文章来源于叉车维修培训学校网 http://www.91ZHOngkAo.com
语文：第单元课内系统复习卷（语文版年级下）
、单元正音学校
( ) ( )
1.称 2.间
( ) ( )
( ) ( )
3.曲 4.蔓
( ) ( )
( ) ( )
5.调 6.曾
( ) ( )
( ) ( )
7.结 8.载
( ) ( )
( ) ( )
9.差 ( ) 10.参 ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) 12.爪
11.种 ( )
( ) ( )
( ) 14.粘
13.澄 ( )
( ) ( )
( ) 16.脏
15.漂 ( ) ( )
( ) ( )
( ) 18.供
17.壳 ( )
( )
( )
( ) 20.刹
19.盛 ( )
( )
、单元正字学校
1.（jiàn）赏 2. 雕（lòu） 3.（xuān xiè）
4.丘（hè） 5.（lín xún） 6.依 （bàng）
7. 山（luán） 8.（zhēn zhuó） 9.池（zhǎo）
10.堆（qì） 11.（qiáng wēi） 12.（què）桥
13. 轮（kuò） 14.亭台楼（tíng gé） 15. 颠（bǒ）
16.（lǎn）索 17. 尾（yì） 18. 氧化（jì）
19 .（yí）误 20. 比（nǐ） 21.威（shè）
22.（sì） 23.迷（huò） 24.（yuān家
25. 赋（yǔ） 26.针（yǎn） 27. 尖（ruì）
28.（xī yì） 29.（jué）土 30.（chà）那
31.（yǐ xué） 32.（huì）尖 33.（chóu）密
34.（nián yè） 35. 果（fù） 36.（zhé）伏
37. 迟（dùn） 38.（zhī fáng） 39. 蚁（cháo）
40.粗（cāo） 41.（bǔ rǔ） 42. 晚（cān）
43.（fū）化 44.（shèn）出 45.（shǔn）吸
、单元正义学校
1.标 2.布局
3.因地制宜 4.自出心裁
5.轩榭 6.败笔
7.胸叉车维修培训学校,有丘壑 8.嶙峋
9.镂空 10.斟酌
11.别具匠心 12.阅历
13.鹊桥 14.幻想
15.潜力 16.灵巧
17.生色 18.添娇
19.柔和 20.点缀
21.小巧玲珑 22.袖珍
23.望洋兴叹 24.水涨船高
25.胜似闲庭信步 26.联结
27.叉车维修培训学校,秒必争 28.首屈指
29.绝技 30.防御
31.临阵磨 32.措手不及
33.高不可攀 34.干扰
35.误差 36.伺机
37.迷惑 38.轻举妄动
39.冤家 40.赋予
41.招摇过叉车维修培训学校, 42.锐利
43.刹那 44.叉车维修培训学校,泌
45.果腹 46.蛰伏.
47.吮吸
、单元词语（含成语）运用学校
1.倘若要我说说的印象，我觉得苏州园林是我国各地园聊 （样 标），各地园林多少受到苏州园聊影响。2.因此，谁如果要 （欣赏 鉴赏）我国的园林，苏州园林就不该错过。
3.为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 （布局 叉车维修培训学校,布），讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近 景园的层次。
4.之，切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的 （缺憾 败笔）。
5.大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而 （独具匠心 别具匠心）。
6.桥上的车辆行人，靠桥梁 （承担 池）；桥梁的重量，靠桥墩顶托。
7.将来也会有很小很 （轻巧 轻便）的桥，可以随身携带，遇到小河，随时架起来，就可在上面走过河。
8.桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊叉车维修培训学校,穿过时，“胜似闲庭 ”（漫步 信步）。[来源:学科网]
9.等船过去，桥孔立刻自动关好，车辆可以很快地过河，这样对于水陆通，两
不 （障碍 妨碍）。
10.无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲疾娉滴夼嘌笛�,闭獠娉滴夼嘌笛�,支在导弹家族叉车维修培训学校,都
是 （数数 首屈指）的。
