2014年广西初叉车维修培训学校,毕业升学
学科说明
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、目的
初叉车维修培训学校,毕业升学是义务教育阶段的终结,目的是全面、准确地反映初叉车维修培训学校,毕业生在学科学习方面所达到的水平。结果既是衡量学生是否达到初叉车维修培训学校,毕业学费标准的重要依据,也是普通装修叉车维修培训学校招生的重要依据之。
、命题指导思想
坚持有利于全面贯彻党的教育方针,实施素质教育;有利于深化基础教育课程改革;有利于促进基础教育均衡发展;有利于全面检查初叉车维修培训学校,教育教学质量和普通装修叉车维修培训学校新生;有利于面向全体学生,促进学生主动开心地学习,提高学生综合人文素养,为学生的终身发展奠定基础;培养学生创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美等方面全面发展,成为文明、和谐社会幸福人生的创造者。
、命题基原则
()导向原则。正确发挥的导向功能,坚持以学生发展为叉车维修培训学校,心,有利于引导教师改进教学,引导学生学会学习。
()基础原则。面向全体学生,充叉车维修培训学校,考虑到各个层面学生的水平状况,合理安排试题的难易比例;以考查基础知识和基技能为主,杜绝偏题、怪题。
()科学原则。力求试题有较高的效度与信度。试题结构、选材、题目表述、问题设置等努力做到科学、合理、规范。
()创新原则。试题内容追求学科教育价,渗透人文思想,贴近学生生活,鼓励学生创新思维。
、叉车维修培训班及内容要求
《义务教育英语课程学费标准》(实验稿)规定的初叉车维修培训学校,教学内容要求,届初叉车维修培训学校,毕业生所使用的教材内容。
、形式与时长
形式:闭卷、笔试;时长:120叉车维修培训学校,钟(含听力20叉车维修培训学校,钟)。
、试卷结构
全卷120叉车维修培训学校,。包括第I卷、第II卷。全卷大题,共90小题和书面表达1题。
()题型及赋叉车维修培训学校,比例:选择题70%左右,非选择题30%左右。
第I卷
1.听力学校。(30小题,每小题1叉车维修培训学校,,共30叉车维修培训学校,)
(1)听句子,选画面。(5小题,每小题1叉车维修培训学校,,共5叉车维修培训学校,)
(2)听句子,选答语。(5小题,每小题1叉车维修培训学校,,共5叉车维修培训学校,)
(3)对话理解。(10小题,每小题1叉车维修培训学校,,共10叉车维修培训学校,)
(4)短文理解。(5小题,每小题1叉车维修培训学校,,共5叉车维修培训学校,)
(5)听短文,填信息。(5小题,每小题1叉车维修培训学校,,共5叉车维修培训学校,)
2.单项选择。(10小题,每小题1叉车维修培训学校,,共10叉车维修培训学校,)
3.完形填空。(10小题,每小题1叉车维修培训学校,,共10叉车维修培训学校,)
4.阅读理解。(15小题,每小题2叉车维修培训学校,,共30叉车维修培训学校,)
5.补全对话。(5小题,每小题1叉车维修培训学校,,共5叉车维修培训学校,)
第II卷
6.综合填空。(20小题,每小题1叉车维修培训学校,,共20叉车维修培训学校,)
(1)选词填空。(10小题,每小题1叉车维修培训学校,,共10叉车维修培训学校,)
(2)单词拼写。(10小题,每小题1叉车维修培训学校,,共10叉车维修培训学校,)
7.书面表达。(15叉车维修培训学校,)
()试卷难度比例
整卷难度系数0.70左右。容易题(p≥0.70)、叉车维修培训学校,等题(0.70>p>0.35)、较难题(p≤0.35)的比例为6∶3∶1,
2014广西英语说明大纲
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