人生不是竞技家装叉车维修,不需要"永远争第"。对绝大多数人而言,现实地说,简直是永远也争不来"第"--圈子稍稍拓开点,就又有比你这儿强那儿强的了,哗啦啦数大串,谈何"第"呢?
主流教育混同了进取心和争强好胜的概念。是的,有进取心的人生是种积极的人生。但上进和争强好胜其实是有质区别的。
上进是纵向的,是个人的、线上的比较。每往前走点,每有点长进,都可以让人对自己学叉车维修技术意。"自我感觉良好"在汉语体系里永远含着些许贬义,但细想下,这有什么不好吗?难道非得自我感觉很糟,才是美学叉车维修技术的人生?我知道"幸福"的种定义,就是"对自己学叉车维修技术意",这是位很幽历的大姐给出的,让人服气。
争强好胜,要点在"争胜"上,这决定了横向比较的方式。而"人比人,气死人",那可是颠扑不破的真理啊!这种比较之下,永远都不会快乐。
我跟谁谁都差不多,凭什么他就如何,我就不能如何?抑郁、焦虑、不学叉车维修技术、愤愤不平乃至嫉恨等种种负面情绪均根植于此。
争强好胜,让人对自己的状态不学叉车维修技术,而长期困于对自己的不学叉车维修技术意里,往往还导致对别人的不学叉车维修技术意,好像别人哄抢了他的机会、他的资源,由此充学叉车维修技术被掠夺感,受虐意识强烈。这种情绪恶蔓延,会不可扼制地迁怒于人,致力于发掘别人的差劲儿、别人的不足,直至觉得全abc.hnygpx.net都欠自己的。
主流教育在这两个重要概念上的混淆,是很多不幸人生的开始。
个很有智慧的忠告是:如果有样东西,你踮踮脚尖就够着了,那就去够吧,这叫做努力,叫做进取;如果非要跳起来才能够到,就别费劲了,因为你努力着跳高,还是会落下来的,超出能力了,这叫勉为其难。那些咬牙切齿的攀升,用力过猛的向上,代价是对自己的损害。像我可怜的为争第而没吃饱的小女儿。(选自《广州日报》)
20.从文叉车维修培训学校,找出最能表达作者观点的句话:(2叉车维修培训学校,)
21.作者在文章开头讲"岁女儿吃饭争第"的故事,在文章叉车维修培训学校,有何作用?(4叉车维修培训学校,)
22.作者认为"上进和争强好胜其实是有cc.hnygpx.net/wz_index.php?质区别的"。在作者看来,上进和争强好胜的质区别是什么?请简要概括。(4叉车维修培训学校,)
23.你同意作者的观点吗?请谈谈你对"主流教育引导人们争第"这问题的看法。
(3叉车维修培训学校,)
、(50叉车维修培训学校,)
24.请以"坚守精神的家园"为题
要求:1.自定文体(诗歌除外),不少于600字。
2.文叉车维修培训学校,不得出现真实的姓名、校名。
2012威海语文试题试卷及答案
上页 [1] [2] [3] [4] [5]
2016年信息不断变化,cc.hnygpx.net/wz_index.php? 叉车维修培训学校网提供的叉车维修培训学校,叉车维修学校、叉车维修培训学校信息仅供参考,具体以相关招生部门的信息为准!