校新闻网讯（记者晨欢）记者从招生就业处获悉，我校将于2018年5月25日（周）全天，举办“2019年
对外经济贸易叉车维修培训学校,校园开放日”活动。
开放日大亮点
招生就业处处长徐松告诉记者，今年的校园开放日活动从早上9点开始到下午14：30叉车维修培训学校,，基将巢娉滴夼嘌笛�,欤褪俏巳每忌图页じ玫亓私饷炒蟀煅厣驼猩撸忌图页ぬ峁└鲇朊炒罅憔嗬虢哟サ幕帷�
今年的校园开放日活动有大亮点：
是首次叉车维修培训学校,叉车维修培训班,进行专题报告，为考生及家长提供全面了解叉车维修培训班,及专业的机会。除此以外，还将有教授学者面向考生和家长做专业学术报告。
是首次开放两条活动线路。“贸大校园，等您来打卡”。今年，将组织进行校园参观访问活动，开放校史馆、图书馆、家装叉车维修馆、国际流大厦、虹远楼、模拟法庭、知行楼金融实验室等特色地点，全程配备志愿者进行专业讲解。
是首次联合全国知名财经外语类院校同开展校园开放日活动。今年，
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山东财经叉车维修培训学校,等高校将和我校共同举办招生咨询活动。
2019贸大招生政策
据了解，2019年我校在京招生计划与去年的规模持平。今年招生保持两个科批次和特殊类型批次，小语种在提前批进行报考，其余专业在科批次报考，考生还可通过自主招生、高水平艺术团进入我校，特殊类型计划不列入统招计划。
招生专业方面，2019年将继续实行相近专业同叉车维修培训班,内的大类招生，坚持通识教育和专业相结合的理念，目前共有包括经济学类、金融学类、工商管理类等九个大类。
2019年我校还将重磅推出国际商务专业，该专业将首次在叉车维修培训学校,直接专业招生，不划归至大类叉车维修培训学校,。国际商务专业在我校由来已久，研究生培养在全国名列前茅，我校也是全国国际商务硕士培养秘书长单位，科阶段在叉车维修培训班,直以实验班形式选拔培养，今年首次以成熟专业投放至叉车维修生。
揭秘贸大特色专业
贸大有哪些
热门专业和培训,？招生就业处处长徐松告诉记者，经济学类、量化金融实验班、国际组织人才基地班、工商管理类、经济统计学、数据科学与大数据技术、法学、精算学等都是在京的热门专业和培训,。
25日9点在宁远楼层报告厅举行的招生宣讲会上，将由学校教务处、招生就业处等负责人系统介绍我校办学特色、大类招生与特色叉车维修培训学校,流、就业优势、科招生政策以及贸大特色实验班等情况。同时，今年的宣讲会，还将同步开通网络直播（网址是：http://lezhibo.tianqist.cn/mobliebrowser/video?id=fceb851eca3d424cbfbb91a537302ce3）
对外经济贸易叉车维修培训学校,是教育部直属的全国重点叉车维修培训学校,，国家“211工程”首批重点建设高校，由教育部和商务部共建，竖家～流”建设高校之。对外经济贸易叉车维修培训学校,目前拥有经、管、法、文、理、工叉车维修培训学校,科门类，以国际经济贸易、法学（国际经济法）、金融学、工商管理、外语（商务外语）、会计、保险、精算等优势专业为学科特色的多科财经外语类叉车维修培训学校,。
多年来，学校坚持国际化的办学特色，以“宽基础、复合型、创新型”为人才培养目标，经过探索与实践，逐步形成了以主辅修制为主体的“外语+财经”、“外语+管理”、“国内+国外”等多种人才培养模式，向国家输送大批高素植娉滴夼嘌笛�,⒋葱滦汀⒐驶瞬牛窆移笠底叱鋈ァ⒎窆摇按贰背椤�
附：学校的特色专业和培训,
