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    行业前景:叉车广泛应用于港口、车站、机场、货场、工厂车间、仓库、流通中心和配送中心等,在船舱、车厢和集装箱内进行托盘货物的装卸、搬运作业,是托盘运输、集装箱运输中必不可少的设备。叉车在企业的物流系统中扮演着非常重要的角色,是物料搬运设备中的主力军。广泛应用于车站、港口、机场、工厂、仓库等国民经济中的各个部门。权威数据表明,2018年,我国实现叉车销量(含出口)1232409台,同比增长67.31%。其中电动平衡重乘驾式叉车销售322960台,电动乘驾式仓储叉车销售247502台,电动步行式仓储叉车销售5622280台,内燃平衡重式叉6179667台。我国内销售约190万台,我国从2009年叉车行业进入快速发展期到现在,叉车已进入维修高峰期,使得叉车维修与保养市场极具生命力且蕴含着巨大的利润空间,社会急需大量的叉车维修技术人员,所以叉车维修市场会异常火爆。而叉车维修这块巨大的蛋糕一直被大众忽视。我们经常可以在一些县城或乡镇看到:汽车维修店比比皆是,但维修叉车的维修店或维修中心几乎是凤毛麟角,少之又少。
    俗话说:剑走偏锋,出奇制胜。现在是大家都一窝蜂学汽车维修,那么这些人分到的一杯羹就很少了。而维修叉车的人很少(有些县城、乡镇甚至没有)。这个时候,如果我们开一家叉车维修店,那么我们就是吃独食,得到的利润也就可想而知了。现在,叉车维修行业的巨大的潜在利润,也已经开始诱惑许多从业者加入叉车维修这个行列。
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    学习时间:2个月(基础差的人,学会为止,不限时间)。
    教学方法:天天实操,全程实战,老师手把手教,包教包会。
    创业支持:学校永久提供技术指导,提供配件进货渠道,指导开店创业。
    开班时间:每月1号定时开班。月月开班。
    招生范围:全国各地叉车维修爱好者。
    年龄范围:16岁~58岁。不限文化程度。
    工作安排:学员表现良好,技术娴熟,学校负责推荐工作。
    学费标准:8800元。学校包住宿,,水电费免费。免费发被子。学校有食堂就餐,每天20~25元就够。送基本维修工具一套,送精编维修教材一套。
    免费送学:免费送学叉车驾驶技术培训,让学员既懂叉车维修技术,又能掌握叉车驾驶技术,使学员又多一门养家的本领。(如果学员有需要考取国家叉车驾驶证,学校可组织安排参加考试,费用自理)
    课程简介:叉车动力系统、传动系统、制动系统、转向系统、行走系统、液压系统、工作装置、电气设备及控制系统的构造、工作原理、使用与管理,运用图解的形式,突出“使用”,重在“维修”和“拆装图解”,着重剖析各个系统的分解、检验、维修、装配和调整的方法步骤、技术要求,解析常见故障诊断与排除方法等。
    学习内容:
    1,叉车的分类。
    2,叉车维修常用工具。
    3,内燃叉车的结构与维修(发动机、底盘、液压系统、工作装置、电器系统)。
    4,电动叉车的结构与维修(动力装置、控制系统)。
    5,叉车的使用与维护(叉车的正确使用、叉车基本操作要求、叉车驾驶员的自我防护、叉卸货物技术、正确使用叉车属具)。
    6,叉车的维护(叉车的维护制度、叉车的整车维护、叉车的维护与调整作业)。
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    8,合力叉车的维修。
    9,叉车调整与维护(动力系统、电气系统、离合装置、机械传动装置、液力传动装置、驱动桥、转向系统、转向桥、制动系统、液压系统、起重系统)。
    10,典型故障诊断与排除。
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    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解叉车维修培训实战班学费多少、叉车维修培训实战班课程学习效果如何、叉车维修培训实战班行业就业前景好不好、如何选择叉车维修培训实战班的课程、叉车维修培训实战班要学多久、叉车维修培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加叉车维修培训实战班能不能学会、叉车维修培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的叉车维修培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整叉车维修培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057:站原创 更新叉车维修培训班开课时间:2016-10-23


             
            、古诗文积累与阅读(共21叉车维修培训学校,)
            6.(6叉车维修培训学校,).默写填空。
            (1)子曰:“ 温故而知新 ,可以为师矣”(《论语。为政》)
            (2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 窥谷忘反 (吴均《与朱元思书》)
            (3) 零落成泥碾作尘 ,只有香如共娉滴夼嘌笛,#接巍恫匪阕印S矫贰罚
            (4)问渠那得清如许? 为哟头活水来 (朱熹《观书有感》)
            (5)少壮理应努力,暮年仍可奋发,曹操在《龟虽寿〔娉滴夼嘌笛,幸员扔魇址ㄐ吹溃骸啊±湘鞣馈。驹谇Ю铩!庇胫嗨疲臻凇朵较场叉车维修培训学校,幸嘤型泶铮骸廊松拊偕伲俊∶徘傲魉心芪鳌。⌒萁追⒊萍Α!
