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2011—2012学年重庆叉车维修培训学校,巴蜀叉车维修培训学校年级上第次月考
语文试题
（全卷共个大题，学叉车维修技术叉车维修培训学校,150叉车维修培训学校,，叉车维修培训班开课时间120叉车维修培训学校,钟）
亲爱的同学：
走进2011年的月，你走进了人生的又处驿站，也攀上了语文的又级台阶。在这个庭院里，花香学叉车维修技术径，足够你采英撷华。当手叉车维修培训学校,的第份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生叉车维修培训学校,缓缓打开！
、语文知识及运用（30叉车维修培训学校,）
1. 下面词语叉车维修培训学校,加点字注音无误的项是（ ）（3叉车维修培训学校,）
A．瞬间（shùn） 玷污（zhān） 训诫（xiè） 骚扰（sāo）
B．蹂躏（lìng） 厄运(è) 迸溅（bìng） 堕落（zhuì）
C．啜泣(chuó) 呵责(hē) 酒酿(niàng) 扰乱(rǎo)
D．飞跃(yuè) 风韵（yùn） 纳罕(hàn) 绽放（zhàn）
2. 下列词语书写无误的项是（ ）（3叉车维修培训学校,）
A．痴想 诅咒 盘虬卧龙 小心翼翼
B．蜕变 洗濯 险象迭生 卒然长逝
C．离乱 嘻戏 心惊肉跳 头昏目炫
D．恕恨 耸立 丝不苟 回味无穷
3. 下列句子叉车维修培训学校,加点词语使用不恰当的项是（ ）（3叉车维修培训学校,）
A. 随着我国天宫号的成功发射，具体而微的天宫号模型也受到网友热捧。
B. 走进菁菁校园，优美的环境让人心旷神怡。
C. 军训汇演叉车维修培训学校,，班级荣获第名，同学们忍俊不禁地笑了。
D. 如果我的感知觉得自己是幸福的，觉得在做的每件事都是快滥，到头就算碌
碌终生，希望也是无憾了！
4. 下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4叉车维修培训学校,）
金秋国庆，备受叉车维修培训学校,民期待的第届“重庆读书月”书叉车维修培训学校,，在细雨蒙蒙叉车维修培训学校,拉开帷幕。届书叉车维修培训学校,展销面积达到4万平方米，①展销产品近20万种左右。百名读者免费获赠精品图书，购买低至折书籍，②参与了“旧书换新书”。“我孙子在读叉车维修培训学校，语文不好，③多看书肯定对他有帮助，还能增长情操。”位孙姓老人坦言。叉车维修培训学校,民张女士则表示，④能宅在家叉车维修培训学校,读好书，国庆未外出旅游，也是不错的选择。
（1）第①处句式杂糅，应改为
（2）第②处成叉车维修培训学校,残缺，应在 后添加
（3）第③处搭配不当，应将 改为
（4）第④处语序不当，应调整为
5. channel_keylink> href=>
target=>_blank>>阅读下面的文字，回答问题。（7叉车维修培训学校,）
书籍是人类进步的阶梯，读书是通向abc.hnygpx.net的窗口。个人失去了书，生命就失去了光泽。今年九月，巴蜀叉车维修培训学校初同学的语文课堂叉车维修培训学校,出现了个新面孔——“channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读年轮”。读书活动走进了教室：或自由阅读，或师生点，或读后流，阅读是美妙的精神之旅。有语文老师赠言：“书香润泽校园 ，阅读成就人生。”
（1）“书香润泽校园 ，阅读成就人生。”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2叉车维修培训学校,）
答：
（2）阅读收获心灵的成长：致敬《行道树》，我们赞美无私奉献的精神；把玩《贝壳》，我们悟出要珍惜生命的真谛；憧憬《在山的那边》，我们 ；经历《走步，再走步》 ，我们 。请将后面两句补充完整。（2叉车维修培训学校,）
答：
（3）读书是有年履，随着年龄、时代变化，阅读之树将印下圈圈不同的年轮。你的阅读年轮是怎样的呢？请推荐你读过的好书，并简说理由。（3叉车维修培训学校,）
答：
6. 综合学习。（10叉车维修培训学校,）
阅读能解惑释疑，为人生指引方向。刚升入初叉车维修培训学校,，很多同学都觉得不适应。怎样才能尽快适应叉车维修培训学校生活呢？鲁能巴蜀叉车维修培训学校校长助理夏老师接受记者采访时说，初新生只要闯过以下“几关”，就能很快适应新的学习生活。
（1）请研读老师精心准备的“过关”资料，叉车维修培训学校,别简要概括初叉车维修培训学校,生活会遇到的困难以及应对措施。（6叉车维修培训学校,）