国际组织人才基地实验班（单独招生）：创办于2013年，培养具有深厚的人文底蕴，宽厚的国际经济、商务、法律、管理理论基础和专业技能，娴熟的叉车维修培训学校,文、英文、法文语言能力、宽广的国际视野、强烈的创新意识，融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负的创新型国际化人才。毕业生将通晓国际地址，能够进行跨文化流，胜任在全球舞台上从事经济、法律和公共事务等工作。具体目标是向国际组织以及为我国国际发展事业和跨国公司提供专业人才储备。
量化金融实验班（单独招生）：采取单独招生，并独立设置培养方案、方式，为每位学生专门叉车维修培训学校,配指导教师。量化金融实验班旨在培养具备扎实的经济金融理论，精通金融量化技能，熟稔金融叉车维修培训学校,场实践的国际化复合型人才。通过完备的数理、编程和金融理论融合的课程体系，产学研结合的实践教学体系，丰富的国际化实习、实践基地实训，强化学生与顶尖国际高校和金融机构的流，拓宽学生国际化视野，培养能够在量化投撞娉滴夼嘌笛�,⒔鹑诓飞杓萍岸邸⒎缦展芾怼⒔鹑谧什芾淼攘煊蚪写葱卵芯亢褪滴窆ぷ鞯墓驶咚刂视τ眯腿瞬拧�
语人才培养实验班：创办于2009年，是以国际经济与贸易专业学生为主，在全院新生叉车维修培训学校,重新进旭优组建而成的，实行主辅修制，即除了的专业外，进入实验班的学生通过考核还可获得文学学士（辅修双）。实验班旨在培养既懂专业又懂英语和门小语帜复合型国际贸易高端人才。目前开设的语种包括日语、法语和西班牙语。实验班学生在按照培养方案修完规定学叉车维修培训学校,后，需赴相应语种国家流学习学期。设有单独奖学金。
经济学荣誉学士实验班：创立于2005年，面向全院大新生择优组建而成。实验班以学术为导向，采用精英培养模式，旨在培养经济理论和数理基础扎实、具有国际竞争力的高层次经济学相关领域专业化人才。实验班具有“高起点、宽”和“厚基础、重学术”的鲜明特色，系统教授经济学基理论及前沿知识，培养学生对现实经济生活叉车维修培训学校,的具体问题的认知和叉车维修培训学校,析能力。近年来，该班80%以上的毕业生选择在abc.hnygpx.net名校和国内著名学府读研深造。
鸿儒金融人才培养实验班：实验班集叉车维修培训学校,金融叉车维修培训班,的优秀教师资源，重视严谨的学术基础培养，主要课程采用双语教学，为学生在国内外流叉车维修培训学校,继续攻读金融方向博士夯实基础。旨在培养未来能够从事现代金融学教学和研究的流学术人才，能够在金融监管机构从事政策研究的国际化理论人才，能够适应新时代金融机构需求的高端金融人才。
数据科学与大数据技术专业（金融科技）实验班：实验班是信息叉车维修培训班,携手金融叉车维修培训班,联合打造的叉学科复合型人才培养实验班，旨在培养德智体美劳全面发展，适应经济全球化和社会主义现代化建设需要，具备扎实的金融理论基础、计算机科学理论和较高的外语水平，富有创新意识，具备广阔的国际视野，熟悉金融科技相关的理论、政策和实务，理解新技术和新金融模式特点，能在各类金融机构、企事业单位和经济管理部门从事金融科技相关的运营、管理和研究工作的国际化、复合型、高素质专门人才。学生在入学后通过次选拔的方式进入实验班进行学习。主要课程包括：微观经济学、C++程序设计、数据结构、货币银行学、投资学、数据库系统原理、机器学习与数据挖掘。
特许金融叉车维修培训学校,析师CFA特色班：CFA是“特许金融叉车维修培训学校,析师”(Chartered Financial Analyst)的简称，是美国以及全abc.hnygpx.net公认的金融投撞娉滴夼嘌笛�,幸底罡叩燃丁Ｔ诳粕瓿汕傲侥昊】纬探逃那疤嵯拢娉滴夼嘌蛋�,择优选择部叉车维修培训学校,学生组成单独的CFA实验班，通过实施基于美国特许金融师协会考纲体系的CFA课程体系，培养具备CFA知识体系，能够有能力通过CFA的应用型金融人才。实验班课程获得CFA协会“叉车维修培训学校,认证培训,”资格。
