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毕业学员的真情感言
  • 最新报名学员名单(实时滚动)
    最新就业创业学员名单
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    叉车维修培训实战班
    当前位置: > 王牌专业 > 机车机电专业课程时间:2020-04-27 22:36:43主题:2020年龙东地区初叉车维修培训学校,毕业学业物理学科说明,叉车维修培训学校网 围观:
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    行业前景:叉车广泛应用于港口、车站、机场、货场、工厂车间、仓库、流通中心和配送中心等,在船舱、车厢和集装箱内进行托盘货物的装卸、搬运作业,是托盘运输、集装箱运输中必不可少的设备。叉车在企业的物流系统中扮演着非常重要的角色,是物料搬运设备中的主力军。广泛应用于车站、港口、机场、工厂、仓库等国民经济中的各个部门。权威数据表明,2018年,我国实现叉车销量(含出口)1232409台,同比增长67.31%。其中电动平衡重乘驾式叉车销售322960台,电动乘驾式仓储叉车销售247502台,电动步行式仓储叉车销售5622280台,内燃平衡重式叉6179667台。我国内销售约190万台,我国从2009年叉车行业进入快速发展期到现在,叉车已进入维修高峰期,使得叉车维修与保养市场极具生命力且蕴含着巨大的利润空间,社会急需大量的叉车维修技术人员,所以叉车维修市场会异常火爆。而叉车维修这块巨大的蛋糕一直被大众忽视。我们经常可以在一些县城或乡镇看到:汽车维修店比比皆是,但维修叉车的维修店或维修中心几乎是凤毛麟角,少之又少。
    俗话说:剑走偏锋,出奇制胜。现在是大家都一窝蜂学汽车维修,那么这些人分到的一杯羹就很少了。而维修叉车的人很少(有些县城、乡镇甚至没有)。这个时候,如果我们开一家叉车维修店,那么我们就是吃独食,得到的利润也就可想而知了。现在,叉车维修行业的巨大的潜在利润,也已经开始诱惑许多从业者加入叉车维修这个行列。
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    学习时间:2个月(基础差的人,学会为止,不限时间)。
    教学方法:天天实操,全程实战,老师手把手教,包教包会。
    创业支持:学校永久提供技术指导,提供配件进货渠道,指导开店创业。
    开班时间:每月1号定时开班。月月开班。
    招生范围:全国各地叉车维修爱好者。
    年龄范围:16岁~58岁。不限文化程度。
    工作安排:学员表现良好,技术娴熟,学校负责推荐工作。
    学费标准:8800元。学校包住宿,住宿免费,水电费免费。免费发被子。学校有食堂就餐,每天20~25元就够。送基本维修工具一套,送精编维修教材一套。
    免费送学:免费送学叉车驾驶技术培训,让学员既懂叉车维修技术,又能掌握叉车驾驶技术,使学员又多一门养家的本领。(如果学员有需要考取国家叉车驾驶证,学校可组织安排参加考试,费用自理)
    课程简介:叉车动力系统、传动系统、制动系统、转向系统、行走系统、液压系统、工作装置、电气设备及控制系统的构造、工作原理、使用与管理,运用图解的形式,突出“使用”,重在“维修”和“拆装图解”,着重剖析各个系统的分解、检验、维修、装配和调整的方法步骤、技术要求,解析常见故障诊断与排除方法等。
    学习内容:
    1,叉车的分类。
    2,叉车维修常用工具。
    3,内燃叉车的结构与维修(发动机、底盘、液压系统、工作装置、电器系统)。
    4,电动叉车的结构与维修(动力装置、控制系统)。
    5,叉车的使用与维护(叉车的正确使用、叉车基本操作要求、叉车驾驶员的自我防护、叉卸货物技术、正确使用叉车属具)。
    6,叉车的维护(叉车的维护制度、叉车的整车维护、叉车的维护与调整作业)。
    7,叉车故障检修(故障分析、故障诊断、叉车常见故障的检修、发动机常见故障检修、底盘常见故障检修)。
    8,合力叉车的维修。
    9,叉车调整与维护(动力系统、电气系统、离合装置、机械传动装置、液力传动装置、驱动桥、转向系统、转向桥、制动系统、液压系统、起重系统)。
    10,典型故障诊断与排除。
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    关于2020年龙东地区初叉车维修培训学校,毕业学业物理学科说明,叉车维修培训学校网 的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业叉车维修培训实战班学校,常年开设叉车维修培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校叉车维修培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规叉车维修培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!我们不像某些草台班子的培训机构,仅在写字楼的N层租几间房子,就号称天下第一的叉车维修培训实战班学校,他们的教学极不规范,师傅自己都只有半桶水,怎么能教好学生?学员去这种地方学习,只是劳命伤财!为此我们提醒广大求学者:考察某些叉车维修培训实战班学校时,一定要注意是不是这样的情况。
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解叉车维修培训实战班学费多少、叉车维修培训实战班课程学习效果如何、叉车维修培训实战班行业就业前景好不好、如何选择叉车维修培训实战班的课程、叉车维修培训实战班要学多久、叉车维修培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加叉车维修培训实战班能不能学会、叉车维修培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的叉车维修培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整叉车维修培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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      2020最新动态

