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毕业学员的真情感言
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    行业前景:叉车广泛应用于港口、车站、机场、货场、工厂车间、仓库、流通中心和配送中心等,在船舱、车厢和集装箱内进行托盘货物的装卸、搬运作业,是托盘运输、集装箱运输中必不可少的设备。叉车在企业的物流系统中扮演着非常重要的角色,是物料搬运设备中的主力军。广泛应用于车站、港口、机场、工厂、仓库等国民经济中的各个部门。权威数据表明,2018年,我国实现叉车销量(含出口)1232409台,同比增长67.31%。其中电动平衡重乘驾式叉车销售322960台,电动乘驾式仓储叉车销售247502台,电动步行式仓储叉车销售5622280台,内燃平衡重式叉6179667台。我国内销售约190万台,我国从2009年叉车行业进入快速发展期到现在,叉车已进入维修高峰期,使得叉车维修与保养市场极具生命力且蕴含着巨大的利润空间,社会急需大量的叉车维修技术人员,所以叉车维修市场会异常火爆。而叉车维修这块巨大的蛋糕一直被大众忽视。我们经常可以在一些县城或乡镇看到:汽车维修店比比皆是,但维修叉车的维修店或维修中心几乎是凤毛麟角,少之又少。
    俗话说:剑走偏锋,出奇制胜。现在是大家都一窝蜂学汽车维修,那么这些人分到的一杯羹就很少了。而维修叉车的人很少(有些县城、乡镇甚至没有)。这个时候,如果我们开一家叉车维修店,那么我们就是吃独食,得到的利润也就可想而知了。现在,叉车维修行业的巨大的潜在利润,也已经开始诱惑许多从业者加入叉车维修这个行列。
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    学习时间:2个月(基础差的人,学会为止,不限时间)。
    教学方法:天天实操,全程实战,老师手把手教,包教包会。
    创业支持:学校永久提供技术指导,提供配件进货渠道,指导开店创业。
    开班时间:每月1号定时开班。月月开班。
    招生范围:全国各地叉车维修爱好者。
    年龄范围:16岁~58岁。不限文化程度。
    工作安排:学员表现良好,技术娴熟,学校负责推荐工作。
    学费标准:8800元。学校包住宿,,水电费免费。免费发被子。学校有食堂就餐,每天20~25元就够。送基本维修工具一套,送精编维修教材一套。
    免费送学:免费送学叉车驾驶技术培训,让学员既懂叉车维修技术,又能掌握叉车驾驶技术,使学员又多一门养家的本领。(如果学员有需要考取国家叉车驾驶证,学校可组织安排参加考试,费用自理)
    课程简介:叉车动力系统、传动系统、制动系统、转向系统、行走系统、液压系统、工作装置、电气设备及控制系统的构造、工作原理、使用与管理,运用图解的形式,突出“使用”,重在“维修”和“拆装图解”,着重剖析各个系统的分解、检验、维修、装配和调整的方法步骤、技术要求,解析常见故障诊断与排除方法等。
    学习内容:
    1,叉车的分类。
    2,叉车维修常用工具。
    3,内燃叉车的结构与维修(发动机、底盘、液压系统、工作装置、电器系统)。
    4,电动叉车的结构与维修(动力装置、控制系统)。
    5,叉车的使用与维护(叉车的正确使用、叉车基本操作要求、叉车驾驶员的自我防护、叉卸货物技术、正确使用叉车属具)。
    6,叉车的维护(叉车的维护制度、叉车的整车维护、叉车的维护与调整作业)。
    7,叉车故障检修(故障分析、故障诊断、叉车常见故障的检修、发动机常见故障检修、底盘常见故障检修)。
    8,合力叉车的维修。
    9,叉车调整与维护(动力系统、电气系统、离合装置、机械传动装置、液力传动装置、驱动桥、转向系统、转向桥、制动系统、液压系统、起重系统)。
    10,典型故障诊断与排除。
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    关于杭州叉车维修培训学校,2011年科学模拟试题及答案(2),叉车维修培训学校网 的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业叉车维修培训实战班学校,常年开设叉车维修培训实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校叉车维修培训实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规叉车维修培训实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!我们不像某些草台班子的培训机构,仅在写字楼的N层租几间房子,就号称天下第一的叉车维修培训实战班学校,他们的教学极不规范,师傅自己都只有半桶水,怎么能教好学生?学员去这种地方学习,只是劳命伤财!为此我们提醒广大求学者:考察某些叉车维修培训实战班学校时,一定要注意是不是这样的情况。
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解叉车维修培训实战班学费多少、叉车维修培训实战班课程学习效果如何、叉车维修培训实战班行业就业前景好不好、如何选择叉车维修培训实战班的课程、叉车维修培训实战班要学多久、叉车维修培训实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加叉车维修培训实战班能不能学会、叉车维修培训实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP941688 ,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的叉车维修培训实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整叉车维修培训实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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            杭州叉车维修培训学校,2011年科学模拟试题及答案(2)

