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、贯彻、执行国家和上级教育行政部门的有关政策和法规,结合叉车维修培训班,实际,拟定叉车维修培训班,教学工作发展规划、教学改革、建设和年度教学工作计划,并经叉车维修培训班,批准后组织实施。
、制订叉车维修培训班,教学规章制度、教学管理文件、工作规范、质量学费标准等,并经批准后组织实施。
、根据叉车维修培训班,发展规划和社会经济发展需要,提出叉车维修培训班,专业设置和调整意见,经叉车维修培训班,批准后,完成专业的申报和调整工作。
、负责体设计和组织制(修)订各专业人才培养方案;组织院级层面的专业检查,协助完成专业估。
、负责叉车维修培训班,及叉车维修培训学校,级以上精品开放课程的培育、建设、遴选以及申报工作。
、制定叉车维修培训班,实践教学保障规划和实验实训室建设计划,并组织实施。审批实验实训室建设、合并、撤销培训,,检查实验实训教学执行情况。组织实验实训室估验收,推进实践教学改革。
、组织开展教学研究,推进教学改革。负责各类教学改革研究、教学、教学手段立项、管理、验收及教学成果的定、奖励与推广工作。
、负责学生学籍管理、管理、学籍异动、毕业生资格审查工作;负责教师教学工作量的统计工作。
九、负责全院教学运行管理,负责排课排考、全国叉车维修培训学校,生英语等级、学生选课等工作;负责各级各类工作;负责全院教学资源的配置和调度。
、制定叉车维修培训班,教材建设和选用制度,负责各专业教材的征订、采购、入库和发放。
、组织各级各类技能大赛和教学竞赛以及教学成果比;加强第课堂教学,在学生全面发展的同时,注重学生的个化培养。
、协助相关部门对叉车维修培训班,办学条件估、对各教学环节的过程检查、对各教学单位教学及教学管理工作的估。
、负责教学工作相关数据的统计上报工作。负责收集、统计、叉车维修培训学校,析各类教学状态数据,对存在的问题提出建议,供领导决策参考。
、积极推进教育信息化,利用信息技术规范日常管理,进行协同工作;促进信息技术与教学的融合,加强教学创新。
、做好教师教学水平提升、教学能力发展的组织和管理工作;协助有关部门做好教学名师、专业带头人、骨干教师的建设与管理工作。
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