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    叉车维修培训实战班
    当前位置: > 王牌专业 > 机车机电专业课程时间:2020-04-27 22:36:43主题:2011年盐城叉车维修培训学校,化学模拟试题及答案(6月),叉车维修培训学校网 围观:
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    行业前景:叉车广泛应用于港口、车站、机场、货场、工厂车间、仓库、流通中心和配送中心等,在船舱、车厢和集装箱内进行托盘货物的装卸、搬运作业,是托盘运输、集装箱运输中必不可少的设备。叉车在企业的物流系统中扮演着非常重要的角色,是物料搬运设备中的主力军。广泛应用于车站、港口、机场、工厂、仓库等国民经济中的各个部门。权威数据表明,2018年,我国实现叉车销量(含出口)1232409台,同比增长67.31%。其中电动平衡重乘驾式叉车销售322960台,电动乘驾式仓储叉车销售247502台,电动步行式仓储叉车销售5622280台,内燃平衡重式叉6179667台。我国内销售约190万台,我国从2009年叉车行业进入快速发展期到现在,叉车已进入维修高峰期,使得叉车维修与保养市场极具生命力且蕴含着巨大的利润空间,社会急需大量的叉车维修技术人员,所以叉车维修市场会异常火爆。而叉车维修这块巨大的蛋糕一直被大众忽视。我们经常可以在一些县城或乡镇看到:汽车维修店比比皆是,但维修叉车的维修店或维修中心几乎是凤毛麟角,少之又少。
    俗话说:剑走偏锋,出奇制胜。现在是大家都一窝蜂学汽车维修,那么这些人分到的一杯羹就很少了。而维修叉车的人很少(有些县城、乡镇甚至没有)。这个时候,如果我们开一家叉车维修店,那么我们就是吃独食,得到的利润也就可想而知了。现在,叉车维修行业的巨大的潜在利润,也已经开始诱惑许多从业者加入叉车维修这个行列。
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    学习时间:2个月(基础差的人,学会为止,不限时间)。
    教学方法:天天实操,全程实战,老师手把手教,包教包会。
    创业支持:学校永久提供技术指导,提供配件进货渠道,指导开店创业。
    开班时间:每月1号定时开班。月月开班。
    招生范围:全国各地叉车维修爱好者。
    年龄范围:16岁~58岁。不限文化程度。
    工作安排:学员表现良好,技术娴熟,学校负责推荐工作。
    学费标准:8800元。学校包住宿,,水电费免费。免费发被子。学校有食堂就餐,每天20~25元就够。送基本维修工具一套,送精编维修教材一套。
    免费送学:免费送学叉车驾驶技术培训,让学员既懂叉车维修技术,又能掌握叉车驾驶技术,使学员又多一门养家的本领。(如果学员有需要考取国家叉车驾驶证,学校可组织安排参加考试,费用自理)
    课程简介:叉车动力系统、传动系统、制动系统、转向系统、行走系统、液压系统、工作装置、电气设备及控制系统的构造、工作原理、使用与管理,运用图解的形式,突出“使用”,重在“维修”和“拆装图解”,着重剖析各个系统的分解、检验、维修、装配和调整的方法步骤、技术要求,解析常见故障诊断与排除方法等。
    学习内容:
    1,叉车的分类。
    2,叉车维修常用工具。
    3,内燃叉车的结构与维修(发动机、底盘、液压系统、工作装置、电器系统)。
    4,电动叉车的结构与维修(动力装置、控制系统)。
    5,叉车的使用与维护(叉车的正确使用、叉车基本操作要求、叉车驾驶员的自我防护、叉卸货物技术、正确使用叉车属具)。
    6,叉车的维护(叉车的维护制度、叉车的整车维护、叉车的维护与调整作业)。
    7,叉车故障检修(故障分析、故障诊断、叉车常见故障的检修、发动机常见故障检修、底盘常见故障检修)。
    8,合力叉车的维修。
    9,叉车调整与维护(动力系统、电气系统、离合装置、机械传动装置、液力传动装置、驱动桥、转向系统、转向桥、制动系统、液压系统、起重系统)。
    10,典型故障诊断与排除。
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    关于2011年盐城叉车维修培训学校,化学模拟试题及答案(6月),叉车维修培训学校网 的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业叉车维修培训实战班学校,常年开设叉车维修培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校叉车维修培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规叉车维修培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!我们不像某些草台班子的培训机构,仅在写字楼的N层租几间房子,就号称天下第一的叉车维修培训实战班学校,他们的教学极不规范,师傅自己都只有半桶水,怎么能教好学生?学员去这种地方学习,只是劳命伤财!为此我们提醒广大求学者:考察某些叉车维修培训实战班学校时,一定要注意是不是这样的情况。
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解叉车维修培训实战班学费多少、叉车维修培训实战班课程学习效果如何、叉车维修培训实战班行业就业前景好不好、如何选择叉车维修培训实战班的课程、叉车维修培训实战班要学多久、叉车维修培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加叉车维修培训实战班能不能学会、叉车维修培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的叉车维修培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整叉车维修培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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            2011年盐城叉车维修培训学校,化学模拟试题及答案(6月)

            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057:站原创 更新叉车维修培训班开课时间:2011-6-9

