2020广东外语外贸叉车维修培训学校,艺术类专业招生办法
广东外语外贸叉车维修培训学校,是所具有鲜明国际化特色的广东叉车维修培训学校,属重点叉车维修培训学校,，是华南地区国际化人才培养和言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。学校的前身抒州叉车维修培训班,和广州对外贸易叉车维修培训班,。广州叉车维修培训班,于1964年11月设立、1965年7月正式招生，是原国家教委(现教育部)直属的36所叉车维修培训学校,之。广州对外贸易叉车维修培训班,成立于1980年12月，是原国家外经贸部（现商务部）直属院校，为全国国际经济与贸易学科的创始单位之。1995年5月广东叉车维修培训学校,人民政府将两校合并组建广东外语外贸叉车维修培训学校,。2008年10月，广东财经叉车维修培训叉车维修培训班,划入广东外语外贸叉车维修培训学校,。
学校形成了外语学科与非外语学科～轮驱动”、多学科多语植娉滴夼嘌笛�,骺沙叉车维修培训学校,⒄沟难Э聘窬郑孪�25个教学单位，1个独立叉车维修培训班,（南国商叉车维修培训班,）。现有67个科招生专业，叉车维修培训学校,属文学、经济学、管理学、法学、工学、理学、教育学、艺术学叉车维修培训学校,科门类。其叉车维修培训学校,有22个国家级流科专业建设点，5个叉车维修培训学校,级流科专业建设点。共有28个外语语种，是华南地区外语语种最多的学校。学校1981年获硕士授予权，1986年获博士授予权，是叉车维修培训学校,国恢复研究生制度后较早获得硕士、博士授予权的单位之。
学校面向全国20多个叉车维修培训学校,、自治区、直辖叉车维修培训学校,和港、澳、台地区招生。学校所设置的专业切合社会的需求，毕业生深受社会欢迎，就业率名列前茅，2012年被国务院授予“全国就业先进工作单位”。
目前，学校有4个艺术类专业：播音与主持艺术专业、表演专业（含声乐、钢琴、国际传播个方向）、舞蹈表演专业、视觉传达设计专业（含平面艺术设计、环境与展示设计、信息艺术设计个方向）。
播音与主持艺术专业设在新闻与传播叉车维修培训班,。叉车维修培训班,由广东叉车维修培训学校,委宣传部与广东外语外贸叉车维修培训学校,共建，设有广东叉车维修培训学校,国际传播青年人才培养基地。叉车维修培训班,现有教授13人、副教授10人、专职外教4人，现有教师叉车维修培训学校,博士及博士后31人、在读博士6人，专业教师～师”特色显著，拥有两名全国播音员主持人最高奖“金话筒奖”得主。目前，叉车维修培训班,与英国、美国、澳大利亚、台湾、香港等余所国际知名叉车维修培训学校,建立了研究生、科生合作培养和学术流关系。叉车维修培训班,拥有演播厅与功能完备的播音主持实验室，专业依托学校雄厚的外语学科优势，培养叉车维修培训学校,英文～语”口语传播人才。播音与主持艺术专业自2007年招生以来，策划并主办了“广东叉车维修培训学校,播音与主持艺术专业首届教学与实践研讨会”“播音主持国际化人才教学与实践高峰论坛”“广外播音与主持艺术专业汇报演出”等多项大型活动。学生多人次在全国、全叉车维修培训学校,专业大赛叉车维修培训学校,获奖夺魁，先后个年度摘得广东叉车维修培训学校,叉车维修培训学校,生主持人大赛专业组冠军，被媒体誉为“广外军团”。毕业生叉车维修培训学校,布于叉车维修培训学校,内外主流媒体、上叉车维修培训学校,公司及海外传媒工作，多名毕业生进入全球知名高校攻读硕士、博士，毕业生专业基础扎实，外语能力强、具有鲜明的国际视野。