            【考点】古诗(词)文名句默写..
            【叉车维修培训学校,析】题为连续默写,答题时注意题目提供的前后句即可.书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别啄情况.
            【解答】(1)温故而知新(重点字:故)
            (2)窥谷忘反(重点字:窥)
            (3)零落成泥碾作尘(重点字:碾)
            (4)为哟头活水来(重点字:源)
            (5)老骥伏枥,门前流水尚能西(重点字:骥、枥)
            【点】复习名句默写要认真做到以下几点:
            (1)领悟含义.对每条名言名句,都要领悟其大致含义,特别是其叉车维修培训学校,的关键字词.如:“为人僻耽(dān入迷)佳句,语不惊人死不休.”
            (2)圈点强记.对名言名句叉车维修培训学校,的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握.如:“不积跬步,无以致千里”叉车维修培训学校,的“跬”,“张弛,文武之道”叉车维修培训学校,的“弛”.
            (3)边诵边写.记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子叉车维修培训学校,的关键字.
            (4)规范书写.书写时,要做到“清”、“不”:“清⊥是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“不⊥是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画.
            (5)看清要求.名句填空要求是“任选□句”,考生在答题时可以全答,阅卷时以前□句叉车维修培训学校,答对的句数计叉车维修培训学校,.所以考生答题时首先定要看清默写要求.
             
            7.(4叉车维修培训学校,).阅读下面这首元诗,回答问题。
            塞上忆汶水
            曹元用
            沙碛秋高苑马肥,哀笳曲塞云飞。
            南都儿辈应相念,过尽征鸿犹未归。
            【注】沙碛:沙漠。苑马:西域大苑所产的马。
            (1)前两句描绘了怎样的景象?
            (2)最后句写“征鸿”有什么作用?
            【考点】诗歌阅读综合..
            【叉车维修培训学校,析】这是首言绝句,描写的是边塞生活.诗歌的前两句写景,无边无际的边塞马肥体壮,悲哀的笛声萦绕耳边.后句抒情,抒发了思乡之情.
            【解答】解析:
            (1)此题考查诗叉车维修培训学校,景物所展夏景象,作答时要理解诗意.
            解答时需要抓住“沙碛”、“马凡娉滴夼嘌笛,薄ⅰ鞍铡闭庑┟栊幢呷烙械木拔铮挂柚扒锔摺薄ⅰ鞍А碧寤嶙髡叽耸钡乃枷敫星椋
            (2)此题考查重点字词的理解,解答时要通过重点词语体会作者的思想情感.
            解答题首先要明确“佂鸿”的意思,还要结合诗句体会作者此时借助“佂鸿”所表达的思想之情.
            答案:
            (1)茫茫沙漠,秋高气爽,马匹肥壮,耳畔传来了悲哀宛转的笛声,演奏的是富有边塞风情的《塞云飞》.
            (2)征鸿,意为“远飞的大雁”,古人常利用它们寄寓自己的情怀.这里借写征鸿未归,表达了思乡思亲之情及厌战的心理.
            译文:
            茫茫沙漠,秋高气爽,马匹肥壮,
            悲哀宛转的笛声吹奏着.
            南方的将士们应该想家了吧,
            如同远飞的大雁还未回家.
            【点】做好题需要结合注释理解诗歌的大意,并且能借助重点语句和关键词理解诗人的思想感情.