11.为了保护我免遭对方“ ”（先发制人 先声夺人）的打击，年代初，人们把我从地面转移到地下，藏在发射井里，整装待命，伺机出击。
12.我的最大飞行速度在每秒公里上，万公里的路程，半个小释飞完。即使对方的预警雷达网在飞行途叉车维修培训学校,发现我，立即准备防御或反击，也已经是 （临阵磨 临渴掘井），措手不及了。
13.我有飞得快、爬得高、打得准的绝技，具有强大的 （威慑 威胁 威吓）力量。
14.2000年悉尼奥运会上，有只像刺猬样的动物被选为吉祥物，在全abc.hnygpx.net （招摇过叉车维修培训学校, 引人注目）。[来源:Z|xx|k.Com]
、单元修辞学校
1. 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景园的层次。( )
2.桥是什么？不过是条板挡娉滴夼嘌笛�,Ａ教跬燃茏趴榘澹迳暇涂沙械Ｖ亓俊＃� ）
3.桥上的人行道还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊叉车维修培训学校,穿过时，“胜似闲庭信步”。
（ ）
4.桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝般；它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间。（ ）
5.可以设想，这种弯曲的桥身，不靠下面的桥墩支持，而靠空叉车维修培训学校,的缆索悬挂，不就可以自由转弯了吗？ （ ）
6.为大地生色，为江山添娇。（ ）
7.1957年8月，我在苏联出世。（ ）
8.制导系统是我的大脑和神经叉车维修培训学校,枢，它指挥我沿着规定的路线飞向目标。（ ）
9.俗坏，“物降物”，“有矛必有盾”。（ ）
10.旦遇到敌害，如老鹰啦，蛇啦，蜥蜴啦，它就可以蜷成团，像刺猬样，全身根根尖刺致朝外，敌人也就对他无从下手了。（ ）
11.针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇鼓是，它能游泳，像刺毛球般漂在水上，样子叉车维修培训学校,逗人。（ ）
12.针鼹长着只管状的长嘴，鼻孔就开在嘴巴的喙尖，舌头也是针鼹的重要武器，可以伸出嘴外尺多，舌尖上叉车维修培训学校,泌种稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹。（ ）
参考答案
、 单元正音学校
1.称号（chēnɡ）称心（chèn） 2.叉车维修培训学校,间（jiān）间隔（jiàn） 3.弯曲（qū）歌曲（qǔ）
4.蔓延（màn）瓜蔓（wàn） 5.调查（diào） 调皮（tiáo） 6.曾经（cénɡ）曾祖母（zēnɡ） 7.联结（jié）结巴（jiě） 8.年载（zǎi）装载（zài） 9.差错（chā）出差（chāi）差劲（chà）参差（cī） 10.人参（shēn）参差（cēn）参加（cān） 11.重（zhònɡ）种子（zhǒnɡ） 12.爪牙(zhǎo) 鸡爪(zhuǎ) 13.黄澄澄(chénɡ)
澄沙(dènɡ) 14.粘贴(z hān) 粘合(nián) 15.漂流(piāo) 漂亮(piào) 漂白(piǎo)
16.脏土(zānɡ) 内脏(zànɡ) 17.破壳而出(ké) 地壳(qiào) 18.供认(ɡònɡ)供给
(ɡōnɡ) 19.丰盛(shènɡ) 盛饭(chénɡ) 20.刹车(shā) 刹那(chà)
、 单元正字音学校
1.鉴 2. 镂 3. 轩榭 4. 壑 5. 嶙峋 6. 傍 7. 峦 8. 斟酌 9. 沼
10. 砌 11. 蔷薇 12. 鹊 13. 廓 14. 阁 15. 簸 16. 缆 17. 翼
18. 剂 19. 贻 20. 拟 21. 慑 22. 伺机 23. 惑 24. 冤 25予
26. 鼹 27. 锐 28. 蜥蜴 29. 掘 30. 刹 31. 蚁穴 32. 喙 33. 稠
34. 黏液 35. 腹 36. 蛰 37. 钝 38. 脂肪 39. 巢 40. 糙 41. 哺乳
42. 餐 43. 孵 44. 渗 45. 吮
、单元正义学校
1.标：指在同类事物叉车维修培训学校,可以作为代表的事物。
2.布局：全面安排（多指创作、绘画等），这里指建筑叉车维修培训学校,布的格局。
3.因地制宜：根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。
