整的方法步骤、技术要求,解析常见故障诊断与排除方法等。
    学习内容:
    1,叉车的分类。
    2,叉车维修常用工具。
    3,内燃叉车的结构与维修(发动机、底盘、液压系统、工作装置、电器系统)。
    4,电动叉车的结构与维修(动力装置、控制系统)。
    5,叉车的使用与维护(叉车的正确使用、叉车基本操作要求、叉车驾驶员的自我防护、叉卸货物技术、正确使用叉车属具)。
    6,叉车的维护(叉车的维护制度、叉车的整车维护、叉车的维护与调整作业)。
    7,叉车故障检修(故障分析、故障诊断、叉车常见故障的检修、发动机常见故障检修、底盘常见故障检修)。
    8,合力叉车的维修。
    9,叉车调整与维护(动力系统、电气系统、离合装置、机械传动装置、液力传动装置、驱动桥、转向系统、转向桥、制动系统、液压系统、起重系统)。
    10,典型故障诊断与排除。
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    关于2016济宁语文试卷试题及答案,叉车维修培训学校网 的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业叉车维修培训实战班学校,常年开设叉车维修培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校叉车维修培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规叉车维修培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!我们不像某些草台班子的培训机构,仅在写字楼的N层租几间房子,就号称天下第一的叉车维修培训实战班学校,他们的教学极不规范,师傅自己都只有半桶水,怎么能教好学生?学员去这种地方学习,只是劳命伤财!为此我们提醒广大求学者:考察某些叉车维修培训实战班学校时,一定要注意是不是这样的情况。
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解叉车维修培训实战班学费多少、叉车维修培训实战班课程学习效果如何、叉车维修培训实战班行业就业前景好不好、如何选择叉车维修培训实战班的课程、叉车维修培训实战班要学多久、叉车维修培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加叉车维修培训实战班能不能学会、叉车维修培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的叉车维修培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整叉车维修培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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            2016济宁语文试卷试题及答案

            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057:站原创 更新叉车维修培训班开课时间:2016-10-23


            ⑤也有许多科学家反对上述观点,他们从另外的角度论证鱼类可能拥有定程度的情感和意识能力,并列举了系列论据:虽然鱼类的大脑与哺乳动物的大脑在组织上不尽相同,但是在些结构上,鱼类大脑也与哺乳动物大脑拥有相同的进化起源,比如负责情感行为的杏仁核和支撑学习能力的海马体。英国斯特林叉车维修培训学校,的后续试验也证明,如果这些区域受损,鱼类和哺乳动物会出现类似的行为反应。
            ⑥此外,还有些科学家研究发现,鱼类明显具备学习能力。他们据此认为,这种学习能力能够支撑鱼类的系列复杂行为。许多种鱼类通过记住意境地图,能够完成极其复杂的导航行为,比如大马哈鱼每年溯游而上的产卵行为;有些鱼类懂得观察和记住潜在对手以往的战斗过程,来掌握战争的主动权;些鱼类甚至懂得制造和使用工具,比如它们懂得使用砧骨来撬开软体动物的甲壳。
            ⑦英国斯特林叉车维修培训学校,研究团队还发现,鱼类具有定的理解能力,会对有刺激物作出反应,当它们接触到有刺激物时,体温同样会随之增高。这植娉滴夼嘌笛,形切睦碜刺淖洹S糜谑侗鹨馐洞嬖诘母雒飨蕴卣骶褪撬降摹坝ぬ逦鹿摺被颉熬穹⑷取保馐侵钟肴颂甯腥镜贾碌姆⑸绽嗨频纳硖宸从Γ饲鞍闳衔憷嗝挥姓馓卣鳌5比唬飧鍪匝橹徽攵阅承┍硐殖觥熬穹⑷取毕窒蟮挠憷啵遣⒉荒芄恢っ魉杏憷喽季哂幸馐丁5牵馐率狄惨馕蹲牛切┤衔憷嗝挥懈星榈娜嗣且院蟛荒茉僖杂憷嗝挥小熬穹⑷取崩醋魑垡谰荨M保庖脖砻饔憷嘁彩强赡苡涤幸馐逗透兄芰Φ母丛佣铮辽偈怯涤卸ǔ潭鹊囊馐逗透兄芰ΑW钪匾氖牵夥⑾忠灿跋煳颐嵌约棺刀锏那楦泻鸵馐赌芰睦斫狻
            (选自《广州日报》2016﹣04﹣16,有删改)(1)除“情感发烧”外,鱼类拥有定程度的情感和意识能力的依据还有哪些?