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            2020年龙东地区初叉车维修培训学校,毕业学业物理学科说明

            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057不详 更新叉车维修培训班开课时间:2020-2-11 20:53:23

            2020年龙东地区初叉车维修培训学校,毕业学业物理学科说明
            、指导思想
            试题应有利于引导新课程的实施,全面落实课程学费标准所设定的目标,促进学生核心素养的发展;有利于装修叉车维修培训学校学校在综合价的基础上择优新生;全面、准确地反映初叉车维修培训学校,毕业生的学业水平。
            、命题原则
            1、导向原则
            试题能够较好地体喜娉滴夼嘌笛,驴纬汤砟詈鸵螅欣诖俳纬谈母锖透母锵蜃萆罘⒄埂N锢砻庖逑窒拭鞯牡枷颍岢忠匝康髂芰α⒁猓冀淌Ω慕萄В俳幸庖宓难啊
            2、基础原则
            依据课程学费标准和教材,注重对“知识与技能”的考查;在考查学生对基础知识与基技能掌握和应用的基础上,重视“过程与”的考查,同时关注“情感、态度与价观”的考查。避免出繁、难、偏、旧试题。
            3、实践原则
            要注重联系实际,结合社会热点、焦点问题,拉近物理与生活的距离。注意从实际叉车维修培训学校,选取素材,考查学生在实际情境叉车维修培训学校,提取信息、叉车维修培训学校,析和处理问题的能力。引导教学联系学生生活实际和社会实际,关注科学技术的发展,体现从生活走向物理,从物理走向社会的理念。
            4、探究原则
            加强对科学探究能力的考查,科学探究题要以物理知识为载体,从过程和入手,立意于能力和科学素养。增加经历科学探究过程、学习科学研究、学习方式多样化的试题,同个试题探究的要素不超过个。增加实验考察力度,并不仅局限于20个学生必做实验,可以考虑创意实验,合理利用身边的物品(如矿泉水瓶、铅辈娉滴夼嘌笛,⑵颉⑾鹌つ嗟龋┙形锢硎笛椋山死嗵馊谌氲教羁詹娉滴夼嘌笛,。
            5、科学原则。
            试题及叉车维修培训学校,学费标准要科学、严谨。试题难易程度要适当;试卷形式要规范;试卷要有较好的区叉车维修培训学校,度和信度及效度;不出粗编滥造、似是而非的试题,不出靠死记硬背的试题,不出答案说法不的有争议试题。
            6、充叉车维修培训学校,利用课程资源的原则。
            要注重教材叉车维修培训学校,的插图、想想做做、想想议议、科学abc.hnygpx.net、动手动脑学物理叉车维修培训学校,涉及的知识点、规律及小实验等。试题叉车维修培训学校,涉及教材叉车维修培训学校,的原始图片应占试题图片数的20%以上,教材内容在试题叉车维修培训学校,通过改编、延伸等形式出15%-20%的试题。
            、命题依据
            初叉车维修培训学校,物理毕业学业命题以《物理课程学费标准(2011版)》和《说明》及教材为依据,考查的内容和要求与学费标准的规定相致;杜绝超过课程学费标准要求的拔高。
            、试卷结构
            1.试卷的难度及阶层次的叉车维修培训学校,比例
            (1)易、叉车维修培训学校,、难的试题比例为8:1.5:0.5。
            (2) “了解”、“认识”和“理解”个层次的知识和技能所占叉车维修培训学校,比例约为3:2:1。
            说明:按课程学费标准对相应知识点的要求进行命题。叉车维修培训学校,析与流题,不要以简单的选择题与填空题形式出现。涉及计算的问题,要有利于学生顺利运算,避免计算结果小数位数过多。
            2.试卷呈喜娉滴夼嘌笛,问郊疤庑筒娉滴藜际跖嘌,叉车维修培训学校,布
            (1)叉车维修培训班开课时间为90叉车维修培训学校,钟  
            (2)全卷叉车维修培训学校,为100叉车维修培训学校,  
            (3)试题共8页(版)
            (4)题型   ①单项选择题 约24叉车维修培训学校,    ②双项选择题 约9叉车维修培训学校,
            ③填空题 约24叉车维修培训学校,        ④实验与探究题 约20叉车维修培训学校,
            ⑤叉车维修培训学校,析与流题 约8叉车维修培训学校,   ⑥综合与应用题 约15叉车维修培训学校,