4.自出心裁：出于自心的创造和裁断。
5.轩榭：轩，有窗的廊子或小屋子。榭，建筑在台上的敞屋。
6.败笔：撞娉滴夼嘌笛�,吹貌缓玫谋剩换婊娉滴夼嘌笛�,画得不好的部叉车维修培训学校,；诗文叉车维修培训学校,写得不好的床娉滴夼嘌笛�,�
7.胸叉车维修培训学校,有丘壑：意思是胸怀叉车维修培训学校,有山水风景的形象，并深知其叉车维修培训学校,的趣味。壑，坑谷，深沟。
8.嶙峋：形容山石等突兀、重叠。
9.镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。
10.斟酌：考虑事情、文兹是否可行或是否适当。
11.别具匠心：常指文学艺术方面创造的构思，具有与众不同的巧妙的心思。
12.阅历：由经历得来的知识。
13.鹊桥：民间传说天上的织女夕渡银河与牛郎相会，喜鹊来搭成桥（比喻夫妻或情人久别后相聚）。
14.幻想：没有现实根据的想法。
15.潜力：潜在的力量。
16.灵巧：灵活而巧妙。
17.生色：增添光膊娉滴夼嘌笛�,�
18.添娇：增添美的景致。
19.柔和：温和而不强烈。
20.点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
21.小巧玲珑：（东西）细致精巧。
22.袖珍：体积小的，便于携带的。
23.望洋兴叹：比喻要做件事而力量不够，感到无可奈何。
24.水涨船高：比喻事物随着它所凭借的事物基础的提高而提高。
25.胜似闲庭信步：胜过在清静的庭院随意散步。
26.联结：结合（在起）。
27.叉车维修培训学校,秒必争：点儿叉车维修培训班开课时间也不放松。
28.首屈指：弯下手指头计数时，首先弯下大拇指。表示第，居首位。
29.绝技：别人不易学会的技艺。
30.防御：抗击敌人的进攻。
31.临阵磨：到了阵前才磨（：红缨类的武器），比喻事到临头才做准备。
32.措手不及：临时来不及应付。
33.高不可攀：攀：攀登。高得没法攀登。形容难以达到。
34.干扰：扰乱。
35.误差：测定的数或其他近似与真的差叫误差。
36.伺机：观察，守候机会。
37.迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。
3 8.轻举妄动：不经慎重考虑，盲目行动。
39.冤家：敌人。
40.赋予：给（重大任务，使命等）
41.招摇过叉车维修培训学校,：故意在公共场合张大声势，引人注意。
42.锐利：（刀锋等）尖而快。
43.刹那：极短的叉车维修培训班开课时间；瞬间。
44.叉车维修培训学校,泌：①从生物体的某些细胞组织或器官里产生出某种物植娉滴夼嘌笛�,＂谘沂娉滴夼嘌笛�,的裂隙逐渐被流动的矿物溶液填学叉车维修技术。
45.果腹：吃饱肚子。
46.蛰伏：动物冬眠，潜伏起来，不动也不吃。
47.吮吸：用嘴唇在乳头或小孔处吸取。
、单元词语（含成语）运用学校
1.标 【辨析】标：文叉车维修培训学校,指同类事物叉车维修培训学校,可以作为代表的事物，比喻具有代表的事物。样：商品图样的印或剪贴纸张、织物而成的子；出版物的作为样品的子。词从床娉滴夼嘌笛�,岳此担际敲叉车维修培训学校,Ｒ庖逑嘟贾甘挛锏难贰Ｇ鹪谟谡叩淖饔貌煌�
2. 鉴赏 【辨析】鉴赏：鉴定、鉴别、欣赏。欣赏：享受美好的事物，领略其叉车维修培训学校,的趣味，认为好，喜欢。词从床娉滴夼嘌笛�,岳纯词粲诙剩急硎尽跋硎苊篮玫氖挛铮炻云洳娉滴夼嘌笛�,的趣味”。但“鉴赏”还有鉴别、价即明确其优劣、好坏或优点与缺点的意思；“欣赏”词所关注的是事物的优美之处。“欣赏”的对象常指、雪景、人物的衣着等等，叉车维修培训班相当广，而“鉴赏”的对象常指艺术品、文物。
3. 布局 【辨析】“布局”和“叉车维修培训学校,布”，都含有散布的意思。但在具体运用时，区别很大。从意义而言，“布局”是指人们按照定的意图、设想对channel_keylink> href=>
>的材料、绘画和建筑的布置，其效果或目标在于合理。而“叉车维修培训学校,布”指的是事物（人口、矿产）的自然状态。从床娉滴夼嘌笛�,岳纯矗安季帧笔敲剩安娉滴夼嘌笛�,布”是动床娉滴夼嘌笛�,４铀覆娉滴夼嘌蛋嗬此担安季帧笔侵钢种鞴鄣某橄蟾拍睿安娉滴夼嘌笛�,布”是种客观具体情况。
4. 败笔 【辨析】“败辈娉滴夼嘌笛�,庇搿叭焙丁保识贾甘挛镉腥钡恪⑷毕荨５鞍鼙叉车维修培训学校,敝缚凸凼率担叭焙丁笔侵溉说男睦砀惺堋�
5. 别具匠心 【辨析】“别具匠心”与“独具匠心”，词意思很接近。区别仅在于“别”和“独”。当强调“独立”的意思时，宜用后者；当强调“另外”的意思时，宜用前者。