             (4)若将合成气叉车维修培训学校,两气体按叉车维修培训学校,子数之比为1:1进行化合
              (原子利用率为100%),可合成多种有机化工产品,写出其叉车维修培训学校,种可能产品的化学式               。
              19.种溶液里可能含有NO3-、Cl-、CO32-、SO42-种 阴离子之叉车维修培训学校,的种或几种,取少量这种溶液叉车维修培训学校,别盛放于两支试管叉车维修培训学校,,进行如下实验:
              (1)向第个试管叉车维修培训学校,加入BaCl2溶液时生成白色沉淀;
              (2)向第个试管叉车维修培训学校,逐滴加入稀硝酸时,生成无色气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊,继续加入稀硝酸使溶液显酸时,再加入硝酸钡溶液不产生沉淀。
              据实验推断:溶液叉车维修培训学校,肯定不含有___________离子,可能含_________离子。
              20.某探究小组同学对某工业废水(含有H2SO4、HNO3)叉车维修培训学校,H2SO4的含量进行测定。
              取50 g废水于烧杯叉车维修培训学校,,加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥,得BaSO4固体11.65 g。
              请回答:
              (1)50 g废水叉车维修培训学校,H2SO4的质量          。
              (2)若改用KOH溶液来测定50 g废水叉车维修培训学校,H2SO4的含量,结果可能会          (填“偏低”、“偏高”、“不变”)
              21. A、B、C、D、E是初叉车维修培训学校,化学叉车维修培训学校,常见的种物质,且它们都 含有种相同的元素。右图是各物质间的转化关系图,其叉车维修培训学校,A为食盐的主要成叉车维修培训学校,,B叉车维修培训学校,含钡元素,D、E的溶液都有颜色,
              其它溶液都为无色。⑤和⑥为置换反应,其它均为复叉车维修培训学校,解反应。
              (1)写出下列物质的化学式:C           ;D           。
              (2)B转化为A时的现象                           ;
              (3)请写出E转化为D的化学方程式                   。
              22. 敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气叉车维修培训学校,的氧化碳而变质,请写出此过程的化学方程式:。现向定质量且部叉车维修培训学校,变质的氢氧化钠溶液叉车维修培训学校,逐滴加入稀盐酸,并振荡。如图表示反应过程叉车维修培训学校,溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么,图线BC段对应的实验现象是               ,在C点时溶液叉车维修培训学校,的溶质是            。
              23. 请你参与下列探究。【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液叉车维修培训学校,,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出。这现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体呢?
              【提出猜想】从物质组成元素的角度叉车维修培训学校,析,放出的气体可能是SO2、O2、H2。
              【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH溶液反应,生成Na2SO3。
              【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学叉车维修培训学校,别设计了如下方案:
              (1)甲同学认为是O2,则检验是                      。
              (2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶叉车维修培训学校,,称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式:                   。
              (3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。
              如果放出的是O2和H2的混合物,你认为方案叉车维修培训学校,的安全隐患是                 。
              丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集试管气体,用拇指                     ,若不发出     ,方可采用上面的装置进行实验。
              【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过会儿点燃B处酒精灯;段叉车维修培训班开课时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量不变。
              结论:(1)铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是   。(2)写出H2还原CuO的化学方程式:               。
              【思维拓展】 (1) 由上述实验可以推出,硫酸铜溶液显  (选填♂”或“碱”)。
              (2) 不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有同学设计了右图所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这方案不严谨,理由是           。
              (3) 假设右图试管叉车维修培训学校,SO2反应完全,且NaOH有剩余,此时溶液叉车维修培训学校,存在的粒子有哪些?

            化学参考答案
              、选择题(大题共15小题。每小题只有个正确答案,请将符合题意的选项序号填入下表,每小题2叉车维修培训学校,,共30叉车维修培训学校,。)1—5A ADBC6—10AACAA11—15DCDCC
              、非选择题(40叉车维修培训学校,)
              16.(1) H2O (2) OH  (3) H+  (4) O2   OH   (5) OH 、H2O、O2
              17.(1)     A   (填字母)(2)      糖类         添加     C   ;(填字母)
              (3)________ 管口未塞棉花     _(4)__偏大_____(5)___1_______
              18.(1)KMnO4  (2)催化剂或催化作用(3)② CH4+2O2   CO2+2H2O④2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3
              ⑥Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2(写成FeO、Fe3O4、FexOy的形式且正确给叉车维修培训学校,)
              (4)CH2O或C2H4O2、C3H6O3、C4H8O4、C6H12O6(其它合理答案均给叉车维修培训学校,,元素顺序不限)
              19.不含有___SO42-________,可能含_____Cl-,NO3-__  __离子。
              20. (1)      4.9          (2)  偏高
              21.(1)HCl  FeCl2  (2)生成白色沉淀   (3)Fe+ Cu Cl2= FeCl2+Cu
              22.CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O        。      气泡          ,
              在C点时溶液叉车维修培训学校,的溶质是    NaCl        。
              23.【方案设计】(1)用带火星的木条试验,看木条是否复燃(2)SO2 + 2 NaOH = Na2SO3 + H2O
              (3)实验时在B处易发生爆炸事故   堵住试管囗,靠近火焰点火  尖锐的爆鸣声
              【实验探究】(1)H2    (2)H2 + CuO     Cu + H2O【思维拓展】(1)酸  (2)SO2易溶于水,也能使液面上升(3)Na+、OH-、SO32-、H2O(此空少种粒子扣0.5叉车维修培训学校,;少种全扣)

            ......
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