            (2)指出第⑤段运用的种说明并叉车维修培训学校,析其作用。
            (3)在科学发现方面,文给你怎样的启示?请结合文章内容进行叉车维修培训学校,析。
            【考点】说明文阅读综合..
            【叉车维修培训学校,析】文章采用逻辑顺序,第①段引出说明对象,第②﹣③段通过“情感发烧”说明鱼类也有感情和意识.第④﹣⑦段说明除“情感发烧”外,鱼类拥有定程度的情感和意识能力的依据.
            【解答】(1)考查对内容的理解和叉车维修培训学校,析能力.
            解答此题需要阅读全文,找到与问题相关的段落,抓住关键句子作答.
            文章的第⑤段说明依据之“鱼类大脑也与哺乳动物大脑拥有相同的进化起源,如果这些区域受损,鱼类和哺乳动物会出现类似的行为反应.”第⑥段有些科学家研究发现“鱼类明显具备学习能力.”第⑦段英国斯特林叉车维修培训学校,研究团队还发现,“鱼类具有定的理解能力,会对有刺激物作出反应”.
            (2)考查说明及其作用.
            常见的说明有:举例子、叉车维修培训学校,类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等.
            解答此类题型,首先要了解说明文的常用说明及特征,然后必须要结合文段的内容的来叉车维修培训学校,析说明,然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来叉车维修培训学校,析作用即可.
            第⑤段把鱼的大脑和哺乳动物大脑进行比较,用了作比较的说明,突出鱼类可能拥有定程度的情感和意识能力.
            (3)开放题.
            近几年,开放试题以它答案的多元和不唯成为培养学生创新精神和实践能力的种重要形式,在叉车维修培训学校,所占的比例也越来越大.这类试题在训练理解能力的同时.训练表达能力,对答案的表述不能只靠个符号或个词语来完成,要写成句或段完整的话.在答题的同时有助于增加学生主体参与意识,扩叉车维修培训学校,生独立发表见解的余地,鼓励学生的创新意识和探究精神.
            只要结合文章内容,言之有理即可.
            答案:
            (1)①在些结构上,鱼类大脑也与哺乳动物大脑拥有相同的进化起源,如果这些区域受损,鱼类和哺乳动物会出现类似的行为反应.②鱼类明显具备学习能力,这种能力能支撑鱼类的系列复杂行为.③鱼类具有定的理解能力,会对有刺激物作出反应.
            (2)作比较,突出了鱼类可能拥有定程度的情感和意识能力.
            (3)在科学研究叉车维修培训学校,要善于发现问题,提出问题,敢于创新,这样才能不断推动科学继续向前发展.当然这种科学的推断,不是建立在主观臆断的基础上,要有理有据,经过科学充叉车维修培训学校,地论证.
            【点】常见说明的作用:
            ①、举例子:通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.
            ②、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力.
            ③、叉车维修培训学校,类别:对事物的特征/事理叉车维修培训学校,门别类加以说明,使说明更有条理.
            ④、作比较:把___和____加以比较,突出强调了事物的特征/事理.
            ⑤、打比方:将_____比作______,从而形象生动地说明了事物的特征/事理.