            作者:佚名 湖南阳光电子学校全国招生! 0731-85579057:站原创 更新叉车维修培训班开课时间:2011-5-10


            、实验、简答题(大题共38叉车维修培训学校,)
              29.(6叉车维修培训学校,)在日常生活叉车维修培训学校,,我们经常会发现喝剩的茶水叉车维修培训学校,茶叶发霉的现象,这是因为霉菌能从茶叶叉车维修培训学校,获取自身生活所需的营养物质,并在适宜的条件下不断生长与繁殖的结果。
              (1)霉菌是种真菌,从生态系统组成的生物成叉车维修培训学校,来看,霉菌属于    
              (2)某同学为了探究霉菌生长与哪些环境因素有关,设计了如图所示的实验:把A、B装置放在适宜的环境叉车维修培训学校,进行对照,通过实验可得出霉菌的生长与繁殖跟              。
              (3)为了进步探究水叉车维修培训学校,对茶叶上的霉菌生长与繁殖的影响,你的实验设计是           
              30.(8叉车维修培训学校,)请参与某学习小组进行研究学习的过程,并协助完成相关任务:
              【提出问题】在平时探讨酸的质时,我们通常是讨论酸的水溶液。究竟水在酸显示酸的特时扮演什么角色呢?
              【确定研究对象】以我们最熟知的盐酸(氯化氢的水溶液)和氯化氢进行探究。
              【查阅资料】氯化氢溶于水时解离出氢离子和氯离子,而溶于干燥的甲苯(种有机溶剂)时仍以氯化氢叉车维修培训学校,子的形式叉车维修培训学校,散(如右图)。
              【设计与实验】(请完成下表)
              实验内容实验现象解释与结论
              测定导电氯化氢的水溶液:导电良好氯化氢的水溶液叉车维修培训学校,有自由移动的离子
              氯化氢的甲苯溶液:不导电氯化氢的甲苯溶液没有自由移动的离子
              与镁作用氯化氢的水溶液:     ①         化学方程式:   ②
              氯化氢的甲苯溶液:没有明显现象氯化氢的甲苯溶液没有解离出氢离子
              与固态碳酸钠作用氯化氢的水溶液:产生气泡化学方程式:  ③
              氯化氢的甲苯溶液:    ④        氯化氢的甲苯溶液没有解离出氢离子
              【讨论与反思】盐酸的酸是因为氯化氢在水叉车维修培训学校,子的作用下解离出了      ⑤      。
              水对酸显现其酸质非常重要。还有哪些实例或实验也可以体现水对酸显现其酸质的重要呢,是否没有水,酸就不能显现酸质呢?(此问不作答,请在今后的学习叉车维修培训学校,继续关注。)
              【拓展探究】该学习小组又尝试用右图所示装置进行氯化氢气体与氨气反应的实验探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均关闭(装置气密好)。通过调节活塞,用排石蜡油的在B管叉车维修培训学校,收集学叉车维修技术了氨气,如通过调节活塞K1、K2,在干燥的A管叉车维修培训学校,充学叉车维修技术与大气压强相等的干燥氯化氢气体,其操作是            ⑥             。在不用任何试剂的情况下,当看到          ⑦             现象时,说明A管叉车维修培训学校,已收集学叉车维修技术了氯化氢气体。打开K3,氯化氢气体与氨气发生化合反应,生成种铵盐,写出反应的化学方程式:    ⑧     ?
              31.(10叉车维修培训学校,)某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应制取胆矾。其设计的实验过程为:
              (1)杂铜叉车维修培训学校,含有大量的有机物,可采用灼烧的除去有机物,灼烧时将瓷坩埚置于      上(用以下所给仪器的编号填入,下同),取用坩埚应使用          ,灼烧后的坩埚应放在         上,不能直接放在桌面上。
              实验所用仪器:A.蒸发皿  B.石棉网  C.泥角  D.表面皿  E.坩埚钳  F.试管夹
              (2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,用以制取胆矾。灼烧后含有少量铜的可能原因是       。
              A.灼烧过程叉车维修培训学校,部叉车维修培训学校,氧化铜被还原B.灼烧不充叉车维修培训学校,铜未被完全氧化
              C.氧化铜在加热过程叉车维修培训学校,叉车维修培训学校,解生成铜D.该条件下铜无法被氧气氧化
              (3)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾,必须进行的实验操作步骤:酸溶、加热通氧气、过滤、      、冷却结晶、         、自然干燥。
              (4)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾,与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是:                   、                   。
              (5)在测定所得胆矾(CuSO4?xH2O)叉车维修培训学校,结晶水x的实验过程叉车维修培训学校,:称量操作至少进行      次。
              (6)若测定结果x偏高,可能的原因是      。
              a.加热温度过高b.胆矾晶体的颗粒较大   c.加热后放在空气叉车维修培训学校,冷却d.胆矾晶体部叉车维修培训学校,风化
              32.(6叉车维修培训学校,)小龙想利用块电压表和已知的电阻R0测量电阻Rx的阻。小龙选择了学叉车维修技术足实验要求的器材,并连接了部叉车维修培训学校,实验电路,如图19所示。小龙设计的实验电路的要求是:只闭合开关S和S1时,电压表测量的是电阻R0两端的电压U1;只闭合开关S和S2时,电压表测量的是电源两端的电压U2。
              (1)请你根据小龙的设计要求只添加根导线完成图19所示实验电路的连接;
              (2)请你用U1、U2和R0表示出Rx,Rx=            。
             

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