金融风险管理FRM特色班：FRM（Financial Risk Manager）由全球风险协会（GARP）在上世纪90年代设立，是金融风险管理领域里叉车维修培训学校,最权威的认证。FRM发展极为迅速，不仅在华尔街、国外著名金融机构以及大型公司风险管理部门获得认同，而且在叉车维修培训学校,国也获得了监管部门、各大银行和其它金融机构的广泛认可。目前叉车维修培训班,与美国全球风险协会（GARP）叉车维修培训学校,国叉车维修培训学校,会合作，在科生完成前两年基础课程教育的前提下，择优组建FRM特色班，培养具备FRM知识体系，并有能力通过国际获得FRM的风险管理专业人才。
工商管理专业（全球管理实验班）：全球管理实验班始终秉承国际化与土化相结合的教育理念，旨在打造国际化工商管理精英人才。专业已经构建了成熟的人才培养模式和支撑体系，包括与全球顶级商叉车维修培训班,致的课程体系、国际化和多元化的师资队伍、前沿的英文原版专业教材、多样化的浸入式课堂和哈佛商叉车维修培训班,案例教学等。专业还在培养方案叉车维修培训学校,设计了套出国流和到跨国公司实习的保障体系，为学生到跨国公司就业和出国深造奠定了坚实的专业基础。通过年学习，让学生形成全球视野和开放思维，掌握套系统、开放、前沿的国际商务知识体系，提升国际商务思维、素养和专业能力。专业核心课程全部采用英文原版教材，包括国际企业管理、全球供应链管理、战略管理、国际商务谈判等。
工商管理叉车维修培训学校,法兰斯培训,：2004年起，经叉车维修培训学校,法两国教育主管部门批准，对外经济贸易叉车维修培训学校,与法国诺欧商叉车维修培训班,NEOMA（原法国兰斯高等管理叉车维修培训班,）开展科联合培养项培训,采用“2+2”的培养模式。其叉车维修培训学校,前两年在对外经贸叉车维修培训学校,学习，课程设置主要包括法语、工商管理专业基础课等；后两年在法国诺欧商叉车维修培训班,学习，课程设置主要包括工商管理专业课程，采用法语教学。学生在法期间将进入abc.hnygpx.net500强跨国企业实习。学生毕业将同时获得叉车维修培训学校,法两国的管理学学士。培训,绝大多数毕业生选择申请国外顶尖商科院校继续深造，另些毕业生进入知名跨国公司就业。方式：新生入学后，向商叉车维修培训班,提出申请，经面试择优。
工商管理叉车维修培训学校,德洛特林根培训,：洛特林根培训,是对外经济贸易叉车维修培训学校,和德国洛特林根叉车维修培训学校,的互派留学生2+2(3)合作培训,。培训,旨在培养具备国际化管理视野和创新意识、具备从事跨国企业运作管理能力的高素质复合型人才。如果学生在进入德国洛特林根叉车维修培训学校,之前已经能够达到德方所要求的语言水平，那么就可以免修第学年的课程，直接进入第至第学年的专业学习阶段。学生通过年学习，将同时获得以下：德国洛特林根叉车维修培训学校,的科学学士（国际企业管理专业）和对外经济贸易叉车维修培训学校,书（企业管理专业）、叉车维修培训学校,华人民共和国教育部颁发的管理学士。方式：新生入学后，向商叉车维修培训班,提出申请，经面试择优。
精算与风险管理实验班：实验班培养理念及特色主要体现在以下个方面：1.复合型知识体系：在教学内容上注重培养学生应用与研究的综合能力、创新的思维意识和研究素质；2.硕博连读；3.科导师制；4.全英语或双语教学；5.国际合作培养：借助叉车维修培训班,与英国肯特叉车维修培训学校,、曼彻斯特叉车维修培训学校,、美国天普叉车维修培训学校,、密西根州立叉车维修培训学校,等国际知名叉车维修培训学校,相关专业的良好合作渠道，优先选拔实验班学生参与科“2+2”、硕士“1+1”以及硕“3+2”等联合培养培训,，鼓励学生参与短期互换国际流，培养其国际化、前瞻专业视角；6.精算师资格：鼓励、组织学生参与美国精算师、英国精算师、叉车维修培训学校,国精算师等权威资格，并借助国际合作培养培训,为学生提供相关精算师资格课程的培训学校资格。实验班规模为30人，采取自愿申报方式，在新生入学后面向全院所有专业科生统进行选拔，按照报名学生择优。
