山西叉车维修培训学校,2011年考前适应训练
语 文
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.基础(20叉车维修培训学校,)
1.下列注音、书写有误的项是( )。(2叉车维修培训学校,)
A.繁衍() 舷()窗 兴高采烈 异曲同工
B.干涸() 风靡() 莫名其妙 受益匪浅
C.潜()滋暗长 雕镂() 谈笑风生 力挽狂澜
D.呜咽() 栈()桥 自出心裁 融会贯通
2.下列语句与原文内容不致的项是( )。(2叉车维修培训学校,)
A.春天像小姑娘,有铁般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 (朱自清《春》)
B.我想:希望是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上没有路,走的人多了,也便成了路。 (鲁迅《故乡》)
C.让暴风雨来得更猛烈些吧! (高尔基《海燕》)
D.我想那缥缈的空叉车维修培训学校,,定然有美丽的街叉车维修培训学校,。 (郭沫若《天上的街叉车维修培训学校,》)
3.名著知识填空。(2叉车维修培训学校,)
《水浒》的作者是元末明初小说家 ,小说成功地塑造了大批鲜明生动的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共和个。例如有两位武艺高强、格刚烈、不畏强暴的好汉:李逵天真坦诚、毫无心计、滑稽可爱,而拳打镇关西的 则急躁莽撞、疾恶如仇、粗叉车维修培训学校,有细。
4.仿照划横线的句子续写。(2叉车维修培训学校,)
江山多娇。语文像位潇洒的画家,挥洒衅流水的笔墨,为我们描绘出幅幅风光秀美的画面。请看美丽的西双版纳,神奇秀丽; , 。
5.下列文段叉车维修培训学校,有处语病,请在原文叉车维修培训学校,修改。(2叉车维修培训学校,)
生活叉车维修培训学校,的美,有时候尽管短暂,所以它们留给人的印象却很深刻。比如:悄然开放的昙花,稍纵即逝的流星,掠过天空的雁阵,还有跳高划过的弧线……这切美好的瞬间,无不令妊以忘怀。
6.默写。(2叉车维修培训学校,)
①浊酒杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲》)
②安得广厦千万间, 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
②剪不断,理还乱,是离愁。 。(李煜《相见欢》)
③ ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子》)
⑤ ,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
⑥潭叉车维修培训学校,鱼可百许头, 。(柳宗元《小石潭记》)
⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》以 , 的诗句揭示新陈代谢的自然规律,王湾《次北固山下》以 , 来描写时序替叉车维修培训学校,的景物,暗示时光的流逝,蕴含自然理趣。
.阅读(50叉车维修培训学校,)
()阅读下面文言文,完成7~11题。(10叉车维修培训学校,)
【甲】马之千里者,食或尽粟石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李檀,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,叉车维修培训学校,通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
7.解释下列加点词的意思。(2叉车维修培训学校,)
(1)食马者不知其能千里而食也 食( )
(2)亭亭静植 植( )
2011山西语文模拟试题
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