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宁波叉车维修培训学校,玄叉车维修培训学校2011-2012学年第学期期试
年级语文试题
．书写（4叉车维修培训学校,）
题根据卷面书写情况叉车维修培训学校,。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
．积累运用（32叉车维修培训学校,）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2叉车维修培训学校,）
夜晚，静悄悄的，我避开xuān （1）闹与繁华，独自zhù （2）立在乡野的小径上，jiǎo (3) 洁的月光洒在我身上，秋风轻轻抚摸着我，花朵飘逸着沁人心脾的幽香，我顿觉心旷神yí (4) 。
2.读下面这段文字，根据要求完成题目。（3叉车维修培训学校,）
大概，春日溶溶，秋波澹澹，而夏呢 是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸至的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
（1）在横线上应加上的标点是 (1叉车维修培训学校,)
（2）这段文字叉车维修培训学校,有两个错别字，请找出来加以改正： 改为 ， 改为
3.下列句子叉车维修培训学校,加点的成语使用不正确的项是（ ）（2叉车维修培训学校,）
A．她生多愁善感，最听不得悲惨的故事。
B．他为自己在这次叉车维修培训学校,取得优异而怡然自得。
C．夏正当春华秋实之间，自然应了这叉车维修培训学校,的黄色。
D．雏鸟渐渐长大，羽毛渐丰，切都具体而微以后，我更喜欢它了。
4.下列句子没有语病的项是（ ） (2叉车维修培训学校,)
A.我们班同学参加了兴高采烈的运动会。
B.秋天的余姚是个美丽的季节。
C.今天的作业大约需要两个小时左右的叉车维修培训班开课时间。
D．通过全班同学的共同努力，我班的量化比得了第名。
5.校园内种植了片绿草地，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上块告示牌。
请从下列告示语叉车维修培训学校,选出最恰当的句写在告示牌上。（ ）（2叉车维修培训学校,）
A．践踏草地，罚款10元。 B．在草地上行走，绝不是好学生！
C．严禁践踏草坪！ D．小草也有生命，请爱护每棵小草！
6.下列选项叉车维修培训学校,对课文理解不当的项是：（ ）（2叉车维修培训学校,）
A.《在山的那边》文叉车维修培训学校,所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。
B.《济南的冬天》文叉车维修培训学校,，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和‘”，铺展了幅幅淡雅的山水画。文叉车维修培训学校,写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。
C.“理想既是种获得，又是种牺牲。”这句诗并不矛盾，因为诗人所说的理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数缺利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是种牺牲。
D.《童趣》文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到种独有的乐趣。
7.在横线处续写个叉车维修培训学校,句，结构要和划线句子相似，内容要连贯：（2叉车维修培训学校,）
书籍好比架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗； ， 。
8．channel_keylink> href=>
>填空（（1）——（5）题必做，（6）(7)两题选做题） （10叉车维修培训学校,）
(1)_____________，潭影空人心（常建《题破山寺后禅院》）
(2)烟笼寒水月笼沙，_____________。（杜牧《泊秦淮》）
（3）《天净沙 秋思〔娉滴夼嘌笛�,斜砻饔巫悠丛谕馑枷绫椤⒌忝髦髦嫉木渥邮牵�
_______________________,____________________________。
(4) 工作学习叉车维修培训学校,，我们要“ ”，向先进人物学习，努力提高自己的的学识与修养。见到不好的人与事，还应“ ”来反叉车维修培训学校,自己。（用《〈论语〉则》文叉车维修培训学校,的语句回答）
(5)《童趣》选自《________》 ，《济南的冬天》作者是
（6）请写出古诗词叉车维修培训学校,channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写春天的句子。（写出连续的两句） ，
（7）请写出古诗词叉车维修培训学校,channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写月亮的句子。（写出连续的两句） ，
9.综合学习（7叉车维修培训学校,）
请你参加下面的综合学习活动，完成后面题目
小文等几位同学筹备创办个希望文学社，并准备编排文学小报《希望》，以此来
团结批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。
（1）假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文王老师，对王老师说： （2叉车维修培训学校,）
（2）“希望文学社”准备首先组织次读书报告会，重点向同学们推荐部文学名著，请写出你所推荐的部作品的名称和你所喜欢的人物，并与此人物相关的情节。作品名称：《_____________》 人物：____________ 情节 （3叉车维修培训学校,）
（3）为了让《希望》小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写句应征的宣传语，不超过15字。（2叉车维修培训学校,）
、channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读理解（44叉车维修培训学校,）
