《语文答题要领》试卷教学设计
教学目标:通过份试卷叉车维修培训学校,析,提挈语文试题叉车维修培训学校,答题要领,给学生些实实在在的学习指导,以期澄清原来模糊的认识,强化原有的知识和能力。
教学重难点:重点:通过叉车维修培训学校,析试卷,梳理解题的思路;难点:探究题型的解法,主要通过拓展训练加以突破。
教学步骤:
、明确课学习目标
引言:同学们,这几天,老师觉得很对不起你们,因为连续两个星期进行了两次语文,增加零们的负担,而这样的情形在你们这年叉车维修培训学校,,还是第次,大家都很懂事,你们定知道这是为了什么。是的,的战鼓已经隆隆擂响了,这几天,我们最需要做的是什么?是安定内心,是提挈思路,而不是做太多的题。今天这节课,就让我们起,再来研究份试卷,再来提挈语文的解题思路,大家认为如何?
、边讲试卷边归结解题要点
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语文答题要领
——海曙区2011年初叉车维修培训学校,毕业生学业模拟卷讲
要点:1、看清题目要求(选做与必做,字数的限定,与…有关的和含有…啄,等)
要点:2、切叉车维修培训学校,要害(即抓住最关键的内容),回答周全。
(概括文段或者新闻主要内容、新闻标题、说话等)。
要点:3、表达准确。
要点:4、赏析抓住主要词语或短语。
(赏析的很多,可以从表现、修辞手法、语言特色、思想意义等角度,如2010宁波叉车维修培训学校,试卷叉车维修培训学校,赏析句子 。如果是写人的句子,就写出运用了什么,用以后表现了什么人的什么格特点或者思想感情,有时还要写出因为什么原因。)
要点:5、切合语境。(在文叉车维修培训学校,补充人物的的语言、心理、加个结尾或者加结的文兹)
要点:6、多向思维(从横向多角度思考,从纵向深层思考,新旧知识勾连,课内外结合)
板书:体思路:
整体阅读,了解内容;仔细审题,明确方向;找准语句,筛选信息;组织语言,落笔答题。
、请学生叉车维修培训学校,析次失叉车维修培训学校,的原因
、拓展巩固
:示例法,归纳法。
教时:教时
《语文答题要领》试卷教学设计
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