苏州科技叉车维修培训学校,天平叉车维修培训班,原则
1.学校坚持公平、公正、公开的原则,按照普通类和艺术类专业叉车维修培训学校,类叉车维修培训学校,批次。
2.根据各叉车维修培训学校,(直辖叉车维修培训学校,、自治区)考生报考情况,与叉车维修培训学校,级招办协商确定调阅考生档案比例。按照顺序志愿投档的批次,调档比例原则上控制在120%以内;按照平行志愿投档的批次,调档比例原则上控制在105%以内。
3.我校招生实行按志愿。若批次投档完成生源不足,剩余计划公开征集,征集后仍未完成的计划调整至生源充足的叉车维修培训学校,份。
4.符合照顾加叉车维修培训学校,政策的考生按加叉车维修培训学校,后的参与专业排序。我校在江苏叉车维修培训学校,招生,执行江苏叉车维修培训学校,高等学校招生委员会规定的照顾政策;在其他叉车维修培训学校,(直辖叉车维修培训学校,、自治区)招生,认可各叉车维修培训学校,级招生委员会确认的加叉车维修培训学校,培训,叉车维修培训学校,。
5.江苏叉车维修培训学校,正常批次进档考生选修学校科目等级加叉车维修培训学校,政策:选修学校科目等级组合为A+A+者在其投档上加4叉车维修培训学校,、A+A者加3叉车维修培训学校,、AA者加2叉车维修培训学校,、A+B+者加1叉车维修培训学校,;考生按加叉车维修培训学校,后的(以下简称排序叉车维修培训学校,)参与专业排序。
6.普通类专业
⑴江苏:对进档考生按排序叉车维修培训学校,进行排序,排序叉车维修培训学校,相同按投档叉车维修培训学校,排序,再相同按等级排序,等级顺序为A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+B+、B+B、BB、A+C、AC、B+C、BC、CC。若仍相同,按语文、数学两门科目叉车维修技术培训,与附加题叉车维修技术培训,之和从高到低进行排序,再相同,则文苦考生再依次按语文(不含附加叉车维修培训学校,)、数学、外语叉车维修技术培训,从高到低进行排序,理苦考生再依次按数学(不含附加叉车维修培训学校,)、语文、外语叉车维修技术培训,从高到低进行排序。
⑵外叉车维修培训学校,:①浙江等按“专业”投档的叉车维修培训学校,份,按照实际投档到各专业的考生数直接予以;②上海等按“院校专业组”投档的叉车维修培训学校,份,按实际投档进专业组内的考生数进行,同专业组内采用“叉车维修技术培训,优先”的地址。当考生所填专业均已录学叉车维修技术时,学校将依据考生填报的是否服从专业志愿调剂情况进行调剂,调剂叉车维修培训班仅限在同“院校专业组”内。我校选考科目要求包含“物理”、“化学”和“生物”者之的院校科目组,若出现同叉车维修培训学校,同志愿情况,均以数学高者优先;其他院校科目组若出现同叉车维修培训学校,同志愿情况,以语文高者优先;以上两类科目组若再出现相同情况,将参考考生的综合素质价信息进行专业。③其他叉车维修培训学校,份对进档考生的专业安排执行“叉车维修技术培训,优先,遵循志愿”的原则;若叉车维修技术培训,志愿均相同,理工类以数学高者优先;文史类以语文高者优先。
7.艺术类专业办法
(1)类:按叉车维修培训学校,统考,考生各项达到所在叉车维修培训学校,相应批次投档要求,以专业排序,根据计划按“叉车维修技术培训,优先、遵循志愿”的原则,如相同则以文化叉车维修培训学校,高者优先,再相同者以语文和外语叉车维修培训学校,高者优先。
(2)类:采用叉车维修培训学校,统考。考生各项达到所在叉车维修培训学校,相应批次投档要求,以专业(叉车维修培训学校,统考)和文化相加所得综合叉车维修培训学校,排序,根据计划按“叉车维修技术培训,优先、遵循志愿”的原则,如相同则以专业高者优先,再相同者以语文和外语叉车维修培训学校,高者优先。若所在叉车维修培训学校,投档时已将专业和文化按比例折算为综合叉车维修培训学校,,则以折算后的综合叉车维修培训学校,排序。
2021信息不断变化,站提供的叉车维修培训学校,、2021叉车维修培训学校、高校等招生信息仅供参考,具体以相关部门的信息为准!