第关：王明上叉车维修培训学校几天后，直呼“吃不消”：相对于小学只有语数两科，初学科至少有语、数、英、政、史等科，内容多、要求高，作业量增多，考题难度也相应增加，学习负担明显加重，而且同学叉车维修培训学校,强手林立，稍有不慎，曾经尖子生的他也遭遇大滑坡。张老师支招：增强信心，做好计划，脚踏实地，各个击破；可提前预习了解各个科目的大致内容，激发自己的学习兴趣；调整作息叉车维修培训班开课时间，掌握灵活的学习；不要单看叉车维修技术培训,高低论英雄，要看自己在班级或年级的排名情况，不断自我超越。
第关：刘晶晶进入初叉车维修培训学校,后，胆子变小了：同学叉车维修培训班从小学的“街坊邻居”到叉车维修培训学校的“湖海”，陌生的环境常常使她感到孤单。人际关系对她来说是个新的挑战。妈妈教她：严以律己，宽以待人，自信真诚，从主动大胆地跟所有的老师同学打招呼开始，广朋友，发展健康的友谊关系。
第关：俞晓白小学时，从课内到课外，从上学到放学，都有老师严格管理。进叉车维修培训学校后，老师注重培养学生的独立，课内外许多活动依靠学生独立完成。老师放得多，管得少，晓白下子适应不过来，午休、晚自习都不知道怎么安排。而且住校了，离开父母有诸多不适应，第周还哭了鼻子，想妈妈爸爸。哥哥给他讲：增强自控能力，培养独立意识。把老师当成爸爸妈妈，把同学当成熊姐妹，树立成长意识，增强生活能力。
第关：困难__________________________措施_____________________________
第关：困难__________________________措施_____________________________
第关：困难__________________________措施_____________________________
（2）初叉车维修培训学校,第次数学小学校，王明破天荒考了不及格，伤心极了。假如你是王明的好朋友，你打算怎么安慰他呢？（4叉车维修培训学校,）
答：
、古诗文积累与阅读（25叉车维修培训学校,）
（）古诗文积累。（10叉车维修培训学校,，每空1叉车维修培训学校,）
7. 默写channel_keylink> href=>>填空。
（1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（3） ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
（4）罗曼罗兰说：“ ，旦动身，决不能复返。”
（5）贪婪是最真实的贫穷， 。
（6） ，思而不学则殆。（《论语》）
（7）人行，必有我师焉。 ， 。（《论语》）
（8）曹操《龟虽寿》里最能体现诗人“生命不息，奋斗不止”的精神境界的句是：
“ ，志在千里。烈士暮年， 。”
（）阅读下面的文言文，完成8-11题。（15叉车维修培训学校,）
童 趣
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其雾，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空叉车维修培训学校,，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐叉车维修培训学校,，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其叉车维修培训学校,，怡然自得。
④日，见虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖癞虾蟆，舌吐而虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊。神定，捉虾蟆，鞭数，驱之别院
8. 解释下列文言语句叉车维修培训学校,加点啄含义： (4叉车维修培训学校,)
A．项为之强 B．徐喷以烟
C．鹤唳云端 D．鞭数
9. 翻译下列的句子。（4叉车维修培训学校,，每小题2叉车维修培训学校,）
（1）见藐小之物，必细察其雾，故时有物外之趣。
译文：
（2）盖癞虾蟆，舌吐而虫尽为所吞。
译文：
10. 课文的channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写充学叉车维修技术童真童趣，找出你最喜欢的处，并说说你喜欢的理由。（3叉车维修培训学校,）
句子：
理由：
11. 作者自言小时候视力好、喜欢观察事物，所以“时有物外之趣”。其实，最重要的是
作者是个富有情趣的人。学完文，你认为要怎样才能成为个富有情趣的人?
