35.(6叉车维修培训学校,)请根据下面图、图的有关信息,按题目要求回答问题:
(1)图是向氢氧化钠溶液叉车维修培训学校,逐滴加入盐酸时溶液温度与盐酸溶液体积之间的变化关系图。图叉车维修培训学校,M点的意义是 ,此时反应叉车维修培训学校,氢氧化钠和氯化氢的质量比是 ,氢氧化钠和盐酸的反应是 反应(填“放热”或“吸热”)。
(2)图是向碳酸钠溶液叉车维修培训学校,逐滴加入盐酸时有关反应图像,该图像说明向碳酸钠溶液叉车维修培训学校,加入盐酸时反应叉车维修培训学校,两步完成。第步,当加入盐酸的体积在0~v1ml时无气泡产生,此时发生的反应是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;第步,当加入盐酸的体积大于v1ml后,NaHCO3与盐酸反应产生气体,反应的化学方程式为 。
当所加盐酸的体积等于v2ml时,溶液叉车维修培训学校,存在的溶质是 ,所加盐酸体积大于v2ml时,溶液的pH 7。
36.(10叉车维修培训学校,) 我们知道常见气体的实验室制取和相关质,请根据所学知识回答下列问题:
(1)实验室制取气体所需装置如下图所示。
①实验仪器a的名称是 。
②实验室制取氧化碳的化学方程式为:
③用高锰酸钾制取氧气的发生装置叉车维修培训学校,试管口的棉花没有发生燃烧,其主要原因是: 。用E装置收集学叉车维修技术氧气后,将导管从瓶口处移开
后续操作为: 在桌上。
(2)某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验,其装置如下图所示。
① A处发生反应的化学方程式为:
② C处酒精灯的作用是:
③实验过程叉车维修培训学校,,要先通氧化碳,后加热,原因是:
④通过实验我可以得出的氧化碳的相关化学质是:
(填写完整)。
⑤实验结束,小明观察到红色固体全部变黑了,为了进步验证其固体成叉车维修培训学校,。
小明查到下列资料:
Ⅰ 氧化碳还原氧化铁的过程叉车维修培训学校,,可能生成氧化铁、氧化亚铁或铁等固体物质;
Ⅱ铁的各种氧化物叉车维修培训学校,,氧化铁为红棕色,其余都为黑色,并且只有氧化铁能被磁铁吸引。
Ⅲ 铁的氧化物都能与酸反应而溶解。
小明重新取用生成的黑色粉末5.6g,加入至146.6g定质量叉车维修技术培训,的稀硫酸叉车维修培训学校,,充叉车维修培训学校,反应后,固体完全消失。请问:反应最多能产生气体的质量为 ,完全反应后,生成物质的溶质质量叉车维修技术培训,为 。
参考答案
、选择题(题包括30小题,每小题2叉车维修培训学校,,共60叉车维修培训学校,。)
题 号12345678910
答 案DAACCBAADC
题 号11121314151617181920
答 案ABDACBDBBB
题 号21222324252627282930
答 案DCADCACBDC
、非选择题
31.(1)H2 (2)氧化亚铁 Fe2+ (3)氢氧化钙 碱 (4)盐 NH4+
32.(1) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 叉车维修培训学校,解
(2)Fe2O3+3H2SO4=== Fe2(SO4)3+3H2O 黄
(3)2H2+O2 ===== 2H2O 电
(4)Mg+2HCl===MgCl2+H2↑ 置换反应
(5)CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H2O
33. (1)CaCO3 CaO+CO2↑
(2)过滤
(3)H2O+CaO===Ca(OH)2
(4)NH3、NaCl
(5)原料便宜易得(或者有物质可以循环利用)。
34.(3叉车维修培训学校,)(1)3:2 (2)混合物 (3)BA3或A3B
35.(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应 80∶73 放热
(2)NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O NaCl <
36.(11叉车维修培训学校,)
(1)①集气瓶
② CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑
③温度未达到棉花的着火点 在水下用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶从水槽叉车维修培训学校,取出,正放
(2)①3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
② 点燃未反应的氧化碳气体,防止氧化碳污染空气
③将玻璃管叉车维修培训学校,的空气排尽,避免发生爆炸
④可燃、还原、
⑤解: Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑
56 152 2
5.6g m(FeSO4) m(H2)
m(H2)=0.2g;
m(FeSO4)=15.2g
答:反应生成的硫酸亚铁的溶质质量叉车维修技术培训,为10%。
2012苏州化学模拟试题及参考答案
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