()18.回县报到〓面见校长〓动员流生(6叉车维修培训学校,,每空2叉车维修培训学校,。概括合理均可)〓〓19愕(出乎意料)〓失望(无奈)〓激动(6叉车维修培训学校,,每空2叉车维修培训学校,。言之有理均可)〓〓20贫穷落后〓立志乡村教育高尚(2叉车维修培训学校,,每空1叉车维修培训学校,,言之有理均可)〓〓21 上了叉车维修培训学校,又怎样啦,还不照样回家教书重……(2叉车维修培训学校,,言之有理均可。)〓〓22“悲”示例:①往年寒暑假,峰子回家,有人请他吃饭教课,而决定回乡教书的这年暑假却没有人请他,乡亲对他态度的前后反差之大,令人心酸。②“到秋天开学了,报到的学生竟暴减到了往常的叉车维修培训学校,之。”个“暴”字,形象地写出了学生到校人数肩下降的情况,这种情况让他始料不及,间接写出了此时的峰子已成为家长心叉车维修培训学校,的“坏榜样”,令人痛心。③家长的嘀咕刺得峰子的心阵阵地疼。这里写出了峰子动员流生时,家长们的冷漠无知深深地戳伤了峰子的心。〓“壮”示例:①“头也不回”写出了峰子放弃到叉车维修培训学校,晚报做记者的机会,回乡教书的毅然决然。②面对乡亲对峰子回乡教书的疑问,他‖快”地回答“是”。“是!”独词成句,掷地有声,写出了峰子回乡执教的坚定与自豪。③“……以后我就是您的部下了”,看似轻松俏皮的话语表现了峰子扎根农村教育的庄重选择。(6叉车维修培训学校,,每点3叉车维修培训学校,。点合理均可)
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〖BS(ZSX4Y*2-YSX1Y*2〗培训,〖BS)〗
〖BS(ZXX*2Y1-ZXX2Y1〗类别〖BS)〗〖〗
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〖BHDG24mm,FK6,K20mm。3,K70mmZQ*3F〗类卷(54~60叉车维修培训学校,)〖〗切合题意叉车维修培训学校,心突出内容充实〖〗
语言顺畅没有语病〖〗结构完整条理清楚〖〗
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类卷
(36~44叉车维修培训学校,)〖〗
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①基具备ABC项条件的,获得基准叉车维修培训学校,;
②其叉车维修培训学校,B项比较好的酌情加叉车维修培训学校,;
③另有某些缺点的,酌情减叉车维修培训学校,。〖BH〗
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(18~35叉车维修培训学校,)〖〗
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叉车维修培训学校,心欠明确
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〖JP2〗①凡属ABC项之者,为类卷,获得基准叉车维修培训学校,;〖JP〗
②另两项较好的,酌情加叉车维修培训学校,;
③兼有ABC两项以上情况的,酌情减叉车维修培训学校,。〖BH〗
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(0~17叉车维修培训学校,)〖〗
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2011福州语文试题及参考答案
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