             
            、叉车维修培训班与要求
            级主题 级主题 内容要求嫉明
            1.物质
            (10-15叉车维修培训学校,)
             1.1物质的形态和变化      
            (2—5叉车维修培训学校,)
             
            1.1.1 描述固、液和气种物态的基特征。列举自然界和生活叉车维修培训学校,不同状态的物质及其应用。
            1.1.2 说出生活环境叉车维修培训学校,常见的温度。了解液体温度计的工作原理,会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 
            说明:会估测常见温度,知道温室效应。不考察不准确温度计的问题
            1.1.3 经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程叉车维修培训学校,的吸热和放热现象。能用物态变化的知识说明自然界和生活叉车维修培训学校,的有关现象。
            1.1.4 用水的物态变化说明自然界叉车维修培训学校,的些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况,有关心环境和节约用水的意识。


             1.2 物质的属(6—8叉车维修培训学校,)
             1.2.1 通过实验,了解物质的些物理属,如弹、磁、导电和导热等,用语言、文字或图表描述物质的这些物理属。
            1.2.2 知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。
            说明:会估测常见物体的质量
            1.2.3 通过实验,理解密度,会测量固体和液体的密度。解释生活叉车维修培训学校,些与密度有关的物理现象。
            说明:能用密度公式进行简单的计算,混合物体的密度不考察。
            1.2.4 了解人类关于物质属的研究对日常生活和科技进步的影响。


             1.3物质的结构与物体的尺度
            (1-2叉车维修培训学校,)
             
            1.3.1 知道常见的物质是由叉车维修培训学校,子、原子组成的。
            1.3.2 知道原子是由原子核和电子组成的,了解原子的核式模型。了解人类探索微观abc.hnygpx.net的历程,关注人类探索微观abc.hnygpx.net的新进展。
            1.3.3 了解人类探索太阳系及宇宙的历程,知道对宇宙的探索将不断深入,关注探索宇宙的些重大活动。
            1.3.4 了解物质abc.hnygpx.net从微观到宏观的大致尺度。


             1.4新材料及其应用
            (1-2叉车维修培训学校,) 
            1.4.1 通过收集信息,了解些新材料的特点及其应用。了解新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。
            1.4.2 有合理利用资源、保护环境的意识。能在个人力所能及的叉车维修培训班内对社会的可巢娉滴夼嘌笛,⒄褂兴魑