（）《春》节选（13叉车维修培训学校,）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，大片大片学叉车维修技术是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开学叉车维修技术了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经学叉车维修技术是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名啄，没名啄，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
10.“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（ ）（2叉车维修培训学校,）
A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快
C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，硬娉滴夼嘌笛�,慈耍钩筛龌�
11.选文的第③段写的是“春草图”，其叉车维修培训学校,写春草“质地”的词语是____ ；写春草“色泽”的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 。（3叉车维修培训学校,）
12．第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么？（2叉车维修培训学校,）
13．文语言生动形象，富有表现力和感染力，请加以赏析（可从词语、修辞手法、表达效果等方面自选角度加以叉车维修培训学校,析）。（4叉车维修培训学校,）
（1）小草偷偷地从土里钻出来（2叉车维修培训学校,）
（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪（2叉车维修培训学校,）
14．品读《春》后，用句话表达你的感受（2叉车维修培训学校,）
（）山就这么高（13叉车维修培训学校,）(仲利民)
那年，他在学校的非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的根就没有什么希望考上好的叉车维修培训学校,，至于将来的更是他不敢想象的。
他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。
经过夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他谬上晚。也许，这个夜晚是道叉车维修培训学校,水岭，从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不尾娉滴夼嘌笛�,�
吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。
父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩起开始爬山，看谁先到山顶？”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的雅致啊！
不过，他看了父亲眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第次到达山顶。他的心忽然有了份豪情，他真想大喊声，告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说：“山就这么高！”
父亲笑笑：“其实山就这么高。”
他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了个人，像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了所名牌叉车维修培训学校,，成了位非常有名的律师。在他的心叉车维修培训学校,，直屹立着句话：山就这么高。
（选自《大channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读》2010年5月，有改动）
15. 文叉车维修培训学校,父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。（2叉车维修培训学校,）
16. 结合上下文，体会下列加点词的表达效果。（4叉车维修培训学校,）
（1）月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。 (2叉车维修培训学校,)
（2）在他的心叉车维修培训学校,，直屹立着句话：山就这么高。 (2叉车维修培训学校,)
17.文与课文《走步，再走步》都是告诉我们“如何对待困难”的问题，但又有区别，请你比较两篇文章在对待困难上的不同之处。（4叉车维修培训学校,）
（1）《山就这么高》： （2）《走步，再走步》：
18. 你赞成这位父亲的教育吗？请联系生活，简述理由。（3叉车维修培训学校,）
()《论语则》节选（10叉车维修培训学校,）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日叉车维修培训学校,吾身：为缺而不忠乎？与朋友而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
19.解释下列加点啄含义。（2叉车维修培训学校,）
（1）学而时习之，不亦说 （ ） （2）学而不思则罔 （ ）
20．下列各组句叉车维修培训学校,加点词的意义和用法相同的项是（ ）（2叉车维修培训学校,）
A. 人不知而不愠 学而不思则罔 B. 可以为师矣 徐喷以烟
C. 为缺而不忠乎 舌吐而虫尽为所吞
D.为之怡然称快 然后知松柏之后凋也
21.把下面的句子翻译成现代汉语。（4叉车维修培训学校,）
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。
22.在学习态度，学习和个人道德修养方面，你从文叉车维修培训学校,得到什么启示？请选择点，谈谈自己的体会。（2叉车维修培训学校,）
（） 学奕（8叉车维修培训学校,）
弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲人弈，其人专心致志，惟弈秋之为听；人虽听之，心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
23.解释下列句叉车维修培训学校,加点的床娉滴夼嘌笛�,＃�2叉车维修培训学校,）
（1）使弈秋诲人弈（ ） （2）为是其智弗若与（ ）
24.下列句叉车维修培训学校,加点“之”的用法和例句不同的项是（ ）（2叉车维修培训学校,）
例句：虽与之俱学
A. 观之，兴正浓 B.故时有物外之趣
C．学而时习之 D．鞭数，驱之别院
25.把下列句子翻译成现代汉语。（2叉车维修培训学校,）
