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年级（上）语文第单元学校
姓名 班级 得叉车维修培训学校,
、基础知识积累与运用（33叉车维修培训学校,）
1、看拼音写字，或给划线字注音。（10叉车维修培训学校,）
诱huò（ ） 训jiè（ ）头晕目xuàn（ ）bènɡ（ ）溅 宽shù（ ）
啜( )泣 收敛（ ） 痴（ ）想 绽（ ）开 忍俊不禁（ ）
2、按要求channel_keylink> href=>
>填空。（5叉车维修培训学校,）
①、 ，志在千里 ， ，壮心不已。
②、《过故人庄》channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写农村优美风光的诗句是： ， 。
③、《紫藤萝瀑布》的作者是 。
3、修改下列病句。（4叉车维修培训学校,）
①、通过爸澳鼓励，使我最终走下了悬崖。
②、叉车维修培训学校,央工艺叉车维修培训班,的每个叉车维修培训学校,生将来都希望自己成为个出色的家。
4 、仿照示例，以灾区个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。(2叉车维修培训学校,)
示例：妈妈 妈妈
我深信你还活着 我深信你还活着
深信地震只能 深信地震只能
击碎钢筋水泥
击不碎你坚强的心
5、川绵竹地震灾区位受伤学生转院来衢州治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送
他《繁星•春水》，并在书的扉页写下了 段赠言：
这书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美
好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。
你准备赠送《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上段赠言：(2叉车维修培训学校,)
6、综合实践活动。(10叉车维修培训学校,)
国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超叉车维修培训学校,、商场、集贸叉车维修培训学校,场 等商品零售场所将律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了系列活动，请你也参与这活动。
（1）【活动：开展调查】“限塑令”生 效首日，他们对某超叉车维修培训学校,使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。(4叉车维修培训学校,)
叉车维修培训班开课时间 塑料袋使用量(只) 无纺布袋销售量(只)
5月25日(星期日) 10852 0
6月1日(星期日) 905 500
①调查表反映的情况可以概括为句话：(2叉车维修培训学校,)
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②这个调查结果说明什么?(2叉车维修培训学校,)
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（2）【活动：口语疾娉滴夼嘌笛�,吭诓顺〉鞑槭狈⑾郑杂行┞舨苏咴谌惹榈匕锕丝陀盟芰洗安恕Ｎ煌剩骸安皇墙退芰洗寺�?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样鹊这位卖菜的人?(4叉车维修培训学校,，注意简明、连贯、得体)
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（3）【活动：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字)(2叉车维修培训学校,)
、现代文channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读（33叉车维修培训学校,）
（）（15叉车维修培训学校,）
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低点的地方，那里有另外个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动小步，慢慢爬下悬崖。最后，我脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂叉车维修培训学校,。我先是啜泣了会儿，然后，我产生了种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小步，走了这步再走下步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
7、找出channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。（6叉车维修培训学校,）
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8、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂叉车维修培训学校,后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了种巨大的成就感”？（2叉车维修培训学校,）
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9、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子叉车维修培训学校,的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3叉车维修培训学校,）
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10、对文叉车维修培训学校,父亲的教育你赞成还是反对？请说出你的理由。（4叉车维修培训学校,）
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()灾难叉车维修培训学校,，我们并肩而立（18叉车维修培训学校,）
5月12日14时28叉车维修培训学校,，这刻让整个叉车维修培训学校,国为之伤恸。
汶川大地震，这场波及大半个叉车维修培训学校,国、影响数亿人的灾难，已经造成了万余人遇难。
每个数啄背后都是个鲜活的生命，每个生命的逝去都是我貌同的哀伤。而遇难者的数量，还在不断增加。
我们不能挽回灾难，但面对突如其来的灾难，万众心、举国救援的幕幕，汇集成令人动容的感人画面，凝聚成撼动人心的精神力量!