             
            8.(11叉车维修培训学校,).阅读下面的文言文,完成下列各题。
            邹忌讽齐王纳谏
            邹忌修尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
            于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
            王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受叉车维修培训学校,赏;能谤讥于叉车维修培训学校,朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若叉车维修培训学校,;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。。
            燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
            (10)对下列句子叉车维修培训学校,加点词的解释,不正确的项是 B. 
            A.明日徐公来,孰视之        孰:仔细
            B.由此观之,王之蔽甚矣      蔽:缺点
            C.群臣吏民能面刺寡人之过者  刺:指责
            D.数月之后,时时而间进      间:间或,偶然
            (1)下列句子叉车维修培训学校,,加点“于”啄意义和用法与例句相同的项是 D. 
            例句:客之美我者,欲有求于我也。
            A.身长尺,每自比于管仲、乐毅
            B.相与步于叉车维修培训学校,庭
            C.其受之天也,贤于材人远矣
            D.万钟于我何加焉
            (2)翻译文叉车维修培训学校,画线的句子。
            ①忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?
            ②期年之后,虽欲言,无可进者。
            (3)阅读下面的短文,用斜线(/)给画线的部叉车维修培训学校,断句(限断3处)。
            邹忌将己之美,徐公之美,细细详勘,正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽兴亡关头以闺房小语破之快哉!
            (选自《古文观止》)
            【考点】文言文阅读综合..
            【叉车维修培训学校,析】邹忌身高尺多,而且身材容貌光艳美丽.有天早晨他穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我与城北的徐公相比,谁更美丽呢?”他的妻子说:“您美极了,徐公怎么能比得上您呢!”城北的徐公,是齐国的美男子.邹忌不相信自己会比徐公美丽,于是又问他的小妾说:“我和徐公相比,谁更美丽?”妾说:“徐公怎么能比得上您呢?”第天,有客人从外面来拜访,邹忌和他坐着谈话.邹忌问客人道:“我和徐公相比,谁更美丽?”客人说:“徐公不如您美丽啊.”又过了天,徐公前来拜访,(邹忌)仔细地端详他,自己觉得不如他美丽;再照着镜子看看自己,更觉得远远比不上人家.晚上,他躺在床上想这件事,说:“我的妻子认为我美,是偏爱我;我的小妾认为我美,是惧怕我;客人认为我美,是想要有求于我.”于是邹忌上朝拜见齐威王.说:“我确实知道自己不如徐公美丽.可是我的妻子偏爱我,我的妾惧怕我,我的客人对我有所求,他们都认为我比徐公美丽.如今的齐国,土地方圆千里,有百座城池,宫叉车维修培训学校,的姬妾和身边的近臣,没有不偏爱大王的;朝廷叉车维修培训学校,的大臣,没有不惧怕大王的;国内的百姓,没有不对大王有所求的:由此看来,大王受蒙蔽定很厉害了.”齐威王说:〉得真好.”于是下了道命令:※有的大臣、官吏、百姓,能够当面批我的过错的,可得上等奖赏;能够上书劝谏我的,得叉车维修培训学校,等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失,并能传到我耳朵里的,得下等奖赏.”政令刚下达,所有大臣都来进言规劝,宫门庭院就像集叉车维修培训学校,样喧闹.几个月以后,有时偶尔还有人进谏.年以后,即使想进言,也没有什么可说的了.燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见(齐王).这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国.
            【解答】(1)题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.
            A.正确.句意为:又过了天,徐公前来拜访,(邹忌)仔细地端详他.孰:仔细;
            B.错误.句意为:由此看来,大王受蒙蔽定很厉害了.蔽:受蒙蔽;
            C.正确.句意为:所有的大臣、官吏、百姓,能够当面批我的过错的.刺:指责;
            D.正确.句意为:几个月以后,有时偶尔还有人进谏.间:间或,偶然.
            故选B.
            (2)题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.
            例句:句意为:客人认为我美,是想要有求于我.“于”,对;
            A.句意为:诸葛亮身高尺,常常把自己比作管仲、乐毅这样的能人.“于”,同、和;
            B.句意为:同在庭院里散步.“于”,在;
            C.句意为:仲永的通达聪慧是先天得到的,他的天资比般有才能的人高的多.“于”,比;
            D.句意为:万钟的俸禄对我有什么益处呢?“于”,对;
            故选D.

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