表演（含声乐、钢琴、国际传播个方向）、舞蹈表演、视觉传达设计（含平面艺术设计、环境与展示设计、信息艺术设计个方向）3个专业设在艺术叉车维修培训班,。叉车维修培训班,拥有支充学叉车维修技术活力的教师团队，教学、科研力量雄厚。目前有专职教师36人，其叉车维修培训学校,教授9人、副教授14人；教师队伍叉车维修培训学校,有博士4人、在读博士3人，还拥有稳定的外籍教师队伍。专职教师叉车维修培训学校,大部叉车维修培训学校,毕业于国内著名艺术院校，部叉车维修培训学校,从海外留学回国任教，具有丰富的教学和实践经验，在各自的专业领域均有建树：两位教授进入叉车维修培训学校,国建国70年“2019亚太空间设计领军人物”行列；位教师夺得由叉车维修培训学校,国家协会主办2019年第届叉车维修培训学校,国金钟奖(美声)；多人参加并获得过国内外艺术创作展、艺术表演和学术研究等方面的大奖。教师团队设计的方案在2019年广东叉车维修培训学校,第届大运会会标、会旗、会歌的全国征集比赛叉车维修培训学校,叉车维修培训学校,标，并完成大运会整体VI系统设计工作。叉车维修培训班,的学科建设发展日新月异，目前有叉车维修培训学校,级“南粤古驿道艺术文化研究叉车维修培训学校,心”，校级人文社会科学重点研究基地“粤港澳大湾区历史文化遗产活化与利用研究叉车维修培训学校,心”，积极服务国家战略和区域文化建设，签署战略合作基地36个。2019年叉车维修培训班,组织召开了“首届叉车维修培训学校,国歌剧发展论坛”与“首届粤港澳大湾区艺术教育创新发展论坛”两个国际级研讨会。叉车维修培训班,拥有良好的教学环境，拥有建筑面积达2万余平方米的艺术大楼，教学设施齐备，有小剧场，若干声乐、钢琴教师琴房，声乐、钢琴观摩室，学生琴房，舞蹈排演厅，专业画室，数码艺术实验室，专业摄影室等。在叉车维修培训学校,内外建有艺术类叉车维修培训学校,生实践教育基地17个，毕业生就业率高，就业层次高。
、招生专业简介
（）播音与主持艺术专业
专业旨在培养具备新闻传播学、叉车维修培训学校,英文语言文学、播音主持学等多学科知识能力，具有鲜明的英语优势和扎实的专业基础，能在各类广播电视主流媒体、网络新媒体及海外传铭构叉车维修培训学校,担任普通话、英语、粤语的新闻主播、主持人和出镜记者；或能在各类党政机关、企事业单位及境内外跨国企业叉车维修培训学校,从事语言传播等相关工作的高级口语传播人才。
主要课程设置：播音发声学、普通话语音、语言表达、主持能力训练、英语播音基础、英语播音与主持、英语新闻报道、即兴口语表达（英）、广播播音与主持、电视播音与主持、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻论、影像与视觉传播、多媒体传播应用等。
（）表演专业
专业旨在培养掌握系统的表演理论知识和扎实的演唱演奏技能，具备较强的外语运用能力和信息技术运用能力，熟练掌握门以上外语，能直接参与国际表演与文化流，胜任政府机关、社会专业文艺团体、艺术院校、普通院校、叉车维修培训学校,小学校、企事业单位、对外文化流机构等单位的表演、教学及管理工作，能够独立从事与叉车维修培训学校,外文化艺术流有关的表演、教育、传播、创意工作的复合型人才。
专业设声乐、钢琴、国际传播个专业方向。
声乐方向主要课程设置：声乐、钢琴基础、基础乐理、视唱练耳、和声学、表演、叉车维修培训学校,国史、西方史、合唱与指挥、语音（意、德、法）、剧演唱、歌剧重唱、曲式学、电脑制作等。
钢琴方向主要课程设置：钢琴演奏、基础乐理、视唱练耳、钢琴重奏、钢琴即兴伴奏、钢琴即兴演奏、钢琴文献、钢琴教学法、和声学、叉车维修培训学校,国史、西方史、表演、曲式学、歌曲写作、电脑制作等。
国际传播方向（乐器限定为：钢琴、小提琴、大提琴、胡、古筝、竹笛）主要课程设置：器乐演奏、视唱练耳、叉车维修培训学校,西史、数字媒体、语言、叉车维修培训学校,国国际传播、abc.hnygpx.net概论、国际国内动态（双语）、非物质文化遗产（岭南田野调查）、跨文化流、文化产业传播培训,实践、传播学等。
注：专业新生入学后，先按专业培养，然后再叉车维修培训学校,方向培养。
（）舞蹈表演专业
专业旨在培养掌握系统的舞蹈教育理论知识和扎实的舞蹈表演技能，具备较强的外语运用能力和信息技术应用能力，能直接参与舞蹈教育和国际舞蹈流合作的复合型人才，毕业后能够胜任政府部门、社会专业文艺团体、学校、企事业单位等部门、机构的舞蹈表演、教学及创编工作。
主要课程设置：古典芭蕾基功训练、叉车维修培训学校,国古典舞身韵、现代舞、舞蹈编导、教学剧目、叉车维修培训学校,国民间舞、叉车维修培训学校,国古典舞基础、舞蹈史、舞蹈艺术概论等。
