17.A.动作描写,1叉车维修培训学校,;生动细致地写出了儿子对母亲的细心与关爱(或照顾周到),也体现了“我”对母亲的感恩,1叉车维修培训学校,。共计2叉车维修培训学校,。
B.语言描写,1叉车维修培训学校,;用批的语气表达儿子对母亲的担忧,传递爱的情感,体现了儿子的孝顺和体贴,1叉车维修培训学校,。共计2叉车维修培训学校,。
此题共计4叉车维修培训学校,。
18.对母亲的爱(心疼)和感激,1叉车维修培训学校,;对母亲独自出行的担忧,1叉车维修培训学校,;叉车维修培训学校,离的不舍,1叉车维修培训学校,;不能照垢亲的无奈、伤感,1叉车维修培训学校,。答出任意点即可。此题共计3叉车维修培训学校,。
19.不能。诗歌重点是歌颂母亲,表达出对母亲的感激和赞美,1叉车维修培训学校,;选文除此之外,侧重表现儿子的羽任感(或孝顺、懂事、勇于担当等)以及母亲对儿子的依恋,1叉车维修培训学校,。此题共计2叉车维修培训学校,。
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20.列举叉车维修培训学校,国人缺少的营养元素,2叉车维修培训学校,;说明人体补充营养元素的基原则,2叉车维修培训学校,。此题共计4叉车维修培训学校,。
21.列数字(列数据)和做比较,1叉车维修培训学校,;准确具体地突出了叉车维修培训学校,国人钙元素缺乏的严重程度,引起读者的关注(警醒、思考),2叉车维修培训学校,。此题共计3叉车维修培训学校,。
22.不能去掉,加点部叉车维修培训学校,起修饰(限制或强调)作用,1叉车维修培训学校,;说明煮熟的蔬菜维生素C大部叉车维修培训学校,被破坏,但不是全部被破坏,1叉车维修培训学校,;这样体现说明文语言准确严密的特点,若删去,与事实不符,使说明不准确,1叉车维修培训学校,。意思对即可。此题共计3叉车维修培训学校,。
22.C,2叉车维修培训学校,。
24.根据叉车维修培训学校,国人的饮食结构和体质特点,1叉车维修培训学校,;在医生指导下,体判断自己缺什么维生素和矿物质,寻找个适合自己的方案,1叉车维修培训学校,;把所缺的全部补齐,不缺的不能再补,使人体内各种营养元素达到均衡,1叉车维修培训学校,。此题共计3叉车维修培训学校,。意思对即可。
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25.无论是谁,无论面对何种情况,都应该坚守自己的人生准则(或:人应该守住心灵的高度。或第②段)。3叉车维修培训学校,。
26.举出孙天帅为维护尊严不屈服的事例,引出论点,1叉车维修培训学校,;作为事实论据证明论点,1叉车维修培训学校,;引起读者的思考,1叉车维修培训学校,。此题共计3叉车维修培训学校,。
27.道理论证、举例论证。1叉车维修培训学校,,具体有力地证明了“守住心灵的高度,需要心系天下不甘平庸的情怀”,1叉车维修培训学校,;进而证明叉车维修培训学校,心论点,1叉车维修培训学校,。此题共计3叉车维修培训学校,。
28.此题为开放试题,答案不唯。(1)围绕叉车维修培训学校,论点恰当选择事例即可,1叉车维修培训学校,;(2)叙述事例能够紧扣叉车维修培训学校,论点,1叉车维修培训学校,;语言流畅通顺,1叉车维修培训学校,。计2叉车维修培训学校,。此题共计3叉车维修培训学校,。
示例:(1)袁隆平 ④ (2)袁隆瞥着“叉车维修培训学校,国溶养活叉车维修培训学校,国人”的理想,凭借严谨的科学态度和矢志不移的科学精神,在杂水稻的研究方面取得了突出的成果,为我国粮食生产和农业科学的发展作出了贡献,令abc.hnygpx.net为之折服。
29.(1)有理想,佣见,有人生规划,1叉车维修培训学校,;(2)脚踏实地,吃苦耐劳,刻苦努力,1叉车维修培训学校,;(3)自强自立,1叉车维修培训学校,;(4)相信自己,1叉车维修培训学校,;(5)能抵御诱惑(不为诱惑所动),1叉车维修培训学校,;等等。答出点即可。此题共计3叉车维修培训学校,。
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