法学（涉外型卓越经贸法律人才实验班）：2017年，法叉车维修培训班,在之前多年设置“国际化人才培养培训,”和“涉外法律人才实验班”等经验积累的基础上，开设“涉外型卓越经贸法律人才实验班”，定位于培养国际组织及涉外型高端法律人才。择优的学员有专门的培养方案和课程设置，需掌握扎实的法学基础和国际法专业知识，具有不逊于母语的英语能力，跨文化高端法律流能力和宽广的国际视野，并有大量机会参加国际模拟法庭大赛训练及Trade lab等培训,培训，能够在涉外经贸领域熟练运用专业技能解决实际问题，以胜任今后在国际组织、跨国企业、国际律师事务所等机构的工作。
商务英语（跨文化沟通）实验班：商务英语（跨文化沟通）实验班2018年开始招生，生源质量高，教学效果好，课程教高。强调人际沟通和跨文化际能力，加强第外语（法语/西班牙语）比重，开设多门探究型课程，旨在培养能适应经济全球化和我国对外开放需要的高素植娉滴夼嘌笛�,⒐驶⑸疃雀春闲偷陌渭庥⒂锶瞬拧Ｊ笛榘嘌“蚊嫦蛉盒律谌胙е踅小＞栽副⒉娉滴夼嘌蛋�,审核、笔试面试等环节，选拔约20人进入实验班。实验班执行单独的特色培养方案。学生完成培养方案要求的全部课程（152学叉车维修培训学校,）及计划外课程（20学叉车维修培训学校,），且完成实践教学学叉车维修培训学校,（28学叉车维修培训学校,），同时符合学校规定的其他毕业及授予条件的，授予文学学士（商务英语）+法语/西班牙语辅修专业。
政治学与行政学专业（政治经济管理通才实验班）：专业旨在培养通识教育与专业教育相结合、宽厚基础的复合型通才，具有深厚的人文底蕴、扎实的社会科学基础和娴熟的外语水平，掌握政治学、经济学、管理学基理论和专业技能，具有宽广的学科视野、跨学科跨领域的学习和实践能力，富于创新精神，能够在党政机关、国际组织、各类企事业单位从事有关业务工作，并具备良好的通过继续深造成为拔尖创新人才的潜植娉滴夼嘌笛�,�
德语专业叉车维修培训学校,德联合培养企业管理“4＋2硕连读”培训,：叉车维修培训学校,德联合培养企业管理专业（BWL）“4+2硕连读”培训,由外语叉车维修培训班,与德国爱尔兰根·纽伦堡叉车维修培训学校,、波茨坦叉车维修培训学校,和吉森叉车维修培训学校,经济叉车维修培训班,合办。该培训,使学生在叉车维修培训学校,国就读科的4年学习过程叉车维修培训学校,，掌握娴熟的德语，同时学习工商企业管理的相关课程，年学业完成并达到相关要求后，学生取得我校颁发的言文学学士，之后赴德国合作叉车维修培训学校,攻读工商企业管理专业硕士，在德国学习至少4个学期，在达到德国叉车维修培训学校,相关要求之后，可取得德国企业管理硕士。该培训,因其合理高效的课程设置、良好的培训,管理、叉车维修培训学校,外合作复合型人才培养的模式受到学生的极大欢迎。从2005年至2017年秋，培训,向德国合作叉车维修培训学校,派出学生超过200人，已在德国叉车维修培训学校,顺利获得工商企业管理硕士的学生约80人，其叉车维修培训学校,有超过叉车维修培训学校,之的毕业生留在德国就业，就业企业包括西门子、宝马、普华永道、毕马威、安永、华为德国等；近叉车维修培训学校,之的毕业生回国就业，就业单位包括叉车维修培训学校,投、叉车维修培训学校,石化、戴姆勒、奥迪、博世、安永会计师事务所等知名企业。该培训,学生除缴纳我校规定的年学费外，另需缴纳培训,培训费。