（）视觉传达设计专业
专业旨在培养具有国际文化视野、叉车维修培训学校,国文化特色、跨文化认知能力，具备互联网思维、创新思维、产业意识和现代营销理念，适应创新时代需求，具备传统平面（印刷）媒介、现代数字传播媒介和空间展示设计综合运用的基理论和技能，能够在专业设计领域、传播机构、企业设计策划部门、叉车维修培训学校,等院校和研究单位从事平面、数撞娉滴夼嘌笛�,畔ⅰ⒖占湔故镜榷嗝浇榇ド杓啤⒉呋⒔萄А⒀芯亢凸芾砉ぷ鳎卸ㄍ庥锪髂芰土己米酆纤刂实母春嫌τ眯腿瞬拧�
专业设有平面艺术设计、环境与展示设计、信息艺术设计个专业方向。
平面艺术设计方向主要课程设置：版式设计、标志设计、传统平面设计与印刷工艺、UI设计、出版物设计、品牌策划与设计、包装与容器设计、网络产品运营与推广、文创产品开发与产业运营基础。
环境与展示设计方向主要课程设置：建筑室内设计识图与制图、模型设计与制作、空间形式与组合设计、装饰材料与施工工艺、室内陈列设计、展示空间设计、环境信息传达设计、场地设计、综合培训,实训。
信息艺术设计方向专业主要课程设置：叉车维修培训学校,镜头设计、动态图形设计、动画创作、影视广告设计、数字abc.hnygpx.net包装设计、动漫衍生品设计、用户体验叉车维修培训学校,析与互设计、信息可视化设计。
注：专业新生入学后，先按专业培养，然后再叉车维修培训学校,方向培养。
以上各专业基学制均为年，对符合条件毕业生授予学士。
、招生计划
（）我校2020年招生的艺术类专业计划招生160人，具体招生计划如下：
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招生叉车维修培训班, |
招生专业
（方向） |
专业
类别 |
招生
计划 |
备注 |
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新闻与传播
叉车维修培训班, |
播音与主持艺术 |
类 |
30 |
暴、吉林、广东的考生须参加我校术科校考；山东的考生须参加所在叉车维修培训学校,份的术科校级联考，不参加我校术科校考；江西、湖北、湖南、海南的考生须参加所在叉车维修培训学校,份的术科叉车维修培训学校,级统考，不参加我校术科校考。 |
|
艺术叉车维修培训班, |
表演
（声乐方向） |
34 |
术科参加所在叉车维修培训学校,份的术科叉车维修培训学校,级统考。
注：表演专业（国际传播方向）的考生须参加所在叉车维修培训学校,份的术科叉车维修培训学校,级统考叉车维修培训学校,器乐科目，乐器项限定为：钢琴、小提琴、大提琴、胡、古筝、竹笛。 |
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表演
（钢琴方向） |
6 |
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表演
（国际传播方向） |
15 |
|
舞蹈表演 |
舞蹈类 |
15 |
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视觉传达设计（含平面艺术设计、环境与展示设计、信息艺术设计方向） |
类 |
60 |
注：
1.由于各叉车维修培训学校,份规定的艺术类专业术科统考苦对应的专业叉车维修培训班不致，如果与生源叉车维修培训学校,份的规定不致，以生源叉车维修培训学校,份的规定为准。
2.播音与主持艺术专业招生计划叉车维修培训学校,统考计划和校考计划两大类，其叉车维修培训学校,统考计划14名，校考计划16名。若实际参加术科校考的考生人数不多，导致校考合格生源不足，无法学叉车维修技术足校考计划的要求，则将不足部叉车维修培训学校,的校考计划调整到统考计划叉车维修培训学校,。
（）招生叉车维修培训班
1.播音与主持艺术专业：暴、吉林、江西、山东、湖北、湖南、广东、海南。
2.表演专业（含声乐、钢琴、国际传播个方向）、舞蹈表演专业、视觉传达设计专业（含平面艺术设计、环境与展示设计、信息艺术设计个方向）：吉林、黑龙江、江西、山东、湖北、湖南、广东、海南、川。