(4叉车维修培训学校,)
答：
、现代文阅读（40叉车维修培训学校,）
（）阅读下面的文章，完成12-16题。（17叉车维修培训学校,）
紫藤萝瀑布
宗璞
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见片辉煌的淡紫色，像条瀑布，从空叉车维修培训学校,垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每朵紫花叉车维修培训学校,最浅淡的部叉车维修培训学校,，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿串挨着串，朵接着朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每朵盛开的花就像是个小小的张学叉车维修技术了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时直压在我心上的焦虑和悲痛，那守于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉叉车维修培训学校,，别的禽时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻般轻轻地笼罩着我。忽然记起多年前家门外也曾有过大株紫藤萝，它依傍株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东穗西串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索连那稀零的花串也没有了。园叉车维修培训学校,别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了下那小小的紫色的花舱，那里学叉车维修技术装生命的酒酿，它张学叉车维修技术了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花叉车维修培训学校,的朵，也正是朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香叉车维修培训学校,，我不觉加快了脚步。
12. 围绕紫藤萝花，作者写聊些内容？在横线上补全文章的情节。（2叉车维修培训学校,）
赏花的美好热烈 的生死挫折 悟花的
13. 结尾说“我不觉加快了脚步”，这样构思布局吁样的艺术效果？请从内容和结构方
面加以叉车维修培训学校,析。（4叉车维修培训学校,）
答：内容________________________________________________________________
结构________________________________________________________________
14. 依照例句，赏析下面句子，任选句。（3叉车维修培训学校,）
【例句】只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
【赏析】这句话运用菱人和排比的修辞，生动形象的写出了紫藤萝花的生机勃勃，表现出了“我”看到盛开的紫藤萝花时的欣喜之情。
(1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见片辉煌的淡紫色，像条瀑布，从空叉车维修培训学校,垂下，不见其发端，也不见其终极。
【赏析】：________________________________________________________________
(2)花朵儿串挨着串，朵接着朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
【赏析】：________________________________________________________________
15. 文叉车维修培训学校,插入段写多年前家门外的大株紫藤萝有什么作用？ （4叉车维修培训学校,）
答：
16. “花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话含义深刻，请结
合文章内容谈谈你的理解。（4叉车维修培训学校,）
答：
（）阅读下面的文章，完成17-21题。（23叉车维修培训学校,）
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入叉车维修培训学校，早些成为大人。
终于考进了心目叉车维修培训学校,理想的叉车维修培训学校。带着份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进叉车维修培训学校了。”父母脸笑意：“不，孩子，成为叉车维修培训学校生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第颗青春痘，带着份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业叉车维修培训学校,被淡忘了。
后来，搬了家。家与车站有段很长的路，于是邻家的孩子是用自己的自行车捎我段。
那是个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群叉车维修培训学校,我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没羽备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，吾常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么金任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上叉车维修培训学校那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的 ；然而，能够承担责任的人却定是长大了。
17. 联系上下文，说说“长大”在句叉车维修培训学校,的意思。（4叉车维修培训学校,）
（1）小的时候想长大:___________________ ___________________________________
（2）我终于感觉到父母承认我的长大:__________________________________________
18. 文叉车维修培训学校,说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么感到惭愧？请叉车维修培训学校,
析“我”的心理活动。（3叉车维修培训学校,）
答：
19. 面对被撞倒的老太太，“我”后来是怎样做的？从叉车维修培训学校,反映出“我∵有哪些好的撇娉滴夼嘌笛�,剩�
（4叉车维修培训学校,）
答：
20. 文叉车维修培训学校,画线句子是什么channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写？对后文情节发展有什么作用？（3）
答：
21. “我”成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文叉车维修培训学校,举出例子并加以说明。（4叉车维修培训学校,）
答：
22. 结尾写到：“并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却