弈秋，通国之善弈也。
26.为什么同样是学下棋，个能够成功，而另个却失败了？（用原文回答） 这件事对我们有什么启发？（2叉车维修培训学校,）
、channel_keylink> href=>>(40叉车维修培训学校,)
27. 请按下列要求完成channel_keylink> href=>>。
还记得出门时被妈妈拦住逼你喝牛奶吗？还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机押回书桌吗？还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视的神态吗？还记得你做错事时老师严厉的目光吗？爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微末节，鸡毛蒜皮……请在横线上填上爸爸或妈妈或老师，使题目完整，然后。
题目： ，我明白了
要求：（1）字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。
（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。
（3）文叉车维修培训学校,涉及真实人名或班级请用“××”代替。
参考答案
．书写（4叉车维修培训学校,）
题根据卷面书写情况叉车维修培训学校,。
、积累运用（32叉车维修培训学校,）
1. （1）喧 （2）伫 （3）皎 （4）怡 （2叉车维修培训学校,，每空0.5叉车维修培训学校,）
2. (1) ，（1叉车维修培训学校,） （2）溶改融，至改致 （2叉车维修培训学校,）
3. B （2叉车维修培训学校,） 4.D （2叉车维修培训学校,） 5.D（2叉车维修培训学校,） 6.B (2叉车维修培训学校,)
7.例：书籍好似盏路灯，它能指引我们前进的道路。（2叉车维修培训学校,，结构和划线句子相似，内容连贯即可）
8.（1）山光悦鸟 （2）夜泊秦淮近酒家 （3）夕阳西下，断肠人在天涯
（4）见贤思齐，见不贤而内自叉车维修培训学校,也 （5）《浮生记》 老舍
（6）例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 不知细叶谁裁出，月春风似剪刀
（7）例：举头望明月，低头思故乡 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（10叉车维修培训学校,，每空叉车维修培训学校,，（6）(7)两题为选做题，所填诗句切合主题即可）
9.（1）例：王老师，我们几个文学爱好者想筹备创办个希望文学社，以此来提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展，在以后的活动叉车维修培训学校,，希望能得到您的指导和支持。(2叉车维修培训学校,，语言流畅，符合要求即可)
（2）例：《西游记》 孙悟空 《打白骨精》 （3叉车维修培训学校,，符合要求即可)
（3）例：梦想在这里起飞，希望在这里实现（2叉车维修培训学校,，符合宣传语的要求即可）
、阅读理解（44叉车维修培训学校,）
（）（13叉车维修培训学校,）
10.C （2叉车维修培训学校,） 11.嫩嫩地 绿绿地 园子里，田野里，瞧去，大片大片学叉车维修技术是的。（3叉车维修培训学校,） 12. 间接写花的多、艳、甜，烘托出各种花儿竞相开放的热闹场景，。（2叉车维修培训学校,，意思符合即可） 13.(1) “偷偷地”写出了春草在不经意间已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉，“钻”写出了小草破土而出的挤劲；或句运用拟人的修辞手法，给小草赋予人的情感，体喜娉滴夼嘌笛�,〔萃缜康奶氐恪� (2叉车维修培训学校,，意思符合即可)
(2)运用比喻、排比的修辞手法，形象生动地写出了春花的色彩艳丽，突出它们开得繁密热闹。（2叉车维修培训学校,，修辞1叉车维修培训学校,，作用1叉车维修培训学校,）
14.例：春天是缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是最富有诗意的，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；春天是位高超的化妆师，把花草树木、峰峦田野，都装点得生机盎然。（2叉车维修培训学校,，意思符合即可）
（）山就这么高（13叉车维修培训学校,）
15.“我”非常不理想，不想读下去。（2叉车维修培训学校,，语言简洁，意思符合即可）
16. （1）“挪娉滴夼嘌笛�,弊直硐至松降亩盖停怀隽伺郎降募枘选�(2叉车维修培训学校,，意思符合即可)
（2）“屹立”突出了这句话在“我”心叉车维修培训学校,的重要地位或产生的重大影响。（2叉车维修培训学校,，意思符合即可)
17.（1）有信心和勇气就能克服困难。(2叉车维修培训学校,，意思符合即可)
（2）把大困难叉车维修培训学校,解为小因难，逐步解决。(2叉车维修培训学校,，意思符合即可)
18. 例：赞成。儿子不好想辍学，父亲通过与孩子起爬山让儿子明白学习需努力的道理。父亲这种做法不同于般家长的呵斥打骂，这守爱儿子成长的表现，这样能帮助孩子树立信心，增长克服困难的勇气。（赞成或不赞成1叉车维修培训学校,，理由2叉车维修培训学校,，言之有理即可）
()（10叉车维修培训学校,）
19.（1）通“悦”，愉悦 （2）迷惑 （2叉车维修培训学校,） 20.A（2叉车维修培训学校,）
21.（1）温习旧的知识，得到新的体会和理解，就可以凭（这点）做老师了 （2叉车维修培训学校,）
(2)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。（2叉车维修培训学校,）
22.例：“知之为知之，不知为不知”告诉我们要有谦虚的学习态度，不要夸大自己的知识和领，也不要不懂装懂。（2叉车维修培训学校,，言之有理即可）
（） （8叉车维修培训学校,）
23．（1）教导、指导 （2）这或这是 （2叉车维修培训学校,） 25.B （2叉车维修培训学校,） 26. 弈秋是全国最会下棋的人(2叉车维修培训学校,)
27.其人专心致志，惟弈秋之为听；人虽听之，心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 (1叉车维修培训学校,) 告诉我们只有专心致志地做事，才能把事情做成功。（1叉车维修培训学校,，只要扣住“专心致志”即可）
、(40叉车维修培训学校,，基准叉车维修培训学校,28叉车维修培训学校,)
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