5.下列文学常识的表述有误的项是:( )((2叉车维修培训学校,)
A.《关雎》选自《诗经》。《诗经》是我国最早的部诗歌集。
B.《 风筝》《故乡》《孔乙己》都是鲁迅先生的作品。
C.《给巴特勒的信》《假如生活欺骗零》的作者都是法国著名作家。
D.《望岳》《小石潭记》《钱塘湖春行》《泊秦淮》都是同朝代作家的作品。
6.下列对课文内容理解有误的项是:(2叉车维修培训学校,)
A.《未选择的路》借写自然之路来表达对于人生之路的思考。
B.《送东阳马生序》是篇赠序,主要是以自己年轻时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦地学习。
C.《沁园春·雪》上阕的写景与下阕的论史结合得浑然体。
D.《兼葭》充叉车维修培训学校,体现了《诗经》在创作手法上的特点,即反复用典。
、古代诗文阅读与积累(共20叉车维修培训学校,)
()文言文阅读。(10叉车维修培训学校,)
教 子
上智不教而成,下愚虽教无益,叉车维修培训学校,庸之人①,不教不知也。古者,圣王有胎教之法:怀子月,出居别宫,目不邪视,耳不妄听,音声滋味,以礼节②之。书之玉版,藏诸金匮③。生子孩提,师保固明,孝仁礼义,导习之矣。凡庶纵不能尔,当及婴稚④,识人颜色,知人喜怒,便加教诲,使为则为,使止则止。比及数岁,可叉车维修培训学校,笞⑤罚。父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。吾见世间,无教而有爱,每不能然;饮食运为,恣⑥其所欲,宜诫翻奖,应诃⑦反笑,至有识知,谓法当尔。骄慢已习,方复制之,捶挞至死而无威,忿怒日隆而增怨,逮于成长,终为败德。孔子云:“少成若天,习惯如自然”是也。俗谚曰:“教妇初来,教儿婴孩。”诚哉斯语⑧! (选自《颜氏家训·教子》)
【注释】①叉车维修培训学校,庸之人:叉车维修培训学校,等智力的人,普通人。 ②节:约束,限制。 ③匮:柜子。这个意义后来写作“柜”。 ④稚:儿童。 ⑤笞(chī):用竹杖、荆条打。 ⑥恣:放纵。 ⑦诃:同“呵”。怒斥、喝斥。
7.下列句叉车维修培训学校,加点的词解释有误的项是:( )((2叉车维修培训学校,)
A. 下愚虽教无益(好处) 邑人奇之(认为……奇特)
B. 师保固明(来) 处处志之(做记号)
C. 宜诫翻奖(反而) 互相轩邈(高大)
D. 导习之矣(引导) 动心忍(使……坚韧)
8.下列句叉车维修培训学校,加点的虚词意义或用法相同的项是:( )((2叉车维修培训学校,)
A. 音声滋味,以礼节之 河曲智叟无以应
B. 无教而有爱,每不能然 义不杀少而杀众
C. 骄慢已习,方复制之 吾妻之美我者
D. 则子女畏慎而生孝矣 此则岳阳楼之大观也
9.下列各项对文章内容的叉车维修培训学校,析不当的项是:( )((2叉车维修培训学校,)
A.段文啄主要观点是:对于般人,不早教育就不会明白事理。
B.作者主张对孩子的教育应及早进行,即使没条件胎教,也要在“识人颜色,知人喜怒”时,“便加教诲”,而不能等问题出来才教育。
C.作者认为赞誉孩子会给孩子带来灾祸,“笞罚”是唯的好。
D.文针对当时在教育子女方面存在的些误区,说明教育子女的重要和。处处从孩子发展的角度出发,言辞恳切,极其感人。
10.用现代汉语翻译下列句子。(4叉车维修培训学校,)
(1)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(2叉车维修培训学校,)
译文:
(2)诚哉斯语!(2叉车维修培训学校,)
译文:
2015天门语文试卷试题及答案
上页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下页
2016年信息不断变化,cc.hnygpx.net/wz_index.php? 叉车维修培训学校网提供的叉车维修培训学校,叉车维修学校、叉车维修培训学校信息仅供参考,具体以相关招生部门的信息为准!