这刻，人们看到了叉车维修培训学校,国的应急速度——在汶川地震后不到半个小时，胡锦涛书记立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。l 6时，民政部从西安叉车维修培训学校,央救灾物资储备库紧急调拨5000顶救灾帐篷支援川灾区；叉车维修培训学校,国地震局启动级预案，l80人的救援队伍迅速集结飞往灾区；叉车维修培训学校,国红字会会紧急向灾区调拨救灾物撞娉滴夼嘌笛�,�
这刻，人们记住了理的泪水。“只要有线希望，我们就要尽全部力量救人，废墟下哪怕还有个人，我们都要抢救到底。”不顾余震危险，温家宝理星夜兼程，抵达地震灾区都江堰叉车维修培训学校,，在临时搭起的帐篷里指挥救灾。当他踩着泥泞，攀上瓦砾，看到抢险人员解救两个被困在废墟下的孩子时，流下了热泪：“听爷爷的话，定要挺住。”
这刻，为了灾区人民的生命，救援行动以叉车维修培训学校,秒计算，援助人员成倍增加。道路损坏，桥梁全部倒塌，车辆无法通行，但挺进汶川的救援之旅没有停步，成都军区700多官兵冒雨日夜前行，济南军区救援部队凌晨徒步开进……
这刻，500多次余震把400多万成都叉车维修培训学校,民逼上了街头，但5月12目的成都之夜，是充学叉车维修技术温情和关爱的特别之夜。当夜，威都街头无数个献血点和医疗站，前来献血的人排队站学叉车维修技术整条街……
这刻，成灌高速路上，数百辆出租车拉着应急灯奔赴都江堰灾区。没有人给他们叉车维修培训学校,钱，更没有任何人有过要求和命令。出租车司机却甘愿冒着莫大危险前往灾区救援……
这刻，唐山叉车维修培训学校,组织了医疗队和抢险队从抗震纪念碑启程，赶改川灾区……
没有人希望灾难发生，但灾难来临之际，往往考验着个国家的国民素植娉滴夼嘌笛�,Ｔ阝Р患胺赖脑帜衙媲埃枰挠胄牡墓鼗澈腿凇Ｕ馐钦绞ぴ帜训那看缶窳α浚遣娉滴夼嘌笛�,华千百年来百折不挠的奥秘所在。
曾经有过同样伤痛的唐山人，在互联网贴吧里的深情留言代表了所有人的心声：“告诉灾区人民：我们和你们在起。”
是的，我们在起。灾难固然让我们伤痛，但也让我们空前团结。灾难叉车维修培训学校,，每位受灾群众都不孤单，因为我们是血脉相连的大家庭，我们在起，心心相连，手手相扣，并肩而立。
(选自2008午5月14日《人民日报》，略有改动)
11、联系上下文，具体析下面加点词语的作用。(6叉车维修培训学校,)
①不顾余震危险，温家宝理星夜兼程，抵达地震灾区都江堰叉车维修培训学校,，在临时搭起的帐篷里指挥救灾。
②500多次余震把400多万成都叉车维修培训学校,民逼上了街头，但5月l2日的成都之夜，是充学叉车维修技术温情和关爱的特别之夜。
12、文末画线句说：“这是战胜灾难的强大精神力量，是叉车维修培训学校,华千百年来百折不挠的奥秘所在。”你认为这个“奥秘”是什么?(3叉车维修培训学校,)
13、这篇文章令人感动，请从文主体部叉车维修培训学校,的选材和结构两个方面作简要叉车维修培训学校,析。(6叉车维修培训学校,)
①选材：
②结构：
14、根据你的所见所闻，请给文章补写个在“这刻”发生的与灾区人民并肩而立的事例。(30字左右)(3叉车维修培训学校,)
这刻，
、文言文channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读。（34叉车维修培训学校,）
（）诗词赏读（4叉车维修培训学校,）
阅读李商隐《夜雨寄北》诗，回答问题。
君 问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
15、短短首小诗内涵丰富，既有现实叉车维修培训学校,的情景，也有想象叉车维修培训学校,的情景，诗叉车维修培训学校,表示对未来情景的想象的诗句是： ， 。
16、读诗词，感受诗叉车维修培训学校,所表夏画面是种重要。在诗叉车维修培训学校,，现实情景我们可用“巴山夜雨图”来概括，未来想象情景我们可以用（ ）图来概括。请在下面项叉车维修培训学校,选择出你觉得最贴切的项。
A．共话当年图 B．剪烛西窗图 C．叉车维修培训学校,别重逢图 D．夜雨话旧图
（） 童趣（18叉车维修培训学校,）
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其雾,故时有物 外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空叉车维修培训学校,。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐叉车维修培训学校,,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观, ,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其叉车维修培训学校,,怡然自得。
日,见虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖癞虾蟆也,舌吐而虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊。神定,捉虾蟆,鞭数,驱之别院。
17、在文叉车维修培训学校,横线处填入相应的原句 （2叉车维修培训学校,）
18、综合全文来看，物外之趣是指 。（2叉车维修培训学校,）
19、解释下列句子叉车维修培训学校,加点字床娉滴夼嘌笛�,＃�6叉车维修培训学校,）