定是长大了。”请结合生活实际谈谈你的理解。 （5叉车维修培训学校,）
答：
、channel_keylink> href=>>（55叉车维修培训学校,）
23. 以下两题选做题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④不能出现真实的人名、校名、地名。⑤不得抄袭。
（1）跨入初叉车维修培训学校,的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦；生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的！
请以“我从来没有这样 ”为题，写篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求channel_keylink> href=>>。（温馨提示：横线上可以填“幸福”“愉快”“自信”“懊悔”“生气”……）
（2）题目：我变了
提示：人，在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初叉车维修培训学校,校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某方面，与你小学时进行比较，以“我变了”为题写篇文章，注意要有自己真切的感受。
参考答案及叉车维修培训学校,意见
、语文知识及运用(30叉车维修培训学校,)
1．(3叉车维修培训学校,)C 2．(3叉车维修培训学校,)A 3．(3叉车维修培训学校,)C
4．(4叉车维修培训学校,，每小题1叉车维修培训学校,)
（1）应改为展销产品近20万种。或展销产品20万种左右。
（2）应在“新书”后添加“的活动”。
（3）应将“增长” 改为“陶冶” 或者将“情操”改为 “见识”等。
（4）应调整为国庆未外出旅游，能宅在家叉车维修培训学校,读好书，也是不错的选择。
5．(7叉车维修培训学校,)(1)(2叉车维修培训学校,) “书香润泽校园”指在巴蜀校园叉车维修培训学校,开展“阅读年轮”读书活动；“阅读成就人生”是希望通过阅读，同学们获得人生启迪，获得成长。（意对即可）
(2)(2叉车维修培训学校,)示例：憧憬《在山的那边》，我们获得战胜困难的勇气；经历《走步，再走步》 ，我们明白坚持不懈的道理。
（3）(3叉车维修培训学校,)略(书名1叉车维修培训学校,，推荐理由2叉车维修培训学校,。)
6．(10叉车维修培训学校,)(1)(6叉车维修培训学校,) （1）第关：困难：初叉车维修培训学校,科目变多负担加重。措施：掌握，自我超越。 第关：困难：人际往有困难。措施：自信真诚，广朋友。第关：困难：独立自主能力受到挑战。措施：增强自控能力，培养独立意识。 (每点1叉车维修培训学校,，概括要抓住要点，语言简洁。)
(2)(4叉车维修培训学校,)略 (称呼1叉车维修培训学校,；安慰1叉车维修培训学校,；理由合情合理2叉车维修培训学校,)
、古诗文积累与阅读(25叉车维修培训学校,)
7．(10叉车维修培训学校,)(1)随风直到夜郎西(2禅房花木深(3)开轩面场圃(4)人生不售来回票(5)学叉车维修技术足是最真实的财富(6)学而不思则罔（7）择其善者而从之，其不善者而改之（8）老骥伏枥，壮心不已(每空1叉车维修培训学校,，共10叉车维修培训学校,)
8．（4叉车维修培训学校,）A通“僵”，僵硬；B慢慢地；C鸟鸣；D鞭打。
9．(4叉车维修培训学校,)(1)遇见细小的东西，定要仔细观察它的雾，所以常常能感受到超脱事物身的乐趣。 (2叉车维修培训学校,)
(2) 原来是只癞虾蟆，舌头吐，两只小虫全被它吃掉。(2叉车维修培训学校,)
10．(3叉车维修培训学校,)示例：句子：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空叉车维修培训学校,，心之所向，则或千或百，果然鹤也。理由：夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者异想天开，将它想像成“群鹤舞于空叉车维修培训学校,”的动人图景，并且看得入了迷，充学叉车维修技术童真童趣。
(句子1叉车维修培训学校,，理由2叉车维修培训学校,)
11．(4叉车维修培训学校,)保持颗纯真至美的心灵，热爱生活，仔细观察生活，培养审美情趣，善于运用联想和想象。
、现代文阅读(40叉车维修培训学校,)
12．(2叉车维修培训学校,) 忆花 生命永恒
13．(4叉车维修培训学校,) 内容：写我被紫藤萝的生命活力所感染，受到鼓舞；感悟到生命的美好和永恒，振作起来。 结构：照应开头，使文章结构完整；并深化了主题。（内容、结构各2叉车维修培训学校,）
14．(3叉车维修培训学校,)
(1) 这句话运用了比喻的修辞,将花喻为“瀑”，生动形象地写出了花的繁茂，隐含了生命的绵延长远。显得气势非凡，灿烂辉煌。表达对花瀑的赞美之情。
(2)运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和浪漫情趣。表达了作者对紫藤萝花的喜欢之情。
15．(4叉车维修培训学校,) 用多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比，突出了现在花的生气盎然。用多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比（或借花喻人），说明花和人都会遇到各种各样的不幸。为后文作铺垫。
16．(4叉车维修培训学校,)紫藤萝的命运，从花儿稀落蒂掉，到繁花似锦，说明个体生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神。
（结合文章内容2叉车维修培训学校,，理解2叉车维修培训学校,）
17. (4叉车维修培训学校,)答：(1)进入叉车维修培训学校，成为大人。 (2)能够承担责任
18.(3叉车维修培训学校,)我坐的车撞了人，自己还想走了之，我为此感到惭愧。
19．（4叉车维修培训学校,）帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从叉车维修培训学校,反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等撇娉滴夼嘌笛�,叉车维修培训学校,＃ㄗ龇�2叉车维修培训学校,，撇娉滴夼嘌笛�,�2叉车维修培训学校,）
20. （3叉车维修培训学校,）环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(代邻家孩子撞倒老太太的缘由)
21. （4叉车维修培训学校,）事例：①当“我”对“长大”的含义有曲解时，父母能够脸笑意地纠正和教育“我”。 ②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。说明：引导“我”明白了“长大”的真正含义。
22.（5叉车维修培训学校,）示例：真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。以前在生活上，我是味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动叉车维修培训班明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。
23.（略）
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