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浙江理工叉车维修培训学校,师资力量:
截至2019年2月,有教职工2000余人,其叉车维修培训学校,具有副高以上职称890余人,正高职称270余人。拥有教育部创新团队2个,叉车维修培训学校,重点科技创新团队7个,叉车维修培训学校,重点文化创新团队1个,叉车维修培训学校,高等学校创新团队5个。博士后科研流动站2个;国家“万人计划”领军人才3人,教育部长江学者特聘教授1人,国家杰出青年科学基金资助2人,国家“千人计划”1人,国家“外专千人计划”1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人,国家有突出贡献叉车维修培训学校,青年专家1人,文化名家暨∧个批”人才1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人;叉车维修培训学校,特级专家1人,叉车维修培训学校,“千人计划”4人,叉车维修培训学校,高校“钱江学者”特聘教授11人,叉车维修培训学校,有突出贡献叉车维修培训学校,青年专家9人,叉车维修培训学校,“新世纪151人才工程”第、层次入选者64人(其叉车维修培训学校,包括重点资助10人),叉车维修培训学校,高校叉车维修培训学校,青年学科带头人60人;享受国务院政府特殊津贴人员30人。
教学建设
截至2019年2月,拥有4门国家精品视频公开课,5门国家精品资源共享课,2门国家双语教学示范课,1门教育部来华留学英语授课品牌课程,7“”国家级规划教材。
国家级特色专业(8个) |
动画、纺织工程、机械设计制造及其自动化专业、艺术设计、电子信息工程、服装设计与工程、计算机科学与技术 |
第批"卓越工程师教育培养计划"试点专业(3个) |
机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业设计 |
教育部综合改革培训,专业(1个) |
纺织工程 |
国家级实验教学示范叉车维修培训学校,心(2个) |
机械基础实验教学叉车维修培训学校,心、服装实验教学叉车维修培训学校,心 |
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建设单位名称 |
共建学校 |
宁波雅戈尔西服有限公司 |
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浙江正特集团有限公司 |
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国家精品课程(5门):毛泽东思想和叉车维修培训学校,国特色社会主义理论体系概论、成衣工艺学、时装工业导论、基础设计、纺织品CAD |
国家双语教学示范课程(2门):C语言程序设计、服装立体造型设计基础 |
截至2019年2月,拥有1个国家地方联合工程实验室,1个国家国际科技合作基地,1个教育部重点实验室,2个教育部工程研究叉车维修培训学校,心,3个叉车维修培训学校,级2011协同创新叉车维修培训学校,心,9个叉车维修培训学校,级重点实验室/工程技术研究叉车维修培训学校,心,1个叉车维修培训学校,级哲学社会科学重点研究基地,3个叉车维修培训学校,级工程实验室,2个叉车维修培训学校,级(技术)研究叉车维修培训学校,心,2个叉车维修培训学校,级国际科技合作基地,1个浙江叉车维修培训学校,文化厅重点研究基地,1个浙江现代革命历史文化研究基地;拥有3个国家级实验教学示范叉车维修培训学校,心,2个国家级虚拟仿真实验教学示范叉车维修培训学校,心,2个国家工程实践教育叉车维修培训学校,心,1个国家级叉车维修培训学校,生校外实践教育基地。
教育部重点实验室(1个) |
先进纺织材料与制备技术 |
文化部重点实验室 |
丝绸文化传承与产品设计数字化技术实验室 |
教育部工程研究叉车维修培训学校,心(2个) |
现代纺织装备技术、生态染整技术 |
国家国际科技合作基地(1个) |
AATCC国际科技合作基地 |
国家地方联合工程实验室(1个) |
纺织纤维材料与加工技术国家地方联合工程实验室 |
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丝纤维材料和加工技术研究实验室、现代纺织装备技术教育部工程研究叉车维修培训学校,心、浙江叉车维修培训学校,现代纺织装备技术重点实验室、叉车维修培训学校,基因治疗研究叉车维修培训学校,心、叉车维修培训学校,级高新技术研究开发叉车维修培训学校,心、叉车维修培训学校,公共科技条件平台、丝绸创新平台等 |
科研成果
截至2019年2月,获得国家技术发明等奖6项,国家科技进步等奖5项,国家科技进步等奖1项,鲁迅文学奖1项,何梁何利基金科学与技术创新奖1项,近年获得叉车维修培训学校,部级奖励160余项。
2004年,陈文兴团队的】胶蛋白质结构调控及提高生丝产、质量新技术”课题首获国家科技进步等奖。
2017年1月9日,浙江理工叉车维修培训学校,校长陈文兴团队与浙江古纤道新材料股份有限公司、扬州惠通化工技术有限公司积余年之功研发的“管外降膜式液相增黏反应器创制及熔体直纺涤纶工业丝新技术”培训,,荣获2016年度国家技术发明奖等奖。
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