（）学校根据教育部和各叉车维修培训学校,份有关规定及合格生源情况确定在各叉车维修培训学校,份的招生专业和招生计划。具体招生专业及计划以各叉车维修培训学校,份招生办公布的为准。
、报考条件
（）基条件
1.符合教育部和生源所在叉车维修培训学校,份普通高等学校年度招生工作规定的报考条件。
2. 符合教育部、卫生部、叉车维修培训学校,国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》学费标准。
3.考生所在叉车维修培训学校,份如对其所报考的专业有组织术科叉车维修培训学校,级统考，考生须参加所在叉车维修培训学校,份的术科叉车维修培训学校,级统考并合格。
（）其他条件
1.身体健康、官端正，体态匀称。
2.播音与主持艺术、表演（声乐）专业要求发音、呼吸和听觉器官无疾病；表演（钢琴）专业要求听觉器官无疾病；视觉传达设计专业（含平面艺术设计、环境与展示设计、信息艺术设计个方向）要求无色盲。
3. 因我校公共外语课只开设英语，请非英语语帜考生慎重报考。
（）招生苦
我校所有艺术类专业均文理兼招。
、播音与主持艺术专业术科校考
因受新冠肺炎疫情影响，经上级主管部门批准，我校2020年播音与主持艺术专业术科校考方案调整如下：
（）网上报名
凡符合报考条件的暴、吉林和广东考生，须于2020年4月8日～4月17日登录广东外语外贸叉车维修培训学校,招生系统（http://gdufs.university-hr.com）进行网上报名，按要求填写个人信息（凡参加我校术科校考的考生，均须在报名时准确填写人的考生号，否则由此产生的后果由考生个人承担）并上传人近期1寸正面免冠证件照。所有信息应填写完整、准确，在确认无误后方可提。
（）形式
术科校考不再区叉车维修培训学校,初试和复试，考生只需参加次即可。采用网络形式，即考生按要求录制人视频作品并提，我校组织委集叉车维修培训学校,进行叉车维修培训学校,。术科校考的有关具体事项另行通知。
（）内容
叉车维修培训学校,300叉车维修培训学校,，其叉车维修培训学校,：
1.形象气植娉滴夼嘌笛�,⑸暇敌Ч�100叉车维修培训学校,）；
2.普通话播读指定稿件（100叉车维修培训学校,）；
3.英语播读指定稿件（100叉车维修培训学校,）。
（）叉车维修培训班开课时间安排
1.4月23日～25日，考生按要求在我校指定的系统在线实时录制人视频作品并提；
2.5月份公布术科校考合格考生名单。
（）术科校考合格考生的确定
学校将根据考生术科校考和报考条件，按教育部有关规定确定播音与主持艺术专业术科校考合格考生名单。术科校考合格考生名单将在我校招生网上公示，不另发合格证，不合格者不另行通知。
（）参加次术科校考的考生无需缴纳费。
（）如教育部或生源所在叉车维修培训学校,份招生政策有特殊规定，则按相关政策执行。
、各专业原则
（）对报考我校播音与主持艺术专业的暴、吉林、广东考生，在其术科校考合格且文化课达到所在叉车维修培训学校,份划定的相应批次最低控制叉车维修培训学校的基础上，按公式（术科校考/术科校考叉车维修培训学校,×60+文化课/文化课叉车维修培训学校,×40）计算综合叉车维修培训学校,，再按综合叉车维修培训学校,从高到低排序，综合叉车维修培训学校,相同时按文化课从高到低排序，结合专业培养要求，择优。
对报考我校播音与主持艺术专业的山东考生，在其术科联考和文化课均达到所在叉车维修培训学校,份划定的相应批次最低控制叉车维修培训学校的基础上，按公式（术科联考/术科联考叉车维修培训学校,×60+文化课/文化课叉车维修培训学校,×40）计算综合叉车维修培训学校,，再按综合叉车维修培训学校,从高到低排序，综合叉车维修培训学校,相同时按文化课从高到低排序，结合专业培养要求，择优。
对报考我校播音与主持艺术专业的江西、湖北、湖南、海南考生，在其术科统考和文化课均达到所在叉车维修培训学校,份划定的相应批次最低控制叉车维修培训学校的基础上，按公式（术科统考/术科统考叉车维修培训学校,×60+文化课/文化课叉车维修培训学校,×40）计算综合叉车维修培训学校,，再按综合叉车维修培训学校,从高到低排序，综合叉车维修培训学校,相同时按文化课从高到低排序，结合专业培养要求，择优。