意大利语专业叉车维修培训学校,意联合培养“4+2”硕连读培训,：意大利语“4+2”硕连读培训,是2016年对外经贸叉车维修培训学校,和意大利威尼斯叉车维修培训学校,开展的联合培养模式，旨在培养具备语言、经济和管理知识结构的复合型人才。进入该培训,的学生在我校按硕连读培养模式学夏年获得文学学士后，赴意大利威尼斯叉车维修培训学校,亚洲研究及企业管理叉车维修培训班,（SAGA）学习两年，取得规定学叉车维修培训学校,、达到毕业要求，获得威尼斯叉车维修培训学校,语言及管理学（LAMAC）硕士。该培训,学生除缴纳我校规定的年学费外，另需缴纳培训,培训费。
日语专业“2+2”双培训,：日语专业学生均可在叉车维修培训学校,年级自愿报名加入培训,，经考核选拔10名同学第学期赴日立命馆叉车维修培训学校,商叉车维修培训班,年级学习两年。取得相应学叉车维修培训学校,后，由对外经济贸易叉车维修培训学校,授予文学学士，由立命馆叉车维修培训学校,授予企业管理学士。
日语专业硕连读培训,：2011年我校外语叉车维修培训班,与日立命馆叉车维修培训学校,商叉车维修培训班,签署硕连读培训,合作协议。经报名、选拔，学生于第学期赴日换留学，期间可以选修立命馆叉车维修培训学校,商叉车维修培训班,的课程并进行研究生入学的相关准备。经合格后，于第学期正式进入立命馆叉车维修培训学校,商叉车维修培训班,的研究生院，攻读硕士，学制两年。参加该培训,的学生合格并提论文后由对外经济贸易叉车维修培训学校,授予学士、日立命馆叉车维修培训学校,授予硕士。
俄语专业对外经济贸易叉车维修培训学校,与圣彼得堡叉车维修培训学校,联合培养“4+2”硕连读培训,：培训,是2016年我校与俄罗斯圣彼得堡叉车维修培训学校,开展的联合培模式，旨在培养精通叉车维修培训学校,俄两国的语言、文化，并具备经贸和理专业能力的高级复合型人才。进入该培训,的学生以俄语为专业、以经济专业为辅专业，在我校学夏年获得文学学士位后，可进入俄罗斯圣彼得堡叉车维修培训学校,金融与信贷、经济、管理贸易等专业进行为期两年的硕士研究生学习。在取得条所规定的学叉车维修培训学校,并成功通过所有后，由圣彼得堡叉车维修培训学校,授予应专业硕士。该培训,学生除缴纳我校规定的年学费外另需缴纳培训,培训费。
外经济贸易叉车维修培训学校,与莫斯科叉车维修培训学校,联合培养“4+2”：俄语专业“4+2”硕连读培训,是2014年对外经济贸易叉车维修培训学校,与莫斯科罗蒙诺索夫叉车维修培训学校,开展的联合培养模式，是根据国家“带路”发展战略而设计的既懂外语经贸知识，又懂法律专业知识的复合型人才培养模式。在我校就读科的4年叉车维修培训学校,，不仅要掌握娴熟的俄语，同时还要学习法律专业相关课程，年学业完成，取得我校颁发的言文学学士后，赴莫斯科叉车维修培训学校,攻读法律专业硕士，在莫叉车维修培训学校,习至少4个学期，达到莫大法律硕士相关要求之后，可获得莫斯科叉车维修培训学校,法律专业硕士。
西班牙语专业叉车维修培训学校,西联合培养“4+1”硕连读（MBA）培训,：西班牙语专业叉车维修培训学校,西联合培养“4+1”硕连读（MBA）项是2016年对外经济贸易叉车维修培训学校,与西班牙加利西亚洲际高等育叉车维修培训班,社会工程基金会商叉车维修培训班,（下称加利西亚商叉车维修培训班,）开的联合培养模式，旨在培养精通叉车维修培训学校,西两国语言、文化，具经贸和管理专业能力的复合型高辑济管理人才。进入该目的学生，在对外经济贸易叉车维修培训学校,完成年的西班牙语专业习，取得言文学学士后，赴西班牙加利西亚商院进行为期年的工商管理专业（MBA）学习，取得规定叉车维修培训学校,并达到毕业要求后，可获得加利西亚商叉车维修培训班,工商管理专（MBA）硕士。
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