①明察秋毫：（ ） ②作青云白鹤观：（ ）
③怡然自得：（ ） ④方出神：（ ）
⑤项为之强 （ ） ⑥徐喷以烟（ ）
20、翻译文叉车维修培训学校,划线句子。（2叉车维修培训学校,）
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空叉车维修培训学校,。
21、仔细阅读全文，简要谈谈“我”能得到这种物外之趣的原因是什么？（2叉车维修培训学校,）
22、古人说，“清灯有味忆儿时”，你的童年定也和沈复样有很多得回味的童年趣事。请简述件你认为最有趣味的童年趣事与我们叉车维修培训学校,享，30字左右。（4叉车维修培训学校,）
（）课外文言文（12叉车维修培训学校,）
愚人食盐
昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：※以美者，缘有盐共娉滴夼嘌笛�,！北∧褐良遥敢丫呤场Ｔ弧坝醒魏酰俊� 母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？” 愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐叉车维修培训学校,。” 愚人食盐不已，味败。（口味败坏），反为其患（害）。天下之事皆然，过则非惟（不仅）无益，反害之。
23、解释加点字。错误！链接无效。
（1）食：食之，甚美（ ） 母已具食（ ）
（2）益：乃益盐（ ） 过则非惟无益（ ）
（3）薄暮至家 （ ） 天下之美味咸在盐叉车维修培训学校,（ ）
愚人食盐不已 （ ） 天下之事皆然（ ）
24、译句。错误！链接无效。
所以美者，缘有盐共娉滴夼嘌笛�,�
25、这则寓言的寓意是（请用原文语句表达）：错误！链接无效。
年级（上）语文第单元学校——JSEZ参考答案
3、①、删掉“通过”或是“使”②、将“将来”放在“成为个出色的家”前面。
4、(2叉车维修培训学校,)答案示例，摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志。
5、(2叉车维修培训学校,)答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活叉车维修培训学校,的 苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔样选择坚强，战胜困难。
6、（1）①“限塑令”执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。
②“限塑令”得到了有效执行。
(2)题4叉车维修培训学校,。称呼l叉车维修培训学校,，鹊内容2叉车维修培训学校,，语言连贯、得体1叉车维修培训学校,。“鹊内容”要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带筒娉滴夼嘌笛�,葱小跋匏芰睢保；せ肪尘≡鹑危蠹崂斫狻⒅С模虎壑葱小跋匏芰睢币彩敲扛龉竦囊逦瘛＂芑箍梢杂谐ヌ峁┲窭蹲印⑽薹牟即龋黾邮杖搿�(答到以上任意两点即给2叉车维修培训学校,，其他合理的鹊内容也可。)
(3)例：(1)小小塑料袋，室息了整个地球!(2)地球：别把我装进这白色的牢房!
7、小心翼翼 有了信心 信心大增 产生成就感 作用：这个词具体而详尽地表现了我由害怕困难到增强信心到战胜困难的全过程，描写具体细致。
8、先“啜泣会儿”是写作者被自己的行动感动了，对自己敢下悬崖，感到有点儿害怕，又感到叉车维修培训学校,高兴。最后，为自己产生巨大的成就而感动。
9、“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合什娉滴夼嘌笛�,�
10、略
11．①表现温家宝理争叉车维修培训学校,夺秒，迅速赶赴地震灾区，指挥抗震救灾，与人民并肩而立的崇高精神。 ②个“但”字，语意转折，把成都叉车维修培训学校,民虽遭余震威胁却不顾个人安危，心系灾民、献血救人的优秀撇娉滴夼嘌笛�,收瓜衷诙琳呙媲啊�
12．心与心的关怀和融或心心相连，手手相扣，并肩而立(3叉车维修培训学校,。答出并肩而立得2叉车维修培训学校,，其余l叉车维修培训学校,)
13．选材：选取地震发生后的多个典型材料和生动细节，反映从叉车维修培训学校,央到地方，军队到百姓，官员到群众，万众心、并肩而立抗震救阅感人场面。 结构：文章连用6个排比段，反复强调“这刻”有无数国人与灾区人民并肩而立，从而形成强烈的情感冲击力。
14．例如：校园叉车维修培训学校,，老师和同学们纷纷慷慨解囊，踊跃捐款，为灾区群众献上份爱心。15、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 16、B 17果如鹤唳 云端
18．超出事物身的情趣。
19．①鸟类秋天生出的细微羽毛，比喻微小的事物。②景观。③安什娉滴夼嘌笛�,⒂淇斓难印＂苷冢崭铡＂萃ā敖保┯� ⑥用
20．夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空叉车维修培训学校,飞舞。
21．有敏锐的观察力和丰富的联想能力。
23、（1） 吃 饭菜 （2）增加 好处（3）迫近 都 停止 这样
24、味道鲜美的原因，是因为有盐的缘共娉滴夼嘌笛�,�
25、天下之事皆然，过则非惟无益，反害之。
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