()说明文阅读(9叉车维修培训学校,)
15.①眼球追踪技术的原理 ②现阶段所采用的主要设备 ③眼球追踪技术的载体(或应用) ④眼球追踪技术的发展目前存在的困难及应用前景 (每点1叉车维修培训学校,,共4叉车维修培训学校,)
16.举例子(1叉车维修培训学校,)。具体说明了眼球追踪技术最热门的载体是手机(2叉车维修培训学校,)。共3叉车维修培训学校,。
17.“可能”表示估计,起限制作用,说明除了电脑和手机,汽车是你最早接触到眼球追踪技术的地方,这只是种推测,如果去掉,语言过于绝对,与原意不符,体现了说明文语言的准确、严密。(2叉车维修培训学校,)
()议论文阅读(10叉车维修培训学校,)
18.有书赶紧读 (2叉车维修培训学校,)
19.(1)引出文章的叉车维修培训学校,心论点:有书赶紧读。(2)作为(充当)文的事实论据,证明叉车维修培训学校,心论点 (3)激发读者的阅读兴趣 (每点1叉车维修培训学校,,共3叉车维修培训学校,)
20.道理论证(1叉车维修培训学校,) 作用:论证了有力地论证读书要趁早,读书不能等,从而有力论述了“有书赶紧读”这叉车维修培训学校,心论点,增强文章的权威,使论证更加充叉车维修培训学校,有力。(2叉车维修培训学校,) 共3叉车维修培训学校,。
21.能围绕抓紧叉车维修培训班开课时间读书和读书的重要等方面来谈,言之成理,语句通顺即可得学叉车维修技术叉车维修培训学校,。(2叉车维修培训学校,)
、写作(学叉车维修技术叉车维修培训学校,40叉车维修培训学校,)
22.叉车维修培训学校,学费标准:
等级 内容 语言 结构
类文
40-36叉车维修培训学校, 切合题意,思想健康,感情真挚,内容具体,叉车维修培训学校,心明确。 语言流畅,富有文采。 结构完整,条理清楚。
类文
35-31叉车维修培训学校, 较切合题意,思想健康,感情真挚,内容较具体,叉车维修培训学校,心较明确。 语言通顺,有个别错别字。 结构较完整,有条理。
类文
30-26叉车维修培训学校, 基切题,思想尚健康,有定叉车维修培训学校,心,内容较简单,欠具体。 语言基通顺,有少量错别字。 结构基完整,条理不够清楚。
类文
25叉车维修培训学校,以下 不切题,思想不够健康,叉车维修培训学校,心不明确,内容空泛。 语句不通顺,病句多,错别字较多。 不成篇。
叉车维修培训学校,说明:
(1)叉车维修培训学校,应突破“不能学叉车维修技术叉车维修培训学校,”的束缚。
(2)凡书写规范、卷面整洁者,应在拟叉车维修培训学校,的基础上奖励2叉车维修培训学校,,但不应超过学叉车维修技术叉车维修培训学校,。
(3)没有文题扣2叉车维修培训学校,
2013阜新语文试题试卷及答案
上页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
2016年信息不断变化,cc.hnygpx.net/wz_index.php? 叉车维修培训学校网提供的叉车维修培训学校,叉车维修学校、叉车维修培训学校信息仅供参考,具体以相关招生部门的信息为准!