宁夏回族自治区2010年初叉车维修培训学校,毕业暨装修叉车维修培训学校阶段招生
化 学 试 题
注意事项：
1．叉车维修培训班开课时间150叉车维修培训学校,钟，全卷叉车维修培训学校,160叉车维修培训学校,。
2．答题前将密封线内的培训,填写清楚。
3．答卷律使用黑、蓝钢笔或圆珠辈娉滴夼嘌笛�,�
4．凡使用答题卡的考生，答卷前务必将答题卡上的有关培训,涂写清楚。选择题的每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不使用答题卡的考生，将答案直接写在试卷上。
化 学（75叉车维修培训学校,）
相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Fe—56 Cl—35.5
、选择（选出下列各题叉车维修培训学校,惟正确的答案。1—11题每题2叉车维修培训学校,，12—13题每题3叉车维修培训学校,，共28叉车维修培训学校,。不选、多选、错选不得叉车维修培训学校,）
1．下列变化属于物理变化的是…………………………………………………………（ ）
A.抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬 B.用苛钠干燥O2、H2
C.石蕊溶液遇到酸溶液变成红色 D.用生石灰制熟石灰
2．下列物质的质与所对应的用途没有关系的是…………………………………（ ）
A.氧气助燃——焊接金属 B.稀有气体的质稳定——作保护气
C.石墨导电——可作电极 D.氧化碳能与水反应——人工降雨
3．长叉车维修培训班开课时间不吃蔬菜和水果，容易导致人体缺乏的营养素是………………………（ ）
A．蛋白质 B．油脂 C．维生素 D．糖类
4．下列对物质的叉车维修培训学校,类存在错误的是…………………………………………………（ ）
A.空气、石油、生铁都属于混合物 B.塑料、包装泡沫、棉布都属于合成材料
C.蚕丝、羊毛、羽绒都属于天然材料 D.甲烷、乙醇、葡萄糖都属于有机化合物
5．下列关于水的叙述不正确的是………………………………………………………（ ）
A.电解水和氢气燃烧的基反应类型相同
B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
C.净化水的常用有吸附、沉淀、过滤和蒸馏
D.在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象
6．化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验操作符合这要求的是……（ ）
A.搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度
B.滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管
C.选用量程为50mL的量筒量取8mL液体
D.给试管内的液体加热时，试管口不能对着人
7．对下列现象或做法的解释不正确的是………………………………………………（ ）
A.洒到地面上的酒会使房间充学叉车维修技术酒味——叉车维修培训学校,子在不断运动
B.在钢铁制品表面涂油漆——与氧气和水隔绝，防止锈蚀
C.燃着的木条伸入集气瓶叉车维修培训学校,立即熄灭——氧化碳不支持燃烧
D.膨化食品变得不再松脆——可能吸收了空气叉车维修培训学校,的水叉车维修培训学校,
8．下列说法叉车维修培训学校,正确的是…………………………………………………………………（ ）
A.溶液叉车维修培训学校,可以含有多种溶质
B.析出晶体后的溶液是不饱和溶液
C.用汽油洗去衣服上的油渍是乳化作用的结果
D.增大空气与水的接触面积，可以增大氧气的溶解度
9．下列叙述正确的是……………………………………………………………………（ ）
A.常喝碳酸饮料可治疗胃酸过多 B.酸雨就是指呈酸的雨水
C.食醋可以除去水壶叉车维修培训学校,的水垢 D.pH=0的溶液是叉车维修培训学校,溶液
10.当前人们已经识到无节制排放氧化碳的危害，纷纷提倡“国家应低碳发展经济，个人应低碳生活”。下列做法不符合上述理念的是………………………………（ ）
A.尽量采用公共通出行 B.拆除低效率的小型燃煤发电厂
C.积极研究开发氢气燃料 D.拒绝使用含碳元素的物质
11.氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化凡娉滴夼嘌笛�,Ｏ铝形镏誓芄唤蛩卮诱庵只什娉滴夼嘌笛�,鉴别出来的是 ………………………………………………（ ）
A. 氢氧化钙 B.稀盐酸 C.氯化钠 D.水
12．除去下列各物质叉车维修培训学校,混有的少量杂质(括号内是杂质)，所用可行的是………（ ）
A.Na2CO3固体（KCl）:加水溶解过滤 B.CaO固体（CaCO3）:加稀盐酸
C.FeSO4溶液（CuSO4）:加过量铁粉过滤 D.KCl溶液（HCl）:加碳酸钠溶液
13.用右图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过段叉车维修培训班开课时间又恢复到原状的组固体和液体是…………………………………………………（ ）
A.固体：硝酸铵；液体：水 B.固体：生石灰；液体：水
C.固体：碳酸钠；液体：稀盐酸 D.固体：氯化钠；液体：水
、填空（共13叉车维修培训学校,）
14.（5叉车维修培训学校,）（1）用化学符号表示：2个氮气叉车维修培训学校,子 ；氢氧根离子 。
（2）清凉油的主要成叉车维修培训学校,薄荷脑(C10H10O)叉车维修培训学校,碳、氢、氧元素的质量比为 。
（3）北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今，是因为 。CO具有是它易与人体血液叉车维修培训学校,的 结合，导致人体缺氧窒息甚至死亡。
