、文言文阅读(16叉车维修培训学校,)
()课内文言文阅读(10叉车维修培训学校,)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师 叉车维修培训学校网(cc.hnygpx.net/wz_index.php?)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! 名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩尾娉滴夼嘌笛,O却锏侣⊥穑湃说茏犹钇涫遥闯⑸越荡巧S嗔⑹套笥遥芍世恚┥砬愣郧耄换蛴銎溥尺停В裼粒桓页鲅砸愿矗毁蛊湫涝茫蛴智胙伞9视嗨溆蓿浠裼兴拧
(节选自《送东阳马生序》)
11.下列加点词的意思相同的项是(D )
A.无从致书以观 ∥ 言行致 B.或遇其叱咄∥ 不可或缺
C.未尝稍降辞色 ∥ 不辞辛苦 D.又患无硕师名人与游 ∥ 患得患失
12.下列与“以是人多以书假余”叉车维修培训学校,加点的“以”的意义和用法相同的项是( A )
A.以丛草为林,以虫 叉车维修培训学校网(cc.hnygpx.net/wz_index.php?)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!蚁为兽 B.策之不以其道
C.醒能述以文者,太守也 D.不以物喜,不以己悲
13.下列对选文内容理解有误的项是( C )
A.这是篇赠序,作者以自己艰苦求学的切身经历,来勉励马生勤奋学习。
B.文段先叙无书之苦,继而写借书之难,最后极言求师之艰。
C.“砚冰坚,手指不可屈伸”这个细节仅突出天气的寒冷。
D.“立侍左右”“俯身倾耳”叉车维修培训学校,的“立侍”“俯”“倾”等词语生动地表现了作者的虔诚和恭敬的求师态度。
第Ⅱ卷(94叉车维修培训学校,)
14.把下列句子翻译成现代汉语。(4叉车维修培训学校,)
(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。
译文:
(2)既加冠,益慕圣贤之道。
译文:
()课外文言文阅读(6叉车维修培训学校,)
(苏秦)归至家,妻不下纴(rèn)①,嫂不为炊,父母不与其言。苏秦喟叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也。”乃夜发②书,陈箧数,得太公阴符之谋,伏而诵之,简练③以为揣摩。读书欲睡引锥自刺其股血流至足。曰:“安有说(shuì)④人主,不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?”期(jī)年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君也。”(选自《战国策》)
【注释】①纴:织布机。 ②发:打开。 ③简练:挑选。 ④说:游说,鹊。
15.解释下列句子叉车维修培训学校,加点词的意思。(2叉车维修培训学校,)
(1)安有说人主( ) (2)是皆秦之罪也( )
16.用“∕”线给文叉车维修培训学校,画线句子断句(限断两处)。(2叉车维修培训学校,)
读 书 欲 睡 引 锥自 刺 其 股 血 流 至 足。
17.请概括衰和苏秦在学习方面的共同点。(2叉车维修培训学校,)
答:
2015梧州语文试卷试题及参考答案
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