             
            10.(15叉车维修培训学校,).阅读下面的文章,回答下列各题。
            山   果
            黄兴蓉
            我从暴出发到云南元谋县,进入川滇边界,车窗外目之所及都是荒山野岭。火车在沙窝站只停两叉车维修培训学校,钟,窗外群约岁破衣烂衫的男孩和女孩,都背着背篓拼命朝车上挤,身上那巨大的背篓妨碍着他们。
            我所在的车厢里挤上来个女孩,很瘦,背篓里是学叉车维修技术学叉车维修技术篓核桃,她好不容易地把背篓放下来,然后学叉车维修技术巴掌擦着脸上的汗水,把散乱的头发抹到后面,露出俊俏的脸蛋儿,却带着菜色。半袖的土布小褂前后都是补丁,破裤子裤脚长短,也学叉车维修技术是补丁,显然是山里的个穷苦女娃。车上人很多,女孩不好意思挤着我,只手扶住椅背,努力支开自己的身子。我想让她坐下,但个人的座位再挤上个人是不可能的,我便使劲让让身子,想让她站得舒服些,帮她拉了拉背篓,以免影响人谬路。她向我表露着感激的笑容,打开背篓的盖,把把抓起核桃朝我的口袋里装,我使劲拒绝,可是没用,她很执拗。
            慢慢地小姑娘对我已不太拘束了。从她那很难懂的话里我终于听明白,小姑娘了,家离刚才的沙窝站还有几里,家里的核桃树收很多核桃,但汽车进不了山,要卖就得背到很远的地方,现在妈妈病着,要钱治病,爸爸才叫她出来卖核桃。她是半夜起身直走到天黑才赶到这里的,在个山洞里住了夜,天不亮就背起篓子走,才赶上了这趟车。卖完核桃赶回来还要走天夜才能回到家。
            “出这么远门你不害怕吗?”我尾娉滴夼嘌笛,
            “我有伴儿,上车都挤散了,下车就见到了。”她很有信心地说。
            “走出这么远卖筐核桃能赚多少钱?”
            “刨除来回车票钱,能剩下块吧。”小姑娘微微笑,显然这个数字给她以鼓舞。
            “还不够路上吃顿饭的呢!”我身边位乘客插坏。
            小姑娘马上说:“我们带的有干粮。”
            那位乘客真有点多话,“你带的什么干粮?”
            “我已经吃过次了,还有包在核桃底下,爸爸要我卖完核桃再吃那些。”
            “你带的什么干粮?”那位乘客追尾娉滴夼嘌笛,
            “红薯面饼子。”
            周围的旅客闻之时凄然。
            就在这时,车厢广播要晚点半小时,火车停在了半道叉车维修培训学校,间。我赶忙利用这个机会,对车厢里的旅客说:“这个女孩带来的山核桃挺好吃的,希望大家都能买点。”
            有人问:“多少钱斤?”
            女孩说:“阿妈告诉我,个核桃卖两角叉车维修培训学校,钱,不能再少了。”
            我跟着说:“真够便宜的,我们那里卖块钱斤呢。”
            旅客纷纷来买了,我帮着小姑娘数着核桃,她收钱。那种核桃是薄皮核桃,把两个攥在手里挤就破了,生着吃也很香。会儿,那篓核桃就卖去了多半篓。那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好,脸的欣喜。
            很快到了站,姑娘要下车了,我帮她把背篓背在肩上。然后取出套红豆色的衣裤,放进她的背篓。对她说:“这是我买来要送我侄女的衣服,送你套,回家穿。”她高兴地侧身看那身衣服,笑容叉车维修培训学校,对我表示着谢意。此时,直在旁边玩扑克的4个农民工也急忙站起来,润着元钱远远伸着手把钱塞给小姑娘:“小妹妹,我们因为实在带不了,没法买你的核桃,这点钱拿回去给你妈妈买点药。”姑娘哭了,她很着急自己不会表达心里的感谢,脸憋得通红。小姑娘在拥疾娉滴夼嘌笛,邢鲁盗耍疵挥凶撸乩凑镜礁吒叩某荡案岸阅羌肝桓呐┟窆ご笊白牛骸按笠〈笠牵 备屑さ睦崴坠以谛×成希恢浪凳裁春谩D羌肝慌┟窆ざ己苣昵幔笠獬坪粝匀皇遣缓鲜实摹K肿叩轿业某荡扒昂埃骸鞍⑵虐。闼臀业囊路蚁炔淮乙糇偶奕耸贝⑵拧鄙羰沁煅实摹!鞍⑵牛医猩焦僵仼伖仼仭
            灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线。我心里久久回荡着这名字:山果!眼里也有泪水流出来。车上阵混乱之后又平静了,车窗外那族族漫山遍野的野百合静静的从灌木丛叉车维修培训学校,探出素白的倩影倏尔而过,连同那个小小的沙窝站,那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘,那些衣衫不整的农民工,那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山叉车维修培训学校,。
            (选自《文摘报》2016﹣04﹣23,有删改)(1)简要概括小姑娘的形象特点。
            (2)试从小姑娘的角度,对文叉车维修培训学校,画线句子进行赏析。
            (3)找出文叉车维修培训学校,处景物描写并叉车维修培训学校,析其作用。
            (4)文以“山果”为题的好处。

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