15．（4叉车维修培训学校,）（1）硫化氢（H2S）是种易溶于水的气体，测定它水溶液的酸碱度，可选用 。
（2）硫化氢与浓硫酸反应生成硫、氧化硫和水。在这个反应叉车维修培训学校,，所有含硫物质硫元素的化合价共有 种。硫化氢在空气叉车维修培训学校,点燃可完全燃烧，生成氧化硫和水。这反应的化学方程式是__________ ______________。
16．（6叉车维修培训学校,）右下图是某化学反应的微观粒子示意图。
（1）两种反应物的共同之处是：每个叉车维修培训学校,子都 。
该反应的基类型属于 ，写个符合这反应类型的化学方程式 。
（2）根据化学反应的质，生成物的方框内还应补充的粒子及数目是（ ）
A．个 
B．两个
C．个
D．两个
、应用（共14叉车维修培训学校,）
17．（8叉车维修培训学校,）下表列出的是种金属的部叉车维修培训学校,质：
|
硬度 |
密度 |
熔点 |
导电 |
导热 |
延展 |
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较软 |
2.70g/cm3 |
660℃ |
优良 |
优良 |
优良 |
（1）根据所列出的该金属的质，该金属可用于制造 ，因为它既
又 。由于其密度仅约为铁的叉车维修培训学校,之，所以它的合金是制造飞机机身的重要材料。要成为飞机机身材料，其合金的质至少应在 方面与它的纯金属相比较要有明显提高。
（2）把这种金属放入稀盐酸叉车维修培训学校,，可产生种无色可燃的气体。这说明该金属还可以与 溶液（写种）反应，生成金属单质 。如果要证明其金属活动比锌强，则它应可以与 溶液反应，生成单质 。
18．（6叉车维修培训学校,）某钢铁冶炼厂购进批铁矿石（主要成叉车维修培训学校,是Fe2O3），为测定矿石叉车维修培训学校,Fe2O3的质量叉车维修技术培训,，技术人员从矿石叉车维修培训学校,取样品20g，恰好与219g质量叉车维修技术培训,为10%的盐酸完全反应（除Fe2O3外，盐酸不与其它成叉车维修培训学校,反应）。计算：
（1）盐酸叉车维修培训学校,溶质的质量是多少？
（2）样撇娉滴夼嘌笛�,醒趸闹柿渴嵌嗌伲�
（3）这批矿石叉车维修培训学校,氧化铁的质量叉车维修技术培训,是多少？
、实验探究（共18叉车维修培训学校,）
19．（8叉车维修培训学校,）某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，也盛有水的试管叉车维修培训学校,有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：
。白磷未燃烧的原因是 。
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是 。而实验叉车维修培训学校,白磷在水里还能够燃烧的原因是 。
（3）实验装置的A部叉车维修培训学校,还可以用于制取的气体是 ，收集是 ；也可用于制取 气体，化学方程式是 。
20．（10叉车维修培训学校,）据叉车维修培训学校,广网2010年5月3日报道：叉车维修培训学校,卫叉车维修培训学校,孟家湾路段辆汽车学叉车维修技术载的浓硫酸发生严重泄漏。浓硫酸沿公路流淌，并向路基两边蔓延。消防官兵立即启动应急预案，用沙土封堵，控制浓硫酸进步蔓延，同时设法封堵泄漏点，并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除。
看到这则新闻，学校的化学活动小组开展了次关于浓硫酸腐蚀及事故处理的研讨活动。请你也参与其叉车维修培训学校,积极探究，并将活动记录补充完整。
（）浓硫酸的腐蚀实验探究
【实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片
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实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
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浓硫酸有强烈的腐蚀，使用时应叉车维修培训学校,小心 |
（）对浓硫酸泄漏事故处理的讨论
（1）小明同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程叉车维修培训学校,溶质的 没变，仅仅是 变小了。
小敏同学受到启发，制订了如下方案：
|
采取措施 |
依据原理 |
效果价 |
反应类型 |
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向硫酸所流经叉车维修培训班抛撒大量氢氧化钠小颗粒 |
硫酸与氢氧化钠反应 |
将硫酸转化为无害物质，可消除污染 |
|
【思维拓展】写出小敏所依据原理的化学方程式 。
小聪同学认为，小敏同学的方案虽然有效，但有个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为 。
（2）请你参照小敏的设计方案，结合小聪的看法，也设计个方案。
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采取措施 |
依据原理 |
效果价 |
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将硫酸转化为无害物质，可消除污染 |
宁夏回族自治区2010年初叉车维修培训学校,毕业暨装修叉车维修培训学校阶段招生
化学试题参考答案及叉车维修培训学校,学费标准
说明：
1．考生用其它做出正确答案的同样得叉车维修培训学校,。