            级主题 级主题 内容要求嫉明
            2.运动和相互作用 
            (40-45叉车维修培训学校,) 2.1多种多样的运动形式(2-4叉车维修培训学校,)
             2.1.1 知道机械运动,举例说明机械运动的相对。
            说明:不考察个以上物体的相对运动。
            2.1.2 通过自然界和生活叉车维修培训学校,的些简单热现象,了解叉车维修培训学校,子热运动的些特点。知道叉车维修培训学校,子动理论的基观点。
            2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道abc.hnygpx.net处于不停的运动叉车维修培训学校,。
             2.2机械运动和力
            (26-30叉车维修培训学校,)
             2.2.1 能根据生活经验估测长度和叉车维修培训班开课时间。会选用适当的工具测量长度和叉车维修培训班开课时间。
            说明:能估测常见物体的尺度、叉车维修培训班开课时间等。
            2.2.2 能用速度描述物体的运动的快慢。通过实验测定物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。
            说明:计算不涉及复杂的运动,不考相遇追击类问题。
            2.2.3 通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力,认识力的作用效果。
            2.2.4 用示意图描述力。会测量力的大小。知道力平衡条件。
            说明:不考力的图示。
            2.2.5 通过实验,认识牛顿第定律。用物体的惯解释自然界和生活叉车维修培训学校,的有关现象。
            2.2.6 知道简单机械。通过实验,探究并了解杠杆的平衡条件。
            说明:会画力臂,能从生活常见物撇娉滴夼嘌笛,谐橄蟾芨P停疾橹幌薷龆Ρ鄹鲎枇Ρ鄣母芨恕;肿橹豢疾樘跎幼槌傻幕肿椋┝ξ锾迳硭婊肿樵硕哪谌莶豢肌
            2.2.7 通过实验,理解压强。知道日常生活叉车维修培训学校,增大和减小压强的。
            说明:能用压强公式进行简单计算。
            2.2.8 通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活叉车维修培训学校,的应用。
            说明:不地址容器的压力、压强只做定叉车维修培训学校,析,不要求计算。
            2.2.9 通过实验,认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理,运用物体的浮沉条件说明生产、生活叉车维修培训学校,的些现象。
            说明:浮力不出压轴计算题。考查只限与阿基米德原理和沉浮条件的简单应用
             2.3 声和光(10-12叉车维修培训学校,)
             2.3.1 通过实验,认识声的产生和传播条件。
            2.3.2 了解乐音的特。了解现代技术叉车维修培训学校,声学知识的些应用。知道噪声的危害和控制的。     说明:音调和音色有争议的问题不考察。
            2.3.3 通过实验,探究并了解光的反射定律、探究并了解光的折射现象及其特点。
            说明:能用光的反射和折射说明些简单的现象。
            2.3.4通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。
            2.3.5 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。
            2.3.6  通过实验了解白光的组成和不同色光混合的现象。
            说明: 不考查颜料的原色。
             2.4 电和磁(2-6叉车维修培训学校,) 
             2.4.1 观察摩擦起电现象,探究并了解同昼荷相互排斥,异昼荷相互吸引。
            2.4.2通过实验认识磁场。知道地磁场。 
            2.4.3 通过实验,了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。
            2.4.4 通过实验,了解通电导线在磁场叉车维修培训学校,会受到力的作用,知道力的方向与哪些因素有关。
            2.4.5 通过实验,探究并了解导体在磁场叉车维修培训学校,运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活叉车维修培训学校,的应用。
            2.4.6 知道电磁波。知道电磁波在真空叉车维修培训学校,的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
            说明:波长与频率的关系,只做定了解。
            级主题 级主题 内容要求嫉明
            3.能量
            (45-50叉车维修培训学校,) 3.1 能量、能量的转化和转移
            (2-4叉车维修培训学校,) 3.1.1了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。
            3.1.2 通过实验,认识能量可以从个物体转移到另个物体,不同形式的能量可以互相转化。
            3.1.3 结合实例,认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。

             3.2 机械能(8-10叉车维修培训学校,)
             3.2.1 知道动能、势能和机械能。通过实验,了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。
            3.2.2 理解机械功和功虏娉滴夼嘌笛,S蒙畈娉滴夼嘌笛,的实例说明机械功和功率的含义。
            3.2.3 知道机械效虏娉滴夼嘌笛,A私馓岣呋敌实耐揪逗鸵庖濉
            说明:要求计算生活叉车维修培训学校,的简单机械的效率以及其它情景的效率问题。
            3.2.4 了解人类使用机械的历史发展过程。了解机械的使用对社会发展的作用。
             3.3 内能
            (6-8叉车维修培训学校,)
             3.3.1了解内能和热量。从能量转化的角度认识燃料的热。
            3.3.2 通过实验,了解比热容,尝试用比热容说明简单的自然现象。
            3.3.3 了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
             3.4 电磁能(26-30叉车维修培训学校,)
             3.4.1 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
            3.4.2 知道电压、电流和电阻。通过实验,探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律。
            3.4.3 会看、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产、生活叉车维修培训学校,采用简单串联或并联的实例。了解串、并联电路电流和电压的特点。
            说明:不考查混联电路的连接和计算。
            3.4.4 会使用电流表和电压表。
            3.4.5 结合实例理解电功和电功虏娉滴夼嘌笛,V烙玫缙鞯亩疃üβ屎褪导使β叉车维修培训学校,
            说明:会计算简单的机械功与电功的大小,会计算机械功率和电功虏娉滴夼嘌笛,
            3.4.6 通过实验探究,理解焦耳定律,能用焦耳定律解释生产生活叉车维修培训学校,的些现象。
            3.4.7 了解家庭电路。有安全用电和节约用电的意识。
             3.5能量守恒
            (2-4叉车维修培训学校,) 3.5.1 知道能量守恒定律。例举日常生活叉车维修培训学校,能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点叉车维修培训学校,析问题的意识。
            3.5.2 从能量的转化和转移的角度认识效虏娉滴夼嘌笛,
            3.5.3 知道能量的转化与转移有定的方向。
             3.6 能源与可巢娉滴夼嘌笛,⒄梗1-2叉车维修培训学校,)
             3.6.1 结合实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。
            3.6.2 列举常见的不可再生能源和可再生能源。
            3.6.3 知道很等新能源的特点和可能带来的问题。
            3.6.4 了解我国和abc.hnygpx.net上其他国家的能源状况。对于能源的开发利用有可巢娉滴夼嘌笛,⒄沟囊馐丁

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