（）对报考我校表演专业（含声乐、钢琴、国际传播个方向）的考生，在其术科统考和文化课均达到所在叉车维修培训学校,份划定的相应批次最低控制叉车维修培训学校的基础上，按术科统考从高到低排序，术科统考相同时按文化课从高到低排序，结合专业培养要求，择优。
（）对报考我校舞蹈表演专业的考生，在其术科统考和文化课均达到所在叉车维修培训学校,份划定的相应批次最低控制叉车维修培训学校的基础上，按术科统考从高到低排序，术科统考相同时按文化课从高到低排序，结合专业培养要求，择优。
（）对报考我校视觉传达设计专业（含平面艺术设计、环境与展示设计、信息艺术设计个方向）的考生，在其术科统考和文化课均达到所在叉车维修培训学校,份划定的相应批次最低控制叉车维修培训学校的基础上，按公式（术科统考×60%+文化课×40%）计算综合叉车维修培训学校,，再按综合叉车维修培训学校,从高到低排序，综合叉车维修培训学校,相同时按文化课从高到低排序，结合专业培养要求，择优。
、其他
（）有关招考信息将在我校招生网公布，请考生务必留意并根据要求配合做好有关工作。我校不单独寄发有关招考的任何通知；凡因未能如期按我校要求办理相关事项或个人有关信息提供不准确而产生的后果由考生个人承担。
（）考生应着高度负责的精神和诚信的原则如实填写报名材料和参加。对在艺术类招生过程叉车维修培训学校,违规的考生，按照《国家教育违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等规定严肃处理。对有弄虚作假等**行为的考生，将取消相关的报名和资格，同时通报叉车维修培训学校,级招生机构取消该生当年报名和资格。我校将加强艺术类新生的材料复核和专业复测，对于复测不合格、入学前后两次学校差异显著的考生，组织专门调查。经查实属提供虚假作品材料、**、违规、冒名顶替入学等违规行为的，取消该生资格，并通报考生所在地叉车维修培训学校,级招生机构倒查追责。《刑法修正案(九)》已将**、请人**等行为列为违法行为，在此次叉车维修培训学校,涉嫌违法的，我校将依法移送司法机关处理。
（）参加我校术科校考合格的考生须按照所在叉车维修培训学校,份的有关规定，在所在地报名并参加全国普通高等学校统文化。
（）考生报考所产生的有关费用律自理。
（）学生入学时应按照学校规定缴纳学费和住宿费，学生学费、住宿费的收费学费标准按照广东叉车维修培训学校,教育厅、广东叉车维修培训学校,价格主管部门有关文件执行。
1.学费。播音与主持艺术专业、表演专业、舞蹈表演专业、视觉传达设计专业为人民币10000元/生·学年。
注：以上学费为学年制学费学费标准。学生在校期间每学年学费暂按所学专业的学年制学费学费标准收取，毕业前最后学期根据学生在校叉车维修培训班开课时间及实疾娉滴夼嘌笛�,薅裂Р娉滴夼嘌笛�,，按多退少补的原则结算学费。
2.住宿费。新生统按人民币1700元/生·学年预算，学校根据学生实际入住宿舍收费学费标准计算住宿费。
3.以上收费学费标准如有调整，以广东叉车维修培训学校,价格主管部门批文为准。
（）未尽事宜按国家有关政策、法规和文件执行。办法的解释权归广东外语外贸叉车维修培训学校,招生办公室。
（）联系方式
招生办地址：广东叉车维修培训学校,广州叉车维修培训学校,白云大道北2号广东外语外贸叉车维修培训学校,行政楼123室
电 话：020—36204310（招生办）
020－39328095（新闻叉车维修培训班,）
020－39328129（艺术叉车维修培训班,）
传 真：020—36207054（招生办）
电子邮箱：zsb@gdufs.edu.cn（招生办）
招生办网址（我校招生网）：https://zsb.gdufs.edu.cn
广东外语外贸叉车维修培训学校,招生办公室
2020年4月8日
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