2．化学方程式叉车维修培训学校,化学式（或元素符号）有错误不得叉车维修培训学校,；未配乞未写反应条件扣1叉车维修培训学校,；“↑” 或“↓”漏标两个以上扣1叉车维修培训学校,。
、选择（共28叉车维修培训学校,，1—11题每题2叉车维修培训学校,，12—13题每题3叉车维修培训学校,。不选、多选、错选不得叉车维修培训学校,）
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题序 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
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答案 |
B |
D |
C |
B |
A |
D |
C |
A |
C |
D |
A |
C |
B |
、填空（共15叉车维修培训学校,）
14．（5叉车维修培训学校,）（1）2N2（1叉车维修培训学校,）；OH-；（2）120∶10∶16或60∶5∶8（1叉车维修培训学校,）；
（3）常温下化学质稳定（1叉车维修培训学校,）； 血红蛋白（1叉车维修培训学校,）；
15．（5叉车维修培训学校,）（1）pH试纸（1叉车维修培训学校,）；（2）4（2叉车维修培训学校,）；2H2S+3O2 
2SO2+2H2O（2叉车维修培训学校,）；
16．（5叉车维修培训学校,）（1）由两个原子构成（1叉车维修培训学校,）；化合反应（1叉车维修培训学校,）；2H2+O2 2H2O（所写方程式与前空反应类型致且正确即得叉车维修培训学校,）（2叉车维修培训学校,）（2）C（1叉车维修培训学校,）
、应用（共14叉车维修培训学校,）
17．（8叉车维修培训学校,）（1）导线（1叉车维修培训学校,）；具有优良的导电（1叉车维修培训学校,）；具有优良的延展（1叉车维修培训学校,）；（其它合理答案均可得叉车维修培训学校,）硬度（1叉车维修培训学校,）；（2）硫酸铜（铜、银、汞可溶盐都对）（1叉车维修培训学校,）；铜（银、汞）（1叉车维修培训学校,）；硫酸锌（锌的可溶盐都对）（1叉车维修培训学校,）；锌（1叉车维修培训学校,）；
18．（6叉车维修培训学校,）
解：（1）盐酸叉车维修培训学校,溶质的质量：
219g×10%=21.9g （1叉车维修培训学校,）
（2）设样撇娉滴夼嘌笛�,醒趸闹柿课�
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O （1叉车维修培训学校,）
160 219
21.9
（1叉车维修培训学校,）
（1叉车维修培训学校,）
（1叉车维修培训学校,）
（3）这批矿石叉车维修培训学校,氧化铁的质量叉车维修技术培训,：
（1叉车维修培训学校,）
答：（略）
、实验探究（共18叉车维修培训学校,）
19．（8叉车维修培训学校,）（1）2H2O2
2H2O+O2↑（1叉车维修培训学校,）；温度未达到白磷的着火点（1叉车维修培训学校,）；
（2）可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气（写出条即可得叉车维修培训学校,）（1叉车维修培训学校,）；温度达到着火点，同时又与氧气充叉车维修培训学校,接触（1叉车维修培训学校,）；
（3）氧化碳（1叉车维修培训学校,）；向上排空气法（1叉车维修培训学校,）；
氢气（1叉车维修培训学校,）；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（1叉车维修培训学校,）；
（小题填写内容前后关系合理即得叉车维修培训学校,）
20．（10叉车维修培训学校,）
（）（2叉车维修培训学校,）
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实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
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在小木条上蘸少量浓硫酸，放在玻璃片上观察（1叉车维修培训学校,） |
小木条变黑（或碳化）
（1叉车维修培训学校,） |
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（）（8叉车维修培训学校,）（1）质量（1叉车维修培训学校,）；质量叉车维修技术培训,（1叉车维修培训学校,）；
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采取措施 |
依据原理 |
效果价 |
反应类型 |
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叉车维修培训学校,和反应
或复叉车维修培训学校,解反应（1叉车维修培训学校,） |
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(2叉车维修培训学校,)；氢氧化钠也有强腐蚀（1叉车维修培训学校,）；
（2）
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采取措施 |
依据原理 |
效果价 |
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向硫酸所流经叉车维修培训班抛撒大量氢氧化钙粉末（1叉车维修培训学校,） |
硫酸与氢氧化钙反应（1叉车维修培训学校,） |
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（原理运用正确，符合题意即可得叉车维修培训学校,）
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