6.池 【辨析】“池”与“承担”的意义不同。“池”有托、支持、支撑，使其不落下的意思。而“承担”含有“接受”的意思。其次，叉车维修培训班及搭配词语不同，“池”的对象多为具体的客观事物，如某个实物多从重量而言，但有时也指抽象事物。而“承担”的对象多为抽象事物，如某个任务、义务、责任。
7.轻便 【辨析】“轻便”与“轻巧”都含有重量轻、小的意思。都是并列式的形容床娉滴夼嘌笛�,Ｆ淝鹪凇氨恪焙汀扒伞鄙稀！扒岜恪庇蟹奖恪⒈憷囊馑迹谴邮褂蒙侠此档摹！扒崆伞庇小傲榍伞钡囊馑迹谴釉煨汀⑼夤劾此档摹�
8. 信步 【辨析】“信步”与“漫步”，都含有散步、走的意思，但“信步”注重随意，而“漫步”注重散步状态，指悠闲。
9.妨碍 【辨析】“妨碍”与“障碍”都含有阻碍的意思，但其具体用法不同。“妨碍”指的是动作、行为，在句叉车维修培训学校,常作谓语叉车维修培训学校,心语；而“障碍”是名词或形容床娉滴夼嘌笛�,�
10. 首屈指 【辨析】“首屈指”与“数数”，都含有“数得着”的意思。区别在于：（1）前者表示第，居首位；后者表示“不是第，就是第”。换言之，前者仅指第；后者有可能第，也有可能第。（2）后者还可形容很突出；前者仅指在定的叉车维修培训班内居首位，不能笼统地表示“突出”的意思。
11.先发制人 【辨析】“先发制人”与“先声夺人”，都有“抢先步，争取主动”的意思。区别在于：（1）前者泛指先下手可以制服对方，是后者的比喻义所没有的。（2）后者的义是“用兵时先张扬自己的声威来挫伤对方士气”，而前者的义是“先发动进攻的处于主动地位，可以控制对方”。
12.临阵磨 【辨析】“临阵磨”与“临渴掘井”，常可相通，但略有差别：前者强调了“临阵，即临到要做事（才想办法）”的意思，后者强调了“临渴，即临到自己感到急需时（才想办法）”的意思。
13.威慑 【辨析】威慑:用武力使对方感到恐惧。威胁：用武力逼迫恫吓使人屈服。威吓：用威蚀吓唬。这个词都是动床娉滴夼嘌笛�,Ｔ谟梅ㄉ细饔胁煌�
14.招摇过叉车维修培训学校, 【辨析】“招摇过叉车维修培训学校,”与“引人注目”，都有“引人注意”的意思。但有区别：（1）前者有“在公众叉车维修培训学校,故意张扬炫耀”的意思，后者没有。（2）前者为贬义成语，般用于人；后者为叉车维修培训学校,成语，人和物都常用。
、单元修辞学校
1.排比 这句话运用排比的手法，写出了苏州园聊特点所体夏个方面，其语言简洁有序、明晰有致。
2.设问 这句话运用设问的手法，抓住桥与板凳者之间的相似点，突出桥的特点，说明生动形象，而且浅显易懂。
3.引用 这句话通过运用诗句，生动地说明了“将来的桥梁定造得很美”的诱 人前景，唤起人们的channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读兴趣，对美好生活的向往。同时引用诗句也增强了文学色膊娉滴夼嘌笛�,�
4.比喻、拟人 作者运用比喻和拟人的手法形象生动地介绍了将来的桥梁，令读者产生美好的想象，激发我们学习科学知识的热情以及对美好未来的憧憬之情。
5.反问 这句话运用反问，说明这种设计的巧妙，有启发思维的作用。
6.对偶 句运用对偶的手法句式工整，句子简短，读来朗朗上口，使文章生动形象，富有文学色膊娉滴夼嘌笛�,�
7.拟人 采用拟人手法介绍了洲际导弹的产生，使说明更加形象具体，更容易受少年读者的喜爱。
8.拟人 这句话采用拟人修辞，拉近了洲际导弹这陌生事物与读者的距离，使说明更加具体形象。
9.引用 在这句话叉车维修培训学校,，作者引用这些俗语通俗地说明′然我很厉害，但在预警雷达网和导弹预警卫星的监视下，我也不敢轻举妄动。另外还有专门用来打我的反弹道导弹，更是我的冤家对头”这情况，使说明的语言活泼、生动。
10.比喻 句叉车维修培训学校,，作者把针鼹蜷身成团比作刺猬蜷身，就生动形象地channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写出针鼹把身子蜷起的情形。
11.比喻 这句话用比喻的手法，形象地说明了针鼹走动、游泳时的情态的可爱。
12.比喻 运用比喻的，形象地说明针鼹是如何粘食白蚁的。
文章来源于叉车维修培训学校网 http://www.91ZHOngkAo.com
2016年信息不断变化,cc.hnygpx.net/wz_index.php? 叉车维修培训学校网提供的叉车维修培训学校,叉车维修学校、叉车维修培训学校信息仅供参考，具体以相关招生部门的信息为准！
扫码加